古風(fēng)插畫真的很難么?還在為自己畫的歪七扭八煩惱么?還在糾結(jié)自己的畫工得不到提高么?武漢插畫人cg學(xué)院的古風(fēng)唯美插畫學(xué)習(xí)！大觸沒有想象中的那么難！0基礎(chǔ)入學(xué)，免費(fèi)試聽！

（一）了解文本

插畫的創(chuàng)作前期工作就是要先了解自己將要?jiǎng)?chuàng)作的文本，在作者真正了解了文本之后，才能開始著手繪制，不僅僅要挑選適合的詩詞，更要對其進(jìn)行深度分析，在了解了詩詞的內(nèi)涵后，才能捉住重點(diǎn)進(jìn)行繪制。

（二）細(xì)化插圖分類

將已知的各類插圖進(jìn)行對比，并且進(jìn)行嘗試?yán)L制，找到適合自己并且也適合本套插畫的畫風(fēng)，將文本中的詩詞以選好的風(fēng)格進(jìn)行繪制，觀察是否符合詩詞本身的韻味。

（三）手繪樣稿

根據(jù)前期準(zhǔn)備，進(jìn)行了手繪樣稿，這樣可以使得創(chuàng)作直觀清晰化，在樣稿繪制好后，更加直觀的去評看作品，對于部分有問題的方面，及時(shí)調(diào)整。

（四）電腦修正

在手繪樣稿得到肯定后，將手繪的樣稿轉(zhuǎn)到電腦中進(jìn)行又一輪的修正，例如顏色、比例等細(xì)節(jié)問題，這樣可以使作品更加清晰。

（五）后完成

在畫稿完成后，挑選出適合做成延展品的稿子，結(jié)合當(dāng)代人們的需求，制作出背包、卷軸、杯子等一系列產(chǎn)品，加大對插畫的應(yīng)用。 好的繪本應(yīng)該是結(jié)合受眾的需求，結(jié)合文本的觀念，加入作者的理解，將內(nèi)容直觀的呈獻(xiàn)給讀者，使原本枯燥乏味的文字多一些情趣，更是為了將傳統(tǒng)性文本進(jìn)行一次變革；例如本次創(chuàng)作的古詩詞，內(nèi)容雜且密、并且其中有許多晦澀難懂之處，于是在切身體會(huì)后，我便開始從一位讀者的角度進(jìn)行新的創(chuàng)作。

創(chuàng)作中用到的文本，是從現(xiàn)有的資料中獲取詩詞，但是時(shí)間一長，便發(fā)現(xiàn)有很多詩詞手頭的書中并沒有記錄，于是開始往返于書店，找尋自己需要的古詩典籍。在創(chuàng)作沒有靈感的時(shí)候，查閱中外插畫大師們的插畫作品，打開自己的思路。

在之前了解了中外插畫歷史后，可以重新審視自己的繪本，發(fā)現(xiàn)自己每前進(jìn)的一步，都是站在無數(shù)前人的研究成果上，就例如繪本中的詩句，在插圖中學(xué)會(huì)的風(fēng)格手法；這也讓插畫師堅(jiān)定了要認(rèn)真創(chuàng)作出一本繪本的信心。