為加深中國和新加坡兩國的友誼，加強教育交流與促進學(xué)校的互動關(guān)系，新加坡姐妹校楊厝港小學(xué)誠意邀請上師大一附小校長曹子瑜及施汶、邵斌紅、黃培文、錢穎蓓、王俊華老師于2012年7月前去新加坡楊厝港小學(xué)進行為期六日的姐妹校簽約和教學(xué)交流活動。
出訪前學(xué)校就根據(jù)活動主題制定了詳盡的出訪計劃，并對團內(nèi)的每個團員明確了出訪任務(wù)及要求。團長曹子瑜校長主要任務(wù)是續(xù)簽姐妹校合同，了解兩國教育教學(xué)的共同點找到兩校交流互動項目的推進及管理；團員施汶、邵斌紅和黃培文老師主要了解校園文化環(huán)境的設(shè)計，新加坡英語、漢語、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情況，并協(xié)助研討課老師做好相關(guān)活動；錢穎蓓和王俊華老師除要求了解新加坡楊厝港小學(xué)的音樂和美術(shù)教學(xué)情況外，還分別準備了一節(jié)音樂、美術(shù)研討課供兩國老師進行教學(xué)交流。
一大早老師們搭乘飛機前往新加坡開始姐妹校的學(xué)習(xí)交流之行。一走進楊厝港小學(xué)的校園，老師們就能感受到學(xué)校濃濃的育人氛圍，那一面面墻好似一本本翻開的書：門廳里陳列了學(xué)校歷年來所取得的各類成績和學(xué)校的教師團隊；大禮堂二樓的走廊上懸掛著的是每個年級學(xué)生的作品，美術(shù)作品的多樣性讓老師們大開了眼界；禮堂外的墻上則高高懸掛著新加坡的歷史及領(lǐng)導(dǎo)人介紹，讓每個路過的學(xué)生一抬頭就能接受到愛國主義教育；同時每個樓面都有科技、世界知識、民族樂器等相關(guān)主題的內(nèi)容的呈現(xiàn)，學(xué)生都可以駐足觀看，還可以取出相關(guān)書籍看一看，更可以親自拿出物品摸一摸，彈一彈。教育不僅僅在課堂更在課堂之外，學(xué)生可以了解一切他所感興趣的知識。
活動期間錢老師的音樂課和王老師的美術(shù)課，讓楊厝港小學(xué)的師生了解了中國的文化，他們也饒有趣味的隨著韻律進行舞動，拿起剪刀設(shè)計窗花。同時一附小的老師們也走進新加坡楊厝港小學(xué)的課堂觀摩了英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)和音樂課。四節(jié)雖不同年級、不同學(xué)科的課但讓老師們意猶未盡的是那開放的、平等的課堂，一節(jié)課上是老師說得少，學(xué)生說得多、動得多，課堂中更多的是讓學(xué)生自己體驗，通過親身體驗讓他們學(xué)會相關(guān)的知識。在課外活動和母語雙周活動的參觀中，又一次體會到了楊厝港小學(xué)為學(xué)生的全面發(fā)展所做的努力，學(xué)校為使全校一千多名學(xué)生參加各自喜歡的課程特地聘請了諸多的校外專業(yè)人士來到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生進行各類文體類活動。新加坡居住著華人、馬來人和印度人，不同種族不同膚色的學(xué)生和老師在同一間教室里學(xué)習(xí)和生活，和諧包容，課間學(xué)生老師都會大方地打招呼，就如同學(xué)校那濃濃的綠意讓一附小的老師們倍感親切。
盡管此次出訪的時間較短，但在團組成員的共同努力下，雖然緊張忙碌，但收獲頗豐，為兩校今后更為有效的互動交流做好了鋪墊。