如今的社會，是把孩子捧在手心里的時代，在親子教育問題上面對不聽話的孩子，父母們不知道該何去何從。打了孩子，都難免有負罪感，這種情況在我們這個時代尤為普遍。究竟該如何讓處罰也華麗轉身呢?家長們可以看看下面的辦法，希望能幫到你。

可以使用下面的這些方法讓你在親子教育問題上又一個良好的改善。

先從語言方面進行轉換，比如，與其說“我希望你在11點之前回家”，不如說“我要求你11點之前必須回家!”語氣、眼神和肢體語言都應保持一致;如果你用同樣的語氣說 “我禁止你外出”和“我建議你和我們呆在一起”，或笑著跟孩子說“你做的事情很危險”，都會使命令喪失可信度，使你以后難于下達命令。由于分辨不清父母的話是愿望還是命令，孩子往往在受到懲罰時感到委屈，因為他不知道自己錯在哪里。

處罰也要講究方式方法，“我希望你能把自己的房間整理好。如果你不做，那么你還要去收拾客廳。”這就是勸導孩子服從而不是盲目服從。如果孩子不按要求做，家長不應該和 他討價還價，處罰內容必須徹底執(zhí)行，也就是要言出必行。如果家長多次拿處罰來威脅卻不付諸行動，那么孩子就會把要求當作耳旁風。所以，不可濫用威脅，在定 規(guī)矩之前家長必須先確定自己是不是能夠執(zhí)行處罰。

孩子不可能是我們說什么他就會聽什么，叛逆才是孩子的天性，有時孩子的淘氣和任性會激怒父母，失去忍耐的父母常會一氣之下對孩子大打出手。家長避免自己過激反應的最好方式，就是給孩子關禁閉。在孩子的房 間里，他會有時間反思自己的行為，家長也有時間去考慮是否有必要責罰孩子，以及采取什么方式。夫妻倆最好討論一下，這能增加信心，并避免過激行為。

這很有教育作用，可以讓孩子在采取補救措施、改正錯誤時，知道該如何承擔責任。比如孩子把牛奶灑在了地板上，可以要求他自己拿抹布擦干凈，父母 不要代勞，讓他自己去按照正確的方法把事情做好—弄破了東西要自己去修復，房間亂了要自己收拾....。。這是讓他知道要為自己的行為負責的機會。

處罰的程度和所犯的錯誤程度要一致。換句話說，就是不要用同一種方式處罰不同的錯誤，對遲到、撒謊或者說臟話的處罰方式，應該是不同的。要符合一貫的處罰標準，不可與平時灌輸給孩子的價值觀念相違背。移開孩子喜愛的事物，禁止孩子做他喜歡做的事情，比如看電視、打電子游戲、外出等，會讓他意識到自己錯誤的代價。但是要注意，不是所有的活動都可以禁止，比如與孩子人格和健康發(fā)展有關的活動，像體育活動、食物等，就不宜禁止。

整理房間、打掃衛(wèi)生、刷碗等體力勞動，可以減輕孩子的愧疚感，是一種很好的“還債”方式。不過，它對五歲以上的孩子才有效。更小一些的孩子則最 怕不被父母關注，怕失去家長的陪伴和保護。所以，對五歲以下的孩子可以采取冷落隔離的方式，幾分鐘不理他，孩子就會覺得受到了很重的懲罰。

 在親子教育問題上面父母不必過于憂慮和擔心，只需在順其自然的情況下，對孩子稍加引導，孩子便會在懵懂中找到前進的方向。