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北京學(xué)生活動(dòng)管理中心 方曉升 方曉升：畢業(yè)于北京體育大學(xué)成教學(xué)院，大學(xué)本科，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)；運(yùn)動(dòng)健將，北京軍區(qū)體工隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，助理教練，國(guó)家一級(jí)健身指導(dǎo)員，2002年世界大學(xué)生摔跤錦標(biāo)賽85公斤級(jí)冠軍。2009年至今從事青少年跆拳道教學(xué)工作；教學(xué)特色：關(guān)注青少年身體素質(zhì)的全面發(fā)展；關(guān)注青少年在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)；關(guān)注青少年的禮儀習(xí)慣形成；循序漸進(jìn)提高運(yùn)動(dòng)技能；
方曉升：畢業(yè)于北京體育大學(xué)成教學(xué)院，大學(xué)本科，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)；運(yùn)動(dòng)健將，北京軍區(qū)體工隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，助理教練，國(guó)家一級(jí)健身指導(dǎo)員，2002年世界大學(xué)生摔跤錦標(biāo)賽85公斤級(jí)冠軍。2009年至今從事青少年跆拳道教學(xué)工作；教學(xué)特色：關(guān)注青少年身體素質(zhì)的全面發(fā)展；關(guān)注青少年在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)；關(guān)注青少年的禮儀習(xí)慣..
北京學(xué)生活動(dòng)管理中心 尹志義 尹志義畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)體育系足球?qū)I(yè)，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位學(xué)歷：大學(xué)本科職稱(chēng)：中學(xué)高級(jí)教師教育理念：培養(yǎng)興趣，寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于教；打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣；做品德高尚，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，技術(shù)一流的球員。教學(xué)特色：中英文雙語(yǔ)教學(xué)。在不同語(yǔ)言文化的影響下，學(xué)生在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)足球的理解和認(rèn)識(shí)與其在只有中文培訓(xùn)的環(huán)境里有一定的差異，雙語(yǔ)教學(xué)也體現(xiàn)了快樂(lè)、活潑的特點(diǎn)。教學(xué)成果：2006年全國(guó)U15“足校杯”冠軍；2006年全國(guó)中學(xué)生“阿迪達(dá)斯杯”北京賽區(qū)總冠軍；2007年全國(guó)U15足球比賽濰坊賽區(qū)第五名；2007年全國(guó)18城市邀請(qǐng)賽第四名；2008年北京市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校足球比賽初中組和小學(xué)組第一名；2008年“挪威杯”國(guó)際青年足球邀請(qǐng)賽第二名。近三年，為國(guó)安足球俱樂(lè)部和其他職業(yè)俱樂(lè)部輸送20多名隊(duì)員；6名隊(duì)員先后入選國(guó)青和國(guó)少隊(duì)；許多隊(duì)員進(jìn)入大學(xué)足球隊(duì)。 2009年6月將代表山西省參加第11屆全運(yùn)會(huì)U16男子足球比賽。
尹志義畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)體育系足球?qū)I(yè)，教育學(xué)學(xué)士學(xué)位學(xué)歷：大學(xué)本科職稱(chēng)：中學(xué)高級(jí)教師教育理念：培養(yǎng)興趣，寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于教；打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣；做品德高尚，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，技術(shù)一流的球員。教學(xué)特色：中英文雙語(yǔ)教學(xué)。在不同語(yǔ)言文化的影響下，學(xué)生在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，對(duì)足球的理解和認(rèn)識(shí)與其在只有..
北京學(xué)生活動(dòng)管理中心 張力慧 張力慧畢業(yè)院校：北京體育師范學(xué)院教學(xué)項(xiàng)目：武術(shù)學(xué)歷：大學(xué)本科職稱(chēng)：中學(xué)一級(jí)教師教育理念：讓孩子在活動(dòng)感受武術(shù)的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)成功，教學(xué)上更能體現(xiàn)實(shí)踐性、趣味性、和主體性。讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè)、健康。教學(xué)特色：在“素質(zhì)教育和健康第一”的思想指導(dǎo)下，充分發(fā)揮武術(shù)專(zhuān)項(xiàng)教師的教學(xué)特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生因人施教，并創(chuàng)建了一套行之有效的少兒武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練模式，教學(xué)效果顯著，社會(huì)反響較好，大批地學(xué)生接受規(guī)范的武術(shù)訓(xùn)練。指導(dǎo)教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、優(yōu)化的教學(xué)管理模式，使通過(guò)參加武術(shù)培訓(xùn)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。教學(xué)成果：學(xué)生參加少年宮系統(tǒng)的武術(shù)比賽，成績(jī)優(yōu)秀。定期參加通段比賽。學(xué)生曾出訪過(guò)挪威、丹麥、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港，參加多次大型的演出，并為日本首相夫人演出。
張力慧畢業(yè)院校：北京體育師范學(xué)院教學(xué)項(xiàng)目：武術(shù)學(xué)歷：大學(xué)本科職稱(chēng)：中學(xué)一級(jí)教師教育理念：讓孩子在活動(dòng)感受武術(shù)的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)成功，教學(xué)上更能體現(xiàn)實(shí)踐性、趣味性、和主體性。讓每一個(gè)孩子參與、快樂(lè)、健康。教學(xué)特色：在“素質(zhì)教育和健康第一”的思想指導(dǎo)下，充分發(fā)揮武術(shù)專(zhuān)項(xiàng)教師的教學(xué)特長(zhǎng)..
北京學(xué)生活動(dòng)管理中心 劉準(zhǔn) 姓名:劉準(zhǔn)教學(xué)項(xiàng)目:中國(guó)象棋畢業(yè)院校: 北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)職稱(chēng): 中學(xué)高級(jí)教師1985年開(kāi)始在少年宮開(kāi)展中國(guó)象棋教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)編一套適合校外教育，適合少年兒童棋弈訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)方法，以培養(yǎng)學(xué)員掌握知識(shí)的技能技巧為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展特長(zhǎng)。曾制訂棋星等級(jí)賽制度，把教學(xué)和考核結(jié)合起來(lái)，取得較好的教學(xué)效果。多年來(lái)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)員，馮雷、劉君、李晶倩、王磊、趙沛然、趙鑫、魏晨歌等獲得全國(guó)少年宮系統(tǒng)希望杯比賽冠軍。并且日后有劉君、才溢、李晶倩、史思旋等獲得國(guó)家大師稱(chēng)號(hào)。根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)了《象棋基本殺法及練習(xí)》《象棋初級(jí)戰(zhàn)術(shù)及練習(xí)》等象棋書(shū)籍。
姓名:劉準(zhǔn)教學(xué)項(xiàng)目:中國(guó)象棋畢業(yè)院校: 北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)職稱(chēng): 中學(xué)高級(jí)教師1985年開(kāi)始在少年宮開(kāi)展中國(guó)象棋教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)編一套適合校外教育，適合少年兒童棋弈訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容和輔導(dǎo)方法，以培養(yǎng)學(xué)員掌握知識(shí)的技能技巧為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)智力，提高素質(zhì)，發(fā)展特長(zhǎng)。曾制訂棋星等級(jí)賽制度，把教學(xué)和考核結(jié)..
北京學(xué)生活動(dòng)管理中心 紀(jì)東 紀(jì)東個(gè)人簡(jiǎn)介紀(jì)東，大學(xué)本科學(xué)歷，北京市少年宮美術(shù)書(shū)法部部長(zhǎng)，北京市教育學(xué)會(huì)兒童美術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事。教育理念：通過(guò)美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，打破傳統(tǒng)學(xué)科概念，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維習(xí)慣、創(chuàng)新意識(shí)，確立、鞏固自信，鼓勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性、創(chuàng)新，達(dá)到觸類(lèi)旁通，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展、提高。教學(xué)特色：針對(duì)各階段青少年的心理、生理發(fā)育特點(diǎn)，采用不同的教育教學(xué)手段、內(nèi)容，循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)工作，家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)于教師教學(xué)的滿(mǎn)意度和對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)可給予了高度的贊譽(yù)。形成了具有鮮明特色的、完整的教育理念和系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。
紀(jì)東個(gè)人簡(jiǎn)介紀(jì)東，大學(xué)本科學(xué)歷，北京市少年宮美術(shù)書(shū)法部部長(zhǎng)，北京市教育學(xué)會(huì)兒童美術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事。教育理念：通過(guò)美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，打破傳統(tǒng)學(xué)科概念，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維習(xí)慣、創(chuàng)新意識(shí)，確立、鞏固自信，鼓勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性、創(chuàng)新，達(dá)到觸類(lèi)旁通，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展、提高。教學(xué)特色..