國(guó)外的一名概念設(shè)計(jì)師，可以統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、繪制、制作、后期等工作，而國(guó)內(nèi)這些環(huán)節(jié)都是細(xì)分開(kāi)的，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)，畫(huà)畫(huà)是畫(huà)畫(huà)，原畫(huà)師一般只負(fù)責(zé)2D 類型的工作，添加3D 技能或更多技能后，就更像是個(gè)全能的「概念設(shè)計(jì)師」。

在中國(guó)原畫(huà)師 在游戲這個(gè)行業(yè)里分為以下兩種：隸屬制作組的組內(nèi)美術(shù)， 不一定隸屬制作組的外包美術(shù)。

一般一個(gè)產(chǎn)品美術(shù)風(fēng)格的誕生是由策劃進(jìn)行市場(chǎng)分析后與組內(nèi)美術(shù)溝通，與組內(nèi)程序?qū)�接后產(chǎn)生的產(chǎn)品是為了特定的消費(fèi)群體而打造。項(xiàng)目風(fēng)格確定后，組內(nèi)原畫(huà)師的工作是磨合和導(dǎo)向內(nèi)容一般都是設(shè)計(jì)、外包跟進(jìn)磨合、制作收尾整合，外包美術(shù)的工作是，幫助消耗組內(nèi)消耗不了的資源制作壓力和數(shù)量，通常外包美術(shù)，會(huì)在美術(shù)工作階段中的中外圍，一般不會(huì)接觸到核心設(shè)計(jì)和整合工作�；�本流程：組內(nèi)完成概念，因時(shí)間緊缺所以需要外發(fā)→ 外包美術(shù)協(xié)助制作，將作品繪制到 80%—90% 左右回收，也有一些將設(shè)計(jì)也外包的公司，一般這樣的公司內(nèi)部都幾乎沒(méi)有美術(shù)負(fù)責(zé)人，繪制檔期可能被壓縮到極有限，一旦踩坑，風(fēng)險(xiǎn)較大。

游戲美術(shù)行業(yè)有哪些必須知道的事？這涉及到一個(gè)問(wèn)題，你不喜歡的風(fēng)格，為什么會(huì)在市面上泛濫，兩個(gè)字，用戶。這就是產(chǎn)品的人群指向性的特點(diǎn)，產(chǎn)品被制作成什么樣，我們都能大致判斷出玩的人群雖然老玩家、老 IP、老審美，支撐了目前的一部分盈利，但新生的玩家是不會(huì)停止的引導(dǎo)玩家的審美，只是時(shí)間的問(wèn)題。組內(nèi)原畫(huà)師的工作，就是去摸索人群取向，然后磨合、引導(dǎo)策劃，得出產(chǎn)品的風(fēng)格不管?chē)?guó)內(nèi)還是國(guó)外，都是這樣做的。

武漢插畫(huà)人CG學(xué)院2006年開(kāi)業(yè)以來(lái)共培養(yǎng)動(dòng)漫游戲人才萬(wàn)余名，畢業(yè)學(xué)員97%以上就業(yè)于專業(yè)崗位，全國(guó)70%以上的動(dòng)漫游戲公司都有插畫(huà)人的學(xué)員，并在2—3年后成為企業(yè)的開(kāi)發(fā)骨干。

武漢插畫(huà)人CG學(xué)院一直致力于教學(xué)創(chuàng)新，10年專注提高教學(xué)品質(zhì)，長(zhǎng)期與知名企業(yè)合作，使我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)模式上緊跟行業(yè)需求。不斷升級(jí)課程體系，在教學(xué)服務(wù)與管理上不斷突破，形成以人為本，專業(yè)創(chuàng)新的插畫(huà)人特色教育。舉辦業(yè)界大賽，開(kāi)展國(guó)際合作，研發(fā)科技教學(xué)產(chǎn)品等，用先進(jìn)理念打造專業(yè)，創(chuàng)新，綜合素質(zhì)高的人才，成就更高的價(jià)值。

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