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    影響B(tài)B智力的因素?

    影響因素一:遺傳一般說父母智商高,孩子的智商也不會低。 這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上,父母同是本地人,孩子平均智商為102;而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109;父母是表親,低智商的孩子明顯增加。影響因素二:母乳 母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì),特別是對智力發(fā)育有重要影響的;撬岜扰D桃叱10倍之多。據(jù)調(diào)查,吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。英國劍橋大學(xué)營養(yǎng)學(xué)專家對30多名7-8歲的兒童做了智商測驗(yàn),并與嬰兒期的食譜進(jìn)行對照,發(fā)現(xiàn)吃母乳喂養(yǎng)的孩子普遍智商較高,平均比吃代乳品的孩子多10分。奧秘在于母乳中含有多種可促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì),特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸,不僅能增加腦細(xì)胞的數(shù)量,促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化與成熟,還有助于神經(jīng)節(jié)點(diǎn)的形成。與牛奶相比較,母乳中;撬岬暮扛叱10倍多。影響因素三:飲食 吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響,這是因?yàn)樵绮蛿z入的蛋白質(zhì)、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。影響因素四:體重 體重超過正常兒童20%的孩子,其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。這是因?yàn)榉逝謨哼^多的脂肪進(jìn)入腦內(nèi),會妨礙神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。 另外,也有不少孩子骨瘦如材,同樣也對大腦的發(fā)育不利,進(jìn)而影響智力的發(fā)育。這些孩子中除了少部分是由于疾病因素所致,大多與挑食、厭食有關(guān)。現(xiàn)在多數(shù)獨(dú)生子女家庭或多或少存在寵孩子的現(xiàn)象,不少孩子往往一日三餐不正常,零食倒不離嘴,營養(yǎng)不良在所難免。 有研究顯示吃早餐后兩小時參加高難度考試的學(xué)生,其得分明顯高于空腹的考生,糾正不良飲食習(xí)慣可以從堅(jiān)持吃早餐開始。早餐是體內(nèi)空腹一夜之后,包括大腦在內(nèi)的全身各器官獲得能量補(bǔ)充的第一餐,吃進(jìn)的蛋白質(zhì)、糖、維生素、微量元素的利用率高于其他兩餐。影響因素五:環(huán)境 生活在枯燥環(huán)境里的兒童,如棄嬰,得不到母愛及良好的教育,智商會較低。據(jù)研究調(diào)查表明,這類孩子3歲時平均智商僅為60.5,反之,處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。影響因素六:藥物 某些藥物會影響兒童的智力,如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低,當(dāng)停藥若干年后,智商便會有所提高。影響因素七:人體生理節(jié)律 科學(xué)研究表明,每個人從出生起一直到生命終止,身體內(nèi)一直存在著體力、情緒及智力三方面的周期性變化,這種周期性的變化為人體生理節(jié)律。 人體處于生理節(jié)律低潮期或低潮與高潮期臨界日時,身體易疲倦,并情緒不穩(wěn)、做事效率低、注意力難以集中或健忘、判斷力下降。同時,身體抵抗力下降,易被病菌侵?jǐn)_,感染疾病的幾率增大。受孕時,如果夫妻一方處于高潮,另一方處于低潮,易生出健康和智力情況一般的孩子;如果夫妻雙方都處于低潮期或低潮與高潮期臨界時,易生出體弱、智力有問題的孩子。影響因素八:太陽活動強(qiáng)度 在我們眼中一成不變的太陽,它的活動強(qiáng)度每年都有變化。通常用太陽黑子的多少代表太陽活動的強(qiáng)弱,太陽黑子越多,表示太陽活動越強(qiáng)。 隨著太陽黑子的增多,太陽耀斑頻繁出現(xiàn)。耀斑是太陽上的爆發(fā)現(xiàn)象,它拋射出大量的高能粒子和射線,沖擊地球磁場,不僅干擾地球表面短波通訊,對生物細(xì)胞也發(fā)生很強(qiáng)的輻射作用。而就輻射敏感而言,生殖細(xì)胞高于體細(xì)胞,胚胎期高于出生后。生殖細(xì)胞中,輻射敏感度最高的是處于精子發(fā)育過程中的精原細(xì)胞,其中,又以B型精原細(xì)胞更為敏感。 胚胎期中,對輻射敏感性最高的是妊娠38天以內(nèi),正處于器官分化期的胚胎。受輻射影響的生殖細(xì)胞和胚胎,畸形率呈顯著上升趨勢,甚至可以造成生殖細(xì)胞和胚胎的死亡。放射生物學(xué)家進(jìn)行的動物實(shí)驗(yàn)還表明:高能輻射超過一定強(qiáng)度就會抑制腦中含磷化合物的形成,使胚胎的部分腦細(xì)胞包括海馬錐體細(xì)胞的胞漿減少。而海馬是大腦學(xué)習(xí)與記憶的重要參與者。曾統(tǒng)計(jì)1026名胎內(nèi)受放射輻射的兒童的智商,其平均值低于胎內(nèi)未受放射輻射的兒童。因此受孕前后在輻射敏感期內(nèi)受到太陽高能輻射的機(jī)會越多,出生的孩子具有高智商的機(jī)率就越小。 太陽活動從很微弱開始,逐漸增強(qiáng)到十分劇烈,慢慢又恢復(fù)到微弱,約經(jīng)過11年左右的時間,叫做太陽活動的一個周期。建議明智的父母選擇太陽黑子較少的年份受孕,以增加孕育出高智商孩子的機(jī)會。如因某些原因不能等待,也應(yīng)避開夏秋季,選擇冬春季受孕為宜。

    游客

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     幼兒學(xué)習(xí)語言,什么時候開始最好?

    現(xiàn)在都是這樣早期教育,中國式的教育要的是成績所以家長們看別人去學(xué)了自己就坐不住了,其實(shí)沒必要,大多數(shù)孩子是不適應(yīng)的,只是去混,另外孩子太小了只是去玩,注意力不會太集中那么長時間,主要是玩了,如果不是以出成績?yōu)橹骺梢匀ァH绻窍雽碛⒄Z有多好的話建議四年級以上再去學(xué)。

    騎士

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    寶寶什么時候可以開始學(xué)數(shù)學(xué)?

    當(dāng)他把數(shù)字認(rèn)識的差不多的時候就可以開始教他一些簡單的算數(shù)了,至少10以內(nèi)加減法應(yīng)該沒問題!不過你也不用太著急,這種事情急不來的!

    管理員

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    孩子頂嘴家長怎么辦?

    早教1、檢查自己的習(xí)慣父母應(yīng)該好好檢查一下自己平時的語言習(xí)慣,不妨想想,是否曾對孩子說過“你不是個好寶寶,媽媽不要你了”之類的話呢?孩子通過自己的感受知道了這句話的殺傷力有多強(qiáng),才會在頂嘴時說出“媽媽最壞了”、“討厭爸爸”這樣傷人的話。早教2、別忽視在孩子心中的威信在回應(yīng)孩子頂嘴的時候慎用“爸爸媽媽是改不過來了,希望你……”這也許是實(shí)話,卻降低了父母的威信,不利于今后對孩子的教育。孩子理想中的父母永遠(yuǎn)是充滿力量的,所以請少用這樣讓他失望的言語,特別在孩子小的時候。早教3、用科學(xué)道理說服他孩子不愿意睡覺,可以告訴他:“睡覺晚的孩子不容易長高”。即使孩子當(dāng)時噘著嘴不高興地去睡了,但隨著你在為他測身高時的夸獎,他一定會逐漸認(rèn)同,并樂意按時睡覺。早教4、行動前的心理準(zhǔn)備要改變孩子正在進(jìn)行的活動之前,家長可以先給孩子一定的心理準(zhǔn)備,比如:“再過5分鐘就起床了哦”、“再玩10分鐘就去練琴吧”……提前給孩子一個預(yù)告,讓他有個準(zhǔn)備,能有效地避免孩子的一些頂嘴行為。早教5、讓孩子看到任性的后果在不會造成嚴(yán)重后果的情況下,你可以通過事實(shí)而不是言語來教育他。比如他非要穿一件漂亮卻不適合季節(jié)的外衣,不妨先順著他,讓他感覺寒冷時再給他換件厚外套。家長切忌擺出勝利者的姿態(tài),教育孩子的同時也要記得保護(hù)他的自尊心。早教6、明確的目標(biāo)激勵他可以使用激勵的方法,反駁孩子理直氣壯的頂嘴,比如:“寶寶長大不是想做飛行員嗎?飛行員身體棒棒的,一定要吃青菜的”;“你不是喜歡姐姐在臺上彈鋼琴的樣子嗎,姐姐也是通過不斷練習(xí)的”等等。

    騎士

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    如何讓家長與孩子正確溝通?

    1、“快起來!今天上課要好好聽講啊!”不要和孩子在早上談話,尤其是當(dāng)他還沒睡醒時。青少年喜歡在晚上交流,因?yàn)樗麄兊纳镧姳瘸扇撕笱印?、“看著我的眼睛!辈灰币暫⒆拥难劬。用“并肩坐著”取代“面對面”,孩子比較容易打開心扉。3、“今天下午不許去打球了,我們需要談?wù)!辈灰加谜麎K的娛樂時間和他們談心,不妨在與孩子一起打球、看戲或者吃飯時交流一下。4、“你摔誰呢!”不要禁止孩子咆哮、摔門、哭泣。讓他們發(fā)泄,訓(xùn)練自己傾聽他們帶有情緒性的字眼。5、“你今天在學(xué)校怎么樣?”不要提過于籠統(tǒng)的問題,而應(yīng)以正面的態(tài)度問特定、具體的問題。比如:“老師怎么評價你這篇作文?”6、“你這么想完全錯誤,應(yīng)該……”不要打斷他們的話,就開始說自己的想法。因?yàn)楹⒆有枰獣r間去整理思緒,通常不會一次就能表達(dá)清楚自己的想法。 7、“別總是亂花錢!”不要老把話題集中在瑣事上。談些更能引起他們興趣的話題,如體育比賽、音樂會甚至政治等,有助于彼此了解。 8、“下次理發(fā)時,鬢角剪得短點(diǎn)。”不要總是給他不需要的建議,而應(yīng)經(jīng)常贊許他們的想法。9、“你會干什么?我像你這么大時早工作了!”不要拿孩子與自己當(dāng)年進(jìn)行比較。時間長了,孩子會拒絕與你溝通。10、“你還不減肥,胖得腦子里只剩油了吧?”千萬不要用困擾他的事情開玩笑。記住,青少年敏感、容易受傷害。11、“你為什么總干傻事?”不要在他們某些行為后,問這樣的話。你可以問:“做這件事對你來說有什么意義嗎?”12、“不是我嘮叨,是你沒明白!”不要對某些事情一而再地嘮叨。只給他們提出自己的建議,相信孩子,讓他們自己去選擇。“這12句話,詳盡地展現(xiàn)出了父母在與子女溝通時最容易犯的4個錯誤!钡谝,用命令式口吻對孩子說話;第二,吝嗇鼓勵和贊美孩子;第三,經(jīng)常否定、責(zé)罵孩子;第四,總是給孩子提出各種要求。這四種錯誤會導(dǎo)致孩子與家長的溝通出現(xiàn)問題,值得家長認(rèn)真反思。

    新手上路

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    如何解決孩子的任性問題?

    在孩子任性、吵鬧的時候,不要劈頭蓋臉地嚴(yán)厲批評,更不能打、罵,可以因勢利導(dǎo),正面耐心地講道理,給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子按照規(guī)矩做了,家長要及時表揚(yáng)并適當(dāng)獎勵;一旦孩子違反了規(guī)矩,就要讓孩子承擔(dān)任性的后果。1、不遷就在孩子任性、吵鬧的時候,不要劈頭蓋臉地嚴(yán)厲批評,更不能打、罵,可以因勢利導(dǎo),正面耐心地講道理,給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子不聽繼續(xù)哭鬧,家長可以采用“冷處理”的方法,不勸說、不解釋、不爭吵,讓孩子感到自己的哭鬧行為是無效的。等孩子冷靜下來,家長再嚴(yán)厲地指出他任性不對,講清道理。無論孩子如何耍賴,家長一定不能心軟,對孩子無禮的要求絕不遷就。2、管教一致在孩子任性時,家庭各成員教育孩子的觀點(diǎn)應(yīng)保持一致。一方批評孩子時,其他家庭成員不要出面袒護(hù)、干涉。如果大人之間遇有意見不同的時候,不要當(dāng)著孩子的面爭吵,一定要避開孩子去商量。3、規(guī)矩在先如果你已經(jīng)掌握了孩子任性行為的規(guī)律,可以“用事先約法三章”的辦法來預(yù)防孩子任性的發(fā)作?偨Y(jié)出你認(rèn)為重要的規(guī)矩,定好孩子破壞這些規(guī)矩要承擔(dān)的后果,然后告訴孩子。如果孩子按照規(guī)矩做了,家長要及時表揚(yáng)并適當(dāng)獎勵;一旦孩子違反了規(guī)矩,就要讓孩子承擔(dān)任性的后果。4、控制自己的情緒很多家長在管教孩子時,情緒和行為容易失控,失控的怒火會影響你管教孩子的效果。因此,當(dāng)孩子任性時,家長首先要控制好自己的情緒,用冷靜的頭腦對孩子進(jìn)行管教,孩子受到尊重,才會愿意按照你對他的要求去做。5、善用“激將法”上小學(xué)的孩子好勝心和自尊心都比較強(qiáng),最不喜歡別人說他不行。家長可以利用孩子的這個心理特點(diǎn),在孩子任性不能控制自己的情緒時,故意采用激將法,促使他在好勝的心理狀態(tài)下克制自己的任性行為。矯正孩子的任性,需要家長認(rèn)認(rèn)真真下一番功夫,從矯正自己入手,耐心、細(xì)心的引導(dǎo)孩子。相信經(jīng)過家長長時間的努力,一定能取得好效果的。

    俠客

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    兩歲前的嬰幼兒應(yīng)該怎么進(jìn)食?

    澳大利亞研究人員發(fā)現(xiàn),健康飲食有助兒童提高智商,垃圾食品則會降低智商。兩歲前常攝入飲料、糖果等垃圾食品,長大后智商低于飲食健康的同齡人。澳大利亞阿德萊德大學(xué)莉薩·史密瑟斯帶領(lǐng)研究小組,研究7000多名兒童兩歲前的飲食習(xí)慣是否影響長期智商。研究人員調(diào)查這些兒童6個月、15個月和24個月大時飲食情況,探究幼時飲食習(xí)慣與8歲時智商的關(guān)聯(lián)。英國《每日郵報(bào)》援引史密瑟斯的話報(bào)道,“結(jié)果顯示,兒童智商的差距不大,但一些有力證據(jù)說明,(兒童在)6至24個月大時的飲食對8歲時的智商影響雖小卻重要!眱和6個月時以母乳喂養(yǎng),15個月和24個月時以豆類、奶酪、水果以及蔬菜等健康食物規(guī)律喂養(yǎng),8歲時智商分?jǐn)?shù)比同齡兒童平均智商高兩分。兩歲前飲食中常含餅干、巧克力、糖果、軟飲料和薯?xiàng)l的8歲兒童,智商比同齡人平均智商低兩分。喝母乳和吃健康食品長大的兒童在學(xué)校更容易有成就,考試通過率更高。研究發(fā)現(xiàn),嬰兒6個月時食用嬰兒速食對智商有負(fù)面影響,而在兩歲時食用卻與智商有一些積極關(guān)聯(lián)。史密瑟斯說:“我們給孩子喂食時考慮食物的長期影響具有重要意義。”研究人員在由《歐洲流行病學(xué)雜志》發(fā)表的論文中強(qiáng)調(diào),要在兒童發(fā)育的關(guān)鍵時期提供健康飲食。先前研究結(jié)果顯示,蛋糕、薯?xiàng)l、碳酸飲料等垃圾食品不利健康主要因?yàn)槿鄙偃梭w所需的維生素等營養(yǎng)物質(zhì),含有損害大腦和心臟的反式脂肪。英國布里斯托爾大學(xué)先前一項(xiàng)研究顯示,兒童出生后三年內(nèi)大腦發(fā)育速度最快,期間如果食用較多垃圾食品,即便之后改善飲食也無法提高智商,這種影響會伴隨一生。

    騎士

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    如何從小培養(yǎng)孩子孝敬父母的好習(xí)慣?

    第一、要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。 現(xiàn)在不少孩子不知道父母工作情況,不知道父母的錢是怎樣得來的,只知道向父母要錢買這買那,認(rèn)為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經(jīng)地義的。這樣的孩子怎么會從心底里孝敬父母呢?為此,父母應(yīng)當(dāng)有意識地經(jīng)常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子,說得越具體越了,從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然,孩子會逐漸珍惜自己的生活,也會從心底里產(chǎn)生對父母的感激和敬重。 第二、要從小事入手訓(xùn)練培養(yǎng)孩子孝敬父母的行為習(xí)慣。 教育子女孝敬父母的一般要求是:聽從父母教導(dǎo),關(guān)心父母健康,分擔(dān)父母憂愁,參與家務(wù)勞動,不給父母添亂。要把這些要求變?yōu)楹⒆拥膶?shí)際行動,就應(yīng)當(dāng)從日常小事抓起。如關(guān)心家長健康方面:要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當(dāng)父母勞累時,孩子應(yīng)主動幫助或請父母休息一下;當(dāng)父母外出時,孩子應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當(dāng)父母有病時,孩子應(yīng)主動照護(hù),多說寬慰話,替他們接待客人等。孩子應(yīng)承擔(dān)必須完成的家務(wù)勞動,哪怕是吃飯時擺筷子。根據(jù)孩子的年齡、能力、學(xué)習(xí)情況,合理分配,具體指導(dǎo),耐心訓(xùn)練,熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養(yǎng)成家務(wù)勞動的習(xí)慣,也有利于孩子不斷增強(qiáng)孝敬父母的觀念:“父母養(yǎng)育了我,我應(yīng)為他們多做事。”第三,要以身作則,父母本人要做孝敬長輩的楷模。 孩子對待父母的態(tài)度,直接受父母對待長輩態(tài)度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順,他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住,每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天,他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭,就問孩子刻的是什么,孩子說:“刻木碗,等你們年紀(jì)大時好用。”這時,這對中年夫婦猛然醒悟,把自己的父母請回正屋同自己一起居住,扔掉了那只小木碗,拿出家里最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉(zhuǎn)變了對他們的態(tài)度,從此一家三代和睦生活。可見,父母的榜樣,對孩子的影響有多大,F(xiàn)在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母,反而千方百計(jì)“刮”老人們的財(cái)物,這給自己孩子的影響更不好了。因此,我們不得要管好自己的小家庭,還要時刻不忘照顧年邁的父母親,決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠(yuǎn),工作較忙不能和老人朝夕相處,那么在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人,幫老人做些家務(wù),同老人共聚同樂,盡一份子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如此日長時久,孩子耳濡目染,潛移默化,也會逐步養(yǎng)成尊敬長輩,孝敬父母的好習(xí)慣。

    圣騎士

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    孩子喜歡要東西怎么辦?

    以下介紹幾位家長的高招: 姓魏的家長的招數(shù)是——悄悄走開。 當(dāng)孩子吵鬧不休,一切勸解都不起作用時,我就趁孩子不注意的時候,悄悄走開,躲在孩子看不到我,而我能看到孩子的地方。 沒有觀眾的戲,演員是演不下去的。孩子發(fā)現(xiàn)我不見了,就停止哭鬧去找大人。這時候我裝著不在意地走出來,但不去理會孩子,什么也不說,只是走自己的。于是,孩子就跟著我走;丶液笤俳o孩子講道理,為什么不給他買,態(tài)度很堅(jiān)決,讓孩子知道,不該買的一定不買。這樣堅(jiān)持對待,果然見效。 姓雷的家長的招數(shù)是——先列清單后出門。 我的孩子3歲以前也有這個毛病,給他講道理當(dāng)時點(diǎn)頭,下次卻依舊。我想了一個對策,每次帶他出門前,和孩子一起商量這次買什么?我把商量好的寫在紙上,其中包括孩子要求買而我也同意的。最后和孩子達(dá)成協(xié)議,除了清單上的東西,不買別的。若孩子不點(diǎn)頭就不帶他同去。 上街后,一定堅(jiān)持實(shí)行,若孩子不遵守協(xié)議,又吵著要買,就馬上轉(zhuǎn)回家,什么也不給他買。就這樣,一次也不妥協(xié),于是,孩子無理取鬧的次數(shù)越來越少了,F(xiàn)在,我們已經(jīng)不需要列清單了。 姓賈的家長的招數(shù)是——轉(zhuǎn)換角色體驗(yàn)一下。 以前,我每次帶孩子去商場,他就搶先跑到玩具柜臺,吵著買玩具,不給買就大哭大鬧。怎么辦呢?我想孩子最愛玩,就使用游戲法吧。 我和孩子玩逛商店的游戲,我當(dāng)“孩子”,讓孩子做我的“家長”,拿著錢包帶我去買東西。我故意亂要東西,錢花光了,我還是鬧著要買。小家長急了,斷然拒絕,還批評我不是好孩子。 像這樣玩了好幾次,講道理的話都由小家長說了,真有作用,再帶他去商場時,他會問:“能買嗎?”也不吵鬧了。 姓劉的家長的招數(shù)是——讓孩子自己支配零花錢。 我認(rèn)為既不能有求必應(yīng),也不要一概拒絕。我的孩子喜歡看書和集郵,以前總纏著我買書,買郵票。 首先,我肯定他看書和集郵是好的,提示他多到圖書館借書看,與同學(xué)、朋友交換圖書看,平時留心收集用過的郵票等。 同時,我每月給他一筆零用錢,讓他自己計(jì)劃開支。他很樂意自己支配零用錢,不僅不纏著我買東西了,還變得獨(dú)立性強(qiáng)起來。

    圣騎士

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    4招讓男孩學(xué)會待人接物

    建議一:真誠是待人接物的核心待人接物的種種禮節(jié)習(xí)慣,離開了真誠和尊重,就毫無意義。例如男孩對人說:“對于您的到來,我非常高興。”可是卻一臉不悅,此話的誠意就大打折扣了。媽媽除了教男孩禮儀,更重要的是讓他用真誠的心來實(shí)施禮節(jié)。男孩只有尊重來賓或主人,心懷誠意,才能在言談舉止中讓對方感到愉悅,感到被尊重。尊重和真誠是待人接物中第一位的,沒有它,一切的禮節(jié)都成了虛偽的客套。建議二:教男孩全套的待人接物禮節(jié)待人接物是一個全套的禮節(jié),從客人到來到離開,或從去主人家到離開,每一個環(huán)節(jié)都有一定的要求。媽媽可以通過做角色游戲、講故事等方式,一遍一遍對男孩進(jìn)行強(qiáng)化教育。男孩對這一整套禮儀細(xì)節(jié)爛熟于心,在實(shí)踐中就能自如應(yīng)用了。建議三:從日常點(diǎn)滴的滲透做起待人接物也就是主客之間的一些禮儀小細(xì)節(jié),男孩了解得越多,改正得越多,就做得越棒。媽媽要仔細(xì)觀察,一旦發(fā)現(xiàn)男孩有不合禮的地方,就應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候,幫男孩改正。趙冬和媽媽去王阿姨家做客,走到阿姨家門口,趙冬直接就沖進(jìn)去了。媽媽趕緊打招呼,向王阿姨問好。趙冬直奔游戲機(jī)去了,連招呼也沒打,是上次來玩了半天就惦記上了。晚上回家,媽媽對他說:“下次去了,要先敲門,別沖進(jìn)去,要玩游戲也要先征詢阿姨的同意。”媽媽說:“這是一種禮貌,你要是不能遵守,下次就不帶你去了!壁w冬聽后點(diǎn)點(diǎn)頭。待人接物就是一些小細(xì)節(jié),他*的教育工作也應(yīng)該從細(xì)節(jié)抓起。不忽略任何一個細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)一個改正一個,漸漸地,男孩就會變成一個“小紳士”。建議四:多帶男孩走親串友,多在家招待友人男孩要在生活中多一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。只要有機(jī)會,媽媽就應(yīng)該在走親串友時,帶上男孩。男孩會從父母的身上,學(xué)會如何做客人。節(jié)假日,媽媽可以邀請朋友到家里玩,讓男孩多一些做小主人的經(jīng)驗(yàn)。陶強(qiáng)的媽媽看周末到了,就邀請了幾位同事帶孩子到家里玩。陶強(qiáng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備玩具、游戲內(nèi)容。同事的孩子們一到,陶強(qiáng)馬上和他們打成了一片。丁丁口渴了,陶強(qiáng)馬上去準(zhǔn)備飲料;小花想玩布娃娃,他也馬上找了出來。陶強(qiáng)的小主人經(jīng)驗(yàn),也是在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)出來的。待人接物不是紙上談兵,交往場合中,各種問題層出不窮,男孩只有多實(shí)踐,才能練就嫻熟的待人接物技巧。媽媽要多給男孩提供一些實(shí)戰(zhàn)機(jī)會,讓兒子學(xué)會做客人,也能做主人。

    新手上路

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    孩子坐不住該怎么管教他?

    孩子為什么好動?1、環(huán)境不習(xí)慣。2、基礎(chǔ)弱,聽不懂。3、課程枯燥,沒有趣味。4、剖腹產(chǎn)的孩子。5、八個月左右,爬的少。6、平時運(yùn)動能力不足,特別是精細(xì)動作發(fā)展不足。7、控制力差。8、平衡性差,一條腿站不穩(wěn)。9、協(xié)調(diào)性差,做協(xié)調(diào)性動作:比如手指操“一槍打四個”、拍皮球、跑繩、折紙等學(xué)起來很困難。10、精細(xì)動作困難:寫字、折紙等活動困難。11、偏食。12、不愛動腦筋。13、特別愛看電視。14、老人帶大的,生活規(guī)則意識,不喜歡的就不做。課沒有趣,就不聽唄。15、溺愛。如果孩子符合絕大多數(shù)上面特征,應(yīng)該注意觀察孩子學(xué)習(xí)是否有注意力問題。但依舊少數(shù)孩子,沒有上述問題,但還是注意力不集中。原來,是家長“培養(yǎng)”的,平時慣著孩子,總做些自己喜歡做的事情,這樣孩子就沒有控制力,孩子學(xué)習(xí)不感興趣的知識是就會注意力不集中,因?yàn)闆]有規(guī)則意識,也沒有控制力。如果孩子僅僅是好動而不是多動(多動癥就麻煩了,那可是病),注意力問題不太嚴(yán)重,下面這些辦法實(shí)用又有效。1、做些平衡性運(yùn)動,單腿站立,走花壇石邊等。2、做些協(xié)調(diào)性運(yùn)動,拍球、跑繩,摩比館的孩子多練習(xí)計(jì)數(shù)器及適度的心算。3、做精細(xì)動作,寫字、畫畫、折紙、撿豆子,適當(dāng)自理生活等。4、不要讓孩子偏食。5、讓孩子獨(dú)立玩一些玩具,自己處理一些時間。6、參加下圍棋、書法等活動。7、和孩子一塊看書,引導(dǎo)孩子自己多看書,少看電視。8、培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,生活講原則,不能做的不能討價還價。9、讓孩子適當(dāng)做一些委托性工作,例如讓孩子幫助洗個水果、收拾飯碗等,這些工作可能不是那么有趣,但可以培養(yǎng)孩子聽折指令及完成任務(wù)的意識。10、多讓孩子做些游戲。情況不嚴(yán)重,堅(jiān)持以上做法效果顯著,如果情況嚴(yán)重,要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,或去找專業(yè)的醫(yī)生解決。

    新手上路

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    暑期結(jié)束了,孩子上學(xué)需要“倒時差”?

    “家長應(yīng)長期堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,不能因?yàn)榉偶俣尚。”江岸區(qū)鄱陽街幼兒園教師王雅麗稱,許多幼兒家長存在類似苦惱,究其原因還是家長的問題。不管是上學(xué)還是假期,讓寶寶按時作息很有必要。

    管理員

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    孩子不愛吃飯?jiān)趺崔k?

    Step1 興趣培養(yǎng)(2~3歲)就讓他去玩吧,如果有時間,更要陪他一起玩。不要怕把衣服弄濕了,把地弄臟了,等孩子玩夠了,大家再一起收拾、一起洗澡,這不就是很棒的親子互動嗎?就讓他“幫忙”吧,即便你覺得是“越幫越忙”。找些他能做的事情,洗菜啦、擇菜啦,告訴他基本的方法,然后就讓他自由發(fā)揮吧,別太要求完美,孩子幫忙做事的熱情、對廚房的熱情,才是最寶貴的。Step2 工具準(zhǔn)備(3~4歲)漸漸地,孩子不再滿足于碗柜旁的小游戲,更想向媽媽切菜做飯的“主戰(zhàn)場”挺進(jìn)?墒菑N房里的菜刀、剪子,那么大、那么鋒利,對小孩子來說太危險(xiǎn)了,更別說冒著火苗、滾燙的灶臺了。媽媽這樣做:從冷烹調(diào)開始,先讓孩子做些涼拌菜、拼盤、色拉、飯團(tuán)、三明治什么的。要為他準(zhǔn)備一套專門的兒童廚房用具,小而輕巧,讓他可以輕松地握在手里,并且很安全,比如兒童菜刀的刀鋒,其厚薄如同普通菜刀的刀背,不怕孩子弄傷自己;當(dāng)然也可以用西餐刀或切蛋糕的刀來代替。手握這樣的菜刀,孩子可以先學(xué)習(xí)切一些柔軟的物品,如煮好的雞蛋、土豆、胡蘿卜等。Step3 知識儲備(3~4歲)孩子天生的好奇心,總會令他圍著父母問這問那的,即便在廚房里也不例外。廚房里有趣的、奇怪的事情才多呢!簡直不亞于一次次物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)。隨著年齡的增長,孩子不僅希望知道“為什么”,也希望了解“怎么做”,更希望自己能動手來試一試。媽媽這樣做:做菜時,可以隨口將每一個步驟解釋給身邊的孩子聽,尤其留心去告訴他其中的關(guān)鍵點(diǎn)、需要注意的問題。也可以和孩子一起到教授烹飪的兒童課堂去見習(xí)。跟孩子約定好正式“下廚”的日子,在那之前,將廚具的使用方法,尤其是菜刀、火的危險(xiǎn)性與預(yù)防措施等,向孩子一一說明,在證明他確實(shí)掌握了之后,方才允許進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)階段”。Step4 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)(4歲以上)當(dāng)孩子能夠按照自己的預(yù)想做出相對復(fù)雜的動作時(差不多4~5歲),就可以讓他嘗試做熱菜了。先從最簡單的水煮蔬菜開始,然后教他做清炒蔬菜,等他掌握了炒菜基本的技法之后,再教他做需要分幾個步驟才能完成的菜肴,如西紅柿炒雞蛋。媽媽這樣做:如果有條件,就為孩子準(zhǔn)備一個電磁爐,比明火爐灶安全,還可以放在適合他高度的小桌子上;不然就要為孩子準(zhǔn)備一個牢固的腳凳,讓他的高度能與爐臺相匹配。不管做什么,先告訴他安全方面的措施,如不能碰正在加熱中的鍋、如何避免菜下鍋時沸水四濺等。但在烹飪過程中,只要在安全范圍內(nèi),就從頭到尾由孩子自己作主吧!Step5 匯報(bào)大餐(5歲以上)當(dāng)孩子能做出幾個“拿手菜”時,不妨尋機(jī)安排一次“我是大廚”的家庭聚會,讓他自擬菜譜(涼菜、熱菜一起上),給全家人做一頓飯。這既是對孩子的肯定,也是非常棒的親子活動。爸爸媽媽給他打下手,還可以拍照、攝影,記錄下這段有趣的經(jīng)歷。媽媽這樣做:從買菜開始,讓孩子全程參與,直到最后的打掃餐廳、洗碗等整理工作,也要求他一起完成。這樣孩子才能了解,為了讓大家吃上一餐好飯,前前后后需要做多少事情、付出多少努力,也能幫他養(yǎng)成凡事有始有終的好習(xí)慣。Links:在廚房里學(xué)習(xí)知識和技能廚房能教給孩子的東西實(shí)在太多了。不僅可以借機(jī)讓孩子了解到父母照顧家人飲食起居的辛苦,言傳身教地讓他懂得珍惜糧食、節(jié)水節(jié)電、不浪費(fèi)的良好品質(zhì),還能培養(yǎng)孩子的智力、創(chuàng)造力、心理等各方面素質(zhì)。烹飪之道,往大里說,就是一種生活的藝術(shù)呀!·食材的搭配,從色彩、氣味、口感到營養(yǎng)價值,能全方位地鍛煉孩子的觀察能力和搭配組合的能力,還能激發(fā)孩子的無窮創(chuàng)意!ぴ谧霾说倪^程中,用雙手敲敲、打打、揉揉、拉拉,也等于是在經(jīng)歷疼痛、辛酸、得意、快樂等各種不同而豐富的情緒,這種經(jīng)歷能讓孩子對自己所擁有的能力更加自覺!男【褪艿轿kU(xiǎn)的菜刀、火的刺激,并學(xué)會和這些危險(xiǎn)的東西打交道,可以讓孩子的手腳靈活,還能培養(yǎng)他臨危不亂的心理素質(zhì)!わ堃獰25分鐘,湯要煲1個小時,紅燒肉要燉半個鐘頭……在廚房里,自然而然就能讓孩子學(xué)到如何管理時間,還能順便進(jìn)行一些統(tǒng)籌思維的教育!ぴ诒淅锓鍪2耍脙H有的材料下廚,在有限資源中求變,這種經(jīng)驗(yàn)、能力對孩子將來去解決時間、資源緊迫的問題,一定會有很大的幫助。

    俠客

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    吃飯總要追著喂怎么辦?

    學(xué)步期的孩子不再像嬰兒那樣對進(jìn)食感興趣,而面對周圍的環(huán)境充滿好奇,喜歡到處走走、看看。如果孩子不餓,強(qiáng)求他吃,采取追著喂的方式,孩子會感覺追著吃飯好玩,時間長了就會養(yǎng)成不追著不吃飯的習(xí)慣。從你說的情況來看,似乎孩子已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。要糾正他的這種習(xí)慣要注意:1.限定吃飯時間:規(guī)定一個時間范圍,超過這個時間,就不再給他吃東西。就算他餓了,也不要喂他,讓他體會一下挨餓的感覺,接受教訓(xùn),逐漸改掉不良進(jìn)餐習(xí)慣。2.固定吃飯的地點(diǎn):讓孩子每次吃飯都坐在固定位置,長時間就能形成習(xí)慣,家長不妨給孩子選購一個餐椅就餐時用。過了一歲半,也可以獨(dú)立訓(xùn)練寶寶就餐,不妨給他一把勺子,或者一雙筷子,任他在碗里、盤子里戳,一口口地往嘴里送。這能增強(qiáng)孩子對就餐的興趣,時間久了,孩子就能獨(dú)立吃飯了,也培養(yǎng)了他的獨(dú)立性。

    俠客

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    嬰幼兒喜歡黏家長,怎么辦?

    對孩子來說,媽媽肯定是他最重要的人,所以,對待媽媽與對待其他人自然不太一樣。孩子這樣,只不過是期望你多關(guān)注他一點(diǎn)。孩子如此粘你,你可能會比較焦慮,急于期待孩子能“獨(dú)立”,這種情緒他是一定可以感受到的。這于事無補(bǔ),反而會讓他更加恐慌。淡定地面對,這是你需要做的第一步。

    俠客

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    爸爸媽媽應(yīng)該怎樣用色彩讓寶寶變得更加聰明靈活呢?

    讓寶寶周圍充滿好看的色彩 要讓寶寶在一個多彩的環(huán)境中健康成長,爸爸媽媽可以給寶寶買一些色彩豐富的衣服、玩具、小飾品等等,寶寶出生后就可以用心地給寶寶布置一個漂漂亮亮的小房間?梢栽趮雰捍、嬰兒車上掛一些彩色的小飾品,像小叮當(dāng)、彩色球、小花等等,給他換上彩色的衣服和被子,這樣寶寶每天一睜開眼睛,就能看到各種各樣的色彩了。 爸爸媽媽還可以拿著玩具和寶寶玩“躲貓貓”。先在寶寶眼前搖著彩色玩具,然后把玩具藏到身后。在寶寶找不到玩具時,再突然地把玩具拿出來。當(dāng)玩具瞬間出現(xiàn)在寶寶眼前時,他會一下子變得高興,而且這樣的“躲貓貓”對寶寶視覺刺激效果是非常好的。 在周末、假期等空閑時間,可以多帶寶寶親密接觸大自然,讓他多看看自然界中的真實(shí)色彩,跟他說“小草是綠色的,小花有紅色的黃色的……”一邊說邊把這些小植物指給寶寶看,這樣能給他一個良好的刺激,促進(jìn)大腦發(fā)育,使他寶寶得更加聰明靈活。跟寶寶玩一些色彩小游戲 寶寶認(rèn)識了各種各樣的顏色之后,爸爸媽媽就可以開始為他設(shè)計(jì)一些色彩小游戲,在游戲中讓寶寶變得更加靈活。接下來小編就給您介紹幾款好玩又長智力的色彩小游戲。寶寶色彩小游戲1:找顏色 爸爸媽媽可以買一些彩色的小卡片,把卡片一張一張地拿到寶寶面前,告訴他“寶寶,這是紅色,這個是藍(lán)色……”寶寶認(rèn)識了這些色彩之后,媽媽可以說出一種顏色,讓寶寶把它從卡片中找出來。這樣的游戲,可以幫助寶寶更清晰地記住這些色彩,提高他的記憶力。寶寶色彩小游戲2:分水果 提前準(zhǔn)備紅色和黃色的小桶和不同顏色的水果,讓寶寶把揀回來的水果按照不同顏色分開來,然后把紅色的水果放到紅色的桶里,黃色水果放在黃色的桶里。如果寶寶不知道怎么放了,媽媽可以耐心地提醒他“寶寶只要把水果放在一樣顏色的小桶里就對了!”通過這個游戲可以促進(jìn)寶寶按色分類的能力,提高他的判斷力。寶寶色彩小游戲3:給寶寶穿衣服 寶寶有了顏色的記憶和判斷力,爸爸媽媽可以進(jìn)一步教寶寶怎樣搭配色彩。比如媽媽可以拿一件紅色的衣服,讓寶寶給自己找一條色彩合適的褲子搭配起來,然后媽媽再來評價一下寶寶的搭配。比如說寶寶拿了一條紅色的褲子,媽媽覺得不好看,可以告訴寶寶說“寶寶真喜歡紅色,不過衣服和褲子是一樣的顏色寶寶穿起來不好看,應(yīng)該找一條白色或者藍(lán)色的褲子”這個時候也可以再讓寶寶把白色和藍(lán)色褲子找出來。這樣做可以讓寶寶學(xué)會色彩的搭配,讓他初步形成審美能力。寶寶色彩小游戲4:交通小游戲 寶寶慢慢地長大,爸爸媽媽就要把色彩和生活小知識結(jié)合起來,用色彩來幫助寶寶長見識。比如,媽媽在教寶寶交通規(guī)則的時候,可以告訴他“紅綠燈是用來指揮交通的,紅燈亮的時候汽車不能走,不然就會撞車。然后教孩子兒歌:“馬路上,汽車多,紅燈綠燈管交通。紅燈亮,汽車停,綠燈點(diǎn)亮汽車行! 接著,可以在家里跟寶寶玩交通游戲。媽媽拿紅色、綠色的顏色牌,給寶寶一輛小車,寶寶看到媽媽舉起綠色牌子就開小車,看見紅色就把小車停下來。也可以讓寶寶拿顏色牌,媽媽自己來開小車,讓寶寶慢慢熟悉交通規(guī)則。這樣讓寶寶在游戲中看色彩信號做動作,把色彩信息與動作行為相聯(lián)系,還有利于培養(yǎng)寶寶的思維敏捷性呢。 色彩對寶寶的成長幫助可大了,爸爸媽媽懂得了這些色彩的小知識,也要好好地把它運(yùn)用到生活中。比如,可以在寶寶的房間粉刷上藍(lán)色、綠色等冷色調(diào)的墻漆,這樣可以讓寶寶情緒穩(wěn)定,更容易安心入睡;在喂寶寶吃飯的時候,媽媽可以選擇色彩鮮艷一點(diǎn)的碗和勺子,像紅色、橙色等,這樣可以增加寶寶食欲,寶寶吃得多了才可以更健康地成長呀;寶寶的小書桌上可不要放太多彩色的東西,過多的顏色容易使他分心,最好是選擇白色、淡藍(lán)色、淡綠色等等可以讓他靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。有了色彩的幫助,再加上爸爸他*的正確引導(dǎo),相信您的寶寶肯定會變得靈活又聰明。

    游客

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    聰明BB的特征?

    有創(chuàng)意的孩子像貓一樣頑皮,他們比較快樂。許多研究發(fā)現(xiàn),聰明的孩子具有下列特質(zhì):(1)比較獨(dú)立、自律,有時會反抗權(quán)威。(2)常捉弄別人,表現(xiàn)出小丑般的幽默,惹人開心。(3)適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。(4)喜歡冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)性的游戲。(5)對例行公事及令人厭煩的事物,非常沒有耐心。(6)擴(kuò)散思考能力強(qiáng),記憶力廣且會注意細(xì)節(jié)。(7)喜歡閱讀,有廣泛的知識背景。(8)常常需要較多時間思考。(9)對有興趣的事非常專注。(10)敏感,好奇,有豐富的想像力,感覺特別靈敏,如聽到某種聲音就想到某種顏色。

    游客