如今的社會,是把孩子捧在手心里的時代,在親子教育問題上面對不聽話的孩子,父母們不知道該何去何從。打了孩子,都難免有負罪感,這種情況在我們這個時代尤為普遍。究竟該如何讓處罰也華麗轉身呢?家長們可以看看下面的辦法,希望能幫到你。
可以使用下面的這些方法讓你在親子教育問題上又一個良好的改善。
先從語言方面進行轉換,比如,與其說“我希望你在11點之前回家”,不如說“我要求你11點之前必須回家!”語氣、眼神和肢體語言都應保持一致;如果你用同樣的語氣說 “我禁止你外出”和“我建議你和我們呆在一起”,或笑著跟孩子說“你做的事情很危險”,都會使命令喪失可信度,使你以后難于下達命令。由于分辨不清父母的話是愿望還是命令,孩子往往在受到懲罰時感到委屈,因為他不知道自己錯在哪里。
處罰也要講究方式方法,“我希望你能把自己的房間整理好。如果你不做,那么你還要去收拾客廳。”這就是勸導孩子服從而不是盲目服從。如果孩子不按要求做,家長不應該和 他討價還價,處罰內容必須徹底執(zhí)行,也就是要言出必行。如果家長多次拿處罰來威脅卻不付諸行動,那么孩子就會把要求當作耳旁風。所以,不可濫用威脅,在定 規(guī)矩之前家長必須先確定自己是不是能夠執(zhí)行處罰。
孩子不可能是我們說什么他就會聽什么,叛逆才是孩子的天性,有時孩子的淘氣和任性會激怒父母,失去忍耐的父母常會一氣之下對孩子大打出手。家長避免自己過激反應的最好方式,就是給孩子關禁閉。在孩子的房 間里,他會有時間反思自己的行為,家長也有時間去考慮是否有必要責罰孩子,以及采取什么方式。夫妻倆最好討論一下,這能增加信心,并避免過激行為。
這很有教育作用,可以讓孩子在采取補救措施、改正錯誤時,知道該如何承擔責任。比如孩子把牛奶灑在了地板上,可以要求他自己拿抹布擦干凈,父母 不要代勞,讓他自己去按照正確的方法把事情做好—弄破了東西要自己去修復,房間亂了要自己收拾....。。這是讓他知道要為自己的行為負責的機會。
處罰的程度和所犯的錯誤程度要一致。換句話說,就是不要用同一種方式處罰不同的錯誤,對遲到、撒謊或者說臟話的處罰方式,應該是不同的。要符合一貫的處罰標準,不可與平時灌輸給孩子的價值觀念相違背。移開孩子喜愛的事物,禁止孩子做他喜歡做的事情,比如看電視、打電子游戲、外出等,會讓他意識到自己錯誤的代價。但是要注意,不是所有的活動都可以禁止,比如與孩子人格和健康發(fā)展有關的活動,像體育活動、食物等,就不宜禁止。
整理房間、打掃衛(wèi)生、刷碗等體力勞動,可以減輕孩子的愧疚感,是一種很好的“還債”方式。不過,它對五歲以上的孩子才有效。更小一些的孩子則最 怕不被父母關注,怕失去家長的陪伴和保護。所以,對五歲以下的孩子可以采取冷落隔離的方式,幾分鐘不理他,孩子就會覺得受到了很重的懲罰。
在親子教育問題上面父母不必過于憂慮和擔心,只需在順其自然的情況下,對孩子稍加引導,孩子便會在懵懂中找到前進的方向。