為了更好、更有效地促進(jìn)區(qū)域內(nèi)早教隊(duì)伍專業(yè)化成長，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中遵循教育規(guī)律，提高指導(dǎo)水平，提升親子教學(xué)效能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，由徐匯區(qū)教育局與徐匯區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會主辦、徐匯區(qū)育兒指導(dǎo)服務(wù)中心承辦的“啟慧”杯早教教師能力評比近日如火如荼地展開。評比邀請了資深早教專家李俊、張培隆老師全程參與并進(jìn)行各環(huán)節(jié)的評審工作。

此次評比采用早教指導(dǎo)老師自主報(bào)名，社區(qū)育兒指導(dǎo)中心推薦的方式。報(bào)名者須經(jīng)過親子方案評選初賽，勝出者進(jìn)入實(shí)地教學(xué)活動(dòng)和專家提問答辯決賽環(huán)節(jié)。區(qū)域內(nèi)共提交了23份來自各個(gè)社區(qū)和早教中心教師的參賽稿件，通過專家們的評審，從“適宜性”、“指導(dǎo)有效性”、“規(guī)范性”等角度最終選擇了6個(gè)親子活動(dòng)進(jìn)入實(shí)地教學(xué)和答辯的決賽環(huán)節(jié)。七月中旬，專家們頂著酷暑來到社區(qū)參與評比，分別從“指導(dǎo)方式適宜性”、“指導(dǎo)語言準(zhǔn)確性”、“親子互動(dòng)有效性”、“教具使用合理性”對現(xiàn)場活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)，之后的答辯環(huán)節(jié)，更是早教指導(dǎo)教師們專業(yè)能力的體現(xiàn)，是否表達(dá)流暢、是否針對問題應(yīng)答都是專家們關(guān)注的重點(diǎn)。最后來自徐家匯街道社區(qū)育兒指導(dǎo)中心的張慧老師獲得了此次評比的一等獎(jiǎng)，二、三等獎(jiǎng)也由區(qū)域內(nèi)其他社區(qū)或者早教中心的教師獲得。

通過此次的評比，早教教師們紛紛表示其實(shí)評比是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是專業(yè)素養(yǎng)的再次提升，是對親子活動(dòng)教學(xué)效能的重要保障。