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    中考最后階段家長(zhǎng)能為孩子做什么?

    決定學(xué)習(xí)成績(jī)的有三個(gè)方面的條件,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)心態(tài)。方法和習(xí)慣,已經(jīng)不是考前我們能立竿見(jiàn)影的改變的了。所以這個(gè)時(shí)期,看到孩子或這或那的許多毛病,不要急于去糾正他。你能為孩子做的,是使他在這個(gè)時(shí)期保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài)。具體來(lái)說(shuō),一是照顧好他的飲食、生活起居,二就是閉上批評(píng)的嘴巴。也許他吃飯的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),也許他在廁所磨嘰了半天,也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……,不管怎樣這段時(shí)期不要吭聲,這是你對(duì)孩子的體諒,這就是我們能為孩子做的。

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    中考考試期間吃什么、穿什么?

    吃、穿在這里也提醒大家注意,考試期間最好讓孩子吃熟悉的食物、穿舒服的舊衣服。有的家長(zhǎng)可能想在這幾天幫孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),雖說(shuō)營(yíng)養(yǎng)的保證很重要,但那應(yīng)該是半年前、一年前就注意的,而不是靠這幾天。考試期間的飲食最好跟他平時(shí)的飲食一致,熟悉的食物使人放松。同樣,熟悉的衣服也會(huì)使孩子更放松。

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    地理生物中考考不好可以補(bǔ)考?

    根據(jù)《關(guān)于珠海市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試中等級(jí)性考試科目成績(jī)使用的通知》(簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)生物、地理在初二結(jié)業(yè)時(shí)進(jìn)行考試,思想品德、歷史在初三結(jié)業(yè)時(shí)進(jìn)行考試。初三考生(含社青類(lèi)考生、外地轉(zhuǎn)入考生)可結(jié)合自身情況申請(qǐng)補(bǔ)考地理、生物(須在當(dāng)年規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名),成績(jī)等級(jí)按兩次考試中較高的一次計(jì)入學(xué)業(yè)考試成績(jī)。

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    中考頭場(chǎng)考試考砸了怎么辦?

    哪怕學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生,如果第一場(chǎng)考試考砸了,都不可避免的影響他的心情。處理不好還會(huì)牽連到他后面的考試。一旦出現(xiàn)這種情況,首先我相信大部分家長(zhǎng)能做到不責(zé)怪孩子。但要提醒的是,我們?nèi)菀追噶硪粋(gè)錯(cuò)誤:“別想了,想了也沒(méi)用”,“不會(huì)的,情況沒(méi)你說(shuō)的那么糟!”這其實(shí)是在盲目的否認(rèn)孩子的失利,孩子會(huì)感覺(jué)父母不能接受他的失誤。孩子當(dāng)然知道“想了也沒(méi)用”,他也知道“只是這一門(mén)課考砸”。但他內(nèi)心是惴惴不安的!家長(zhǎng)這時(shí)候特別需要去傾聽(tīng)他的不安,他的委屈,他的自責(zé)。只有有人理解他,才能讓他稍稍好受一些。當(dāng)然如果孩子一直沉浸在考試失利的情緒中,家長(zhǎng)可以試著問(wèn)他“現(xiàn)在怎么辦呢?”請(qǐng)放心,絕大部分孩子是理性的,當(dāng)情緒平穩(wěn)以后,他能夠振作起來(lái)。

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    小升初數(shù)學(xué)考試哪種題型最容易丟分?

    行程問(wèn)題/數(shù)論問(wèn)題行程問(wèn)題(還有數(shù)論問(wèn)題)!行程問(wèn)題始終是“小升初”能力考察的一個(gè)重點(diǎn)之一,行程問(wèn)題包括簡(jiǎn)單行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、追及問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題、復(fù)雜行程問(wèn)題等等,知識(shí)面牽扯很廣,很能直接體現(xiàn)考生的綜合應(yīng)用能力,是各類(lèi)競(jìng)賽、升學(xué)考試重點(diǎn)考察的范圍之一,有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,行程問(wèn)題幾乎占到每張?jiān)嚲砜偡直壤?0%左右,可見(jiàn),行程問(wèn)題在考試中的重要性!計(jì) 算 題計(jì)算題。大家知道,幾乎每一次大大小小的數(shù)學(xué)考試(包括小升初和各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽)都會(huì)有計(jì)算題出現(xiàn),計(jì)算題相對(duì)其它應(yīng)用題(能力題)而言,計(jì)算題往往是考生失分最多的地方。許多學(xué)生抱怨,一看到計(jì)算題就頭疼,面對(duì)一堆看似雜亂無(wú)章算式,覺(jué)得無(wú)從下筆,于是隨便填個(gè)數(shù)字甚至放棄不做!其實(shí),計(jì)算題也是對(duì)考生計(jì)算能力的一種考察,并非常所說(shuō)的馬虎、粗心造成的。而且這種能力對(duì)任何一個(gè)來(lái)說(shuō),都是很重要的,甚至終身受益,這就是為什么中小學(xué)學(xué)習(xí)階段,“逢考必有計(jì)算題”的重要原因了!造成這種失分原因主要是:1、一些數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不注重學(xué)員計(jì)算能力的訓(xùn)練。2、考生本身對(duì)計(jì)算題不太重視,認(rèn)為學(xué)奧數(shù)就是做難題。圖形問(wèn)題圖 形 問(wèn) 題圖形問(wèn)題主要考察是考生的觀察能力甚至空間想象能力,有時(shí)需要添加輔助線(xiàn)才能完成,對(duì)培養(yǎng)孩子動(dòng)手甚至創(chuàng)新能力很有幫助。小升初數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié):算術(shù)規(guī)律?乘法交換律:a×b=b×a?加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。?加法結(jié)合律:a+b=b+a?乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)?乘法分配律:a×b+a×c=a×b+c?除法的性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c)?除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。O除以任何不是O的數(shù)都得O。簡(jiǎn)便乘法:被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不參加運(yùn)算,有幾個(gè)零都落下,添在積的末尾。?有余數(shù)的除法:被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)

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    小升初數(shù)學(xué)考試中最重要的考點(diǎn)是什么?

    小升初數(shù)學(xué)考試中最重要的考點(diǎn)是行程問(wèn)題(還有數(shù)論問(wèn)題)!行程問(wèn)題始終是“小升初”能力考察的一個(gè)重點(diǎn)之一,行程問(wèn)題包括簡(jiǎn)單行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、追及問(wèn)題、過(guò)橋問(wèn)題、復(fù)雜行程問(wèn)題等等,知識(shí)面牽扯很廣,很能直接體現(xiàn)考生的綜合應(yīng)用能力,是各類(lèi)競(jìng)賽、升學(xué)考試重點(diǎn)考察的范圍之一,有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,行程問(wèn)題幾乎占到每張?jiān)嚲砜偡直壤?0%左右,可見(jiàn),行程問(wèn)題在考試中的重要性!

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    小升初后學(xué)習(xí)上有哪些變化?

    小升初后,學(xué)習(xí)方面最大的變化是什么?從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)上最顯著的變化是學(xué)習(xí)科目增多了,除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)之外,還增加了政治、歷史、地理等多門(mén)學(xué)科,學(xué)習(xí)難度也加大了。所以,小升初的學(xué)生至少要先了解初中要學(xué)哪幾門(mén)學(xué)科,利用暑假預(yù)覽一下各科課本,對(duì)上初中后要學(xué)些什么有個(gè)大體印象。學(xué)生剛進(jìn)初中時(shí),要特別注意各學(xué)科的平衡發(fā)展,有的學(xué)生只重視自己熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),有的只憑興趣上自己喜歡的課,學(xué)科成績(jī)的分化往往是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。這個(gè)階段家長(zhǎng)要特別留意學(xué)生是否有偏科傾向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通。

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    初中與小學(xué)的管理模式區(qū)別有多大?

    比起小學(xué)來(lái),初中的班主任、科任老師對(duì)學(xué)生的確“盯得少”了,但這不意味著“管得松”。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同:小學(xué)階段,孩子主要通過(guò)老師的傳授學(xué)知識(shí),并以記憶為主。進(jìn)入初中,老師著重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),啟發(fā)他們獨(dú)立思考。這時(shí),如果仍然像小學(xué)那樣過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋,以機(jī)械記憶為主的方法來(lái)學(xué)習(xí),就不能適應(yīng)中學(xué)多學(xué)科、多思維的特點(diǎn),這也是一些學(xué)生進(jìn)初中之后學(xué)習(xí)成績(jī)下降的一個(gè)重要原因。因此,孩子進(jìn)初中后,家長(zhǎng)管孩子的方法也要有所變化,不要包攬?zhí)啵谂囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性等方面多下功夫。

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    小升初面試最常見(jiàn)問(wèn)題有哪些?

    一、介紹自己、介紹父母這個(gè)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單,咱們平時(shí)應(yīng)用的比較多,比如在遇到新朋友,進(jìn)入到一個(gè)新的班級(jí),或者上臺(tái)演講等等,都要先進(jìn)行自我介紹的,所以這個(gè)應(yīng)該都難不倒小朋友。當(dāng)然,在不同場(chǎng)合的自我介紹我側(cè)重點(diǎn)也是不一樣的,那咱們面試介紹時(shí)應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢?在我們面試的時(shí)候,我們主要強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該還是學(xué)習(xí)和成績(jī)方面的東西。對(duì)于父母的介紹,很簡(jiǎn)單,照常說(shuō)說(shuō)就行,這方面,其實(shí)學(xué)校更多的是看重學(xué)生的自我介紹。二、根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容,比如說(shuō)孩子奧數(shù)突出,面試?yán)蠋熆赡軉?wèn)一些關(guān)于奧數(shù)的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該要怎么去回答呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候,成績(jī)可以一帶而過(guò),說(shuō)清楚在何時(shí)何地得到過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)就可以,但,這方面,面試?yán)蠋熎鋵?shí)更想聽(tīng)到的是你如何獲得的這些成績(jī),中間受到的激勵(lì)和挫折,它們對(duì)你產(chǎn)生的影響,這點(diǎn)很重要,可以著重的說(shuō)說(shuō)。三、對(duì)于一些學(xué)科知識(shí)的提問(wèn)。如讓背誦一段英語(yǔ)課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的。讓用英文說(shuō)一段話(huà),可能是介紹下自己,或者是老師或者父母,或者身邊的其他事物等等,這些就要看孩子自身的能力了,所以,面試除了技巧以外,也還是需要真功夫的,所以小朋友們,學(xué)習(xí)還是不能懈怠哦。還有就是,一些中學(xué)選拔的不一定是現(xiàn)在學(xué)習(xí)有多么好的同學(xué),但一定是以后能夠?qū)W習(xí)好的同學(xué),你以后為什么能學(xué)習(xí)好,通過(guò)什么來(lái)展現(xiàn),磨練?刻苦?堅(jiān)持?踏實(shí)?有恒心?有毅力?這點(diǎn)也要說(shuō)。很多學(xué)?粗械氖悄闫焚|(zhì),當(dāng)然品質(zhì)要通過(guò)一定的成績(jī)體現(xiàn)出來(lái),你要做的就是把隱藏在成績(jī)后面的品質(zhì)自我挖掘出來(lái)。四、對(duì)個(gè)人興趣愛(ài)好的介紹。在面試中,面試?yán)蠋熯可能問(wèn)到孩子的興趣愛(ài)好,很多孩子都能回答,但隨后問(wèn)到為什么喜歡的時(shí)候,很多小朋友都答不上來(lái),那么面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們可以怎么回答呢?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,不要想的太復(fù)雜,個(gè)人愛(ài)好,喜歡哪有什么理由呢?其實(shí)可以直接跟老師說(shuō),“就喜歡,沒(méi)有原因”就ok了。爸爸媽媽們?nèi)绻毯⒆犹嗟恼Z(yǔ)術(shù)反而會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)刻意,其實(shí),天真,純真是孩子的天性,面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。根據(jù)自己的實(shí)際情況回答,有原因的說(shuō)原因,沒(méi)原因的就沒(méi)有,照實(shí)回答即可。五、當(dāng)問(wèn)到與班上同學(xué)之間的關(guān)系時(shí)。很多同學(xué)面試的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題“你班上有沒(méi)有比你優(yōu)秀的同學(xué),你怎么看待他們,你和他們關(guān)系處理得好嗎?”,面對(duì)這樣的問(wèn)題,我們應(yīng)該怎么回答才好呢?首先,我們的態(tài)度應(yīng)該是謙虛的,實(shí)事求是。然后對(duì)他們的優(yōu)秀之處做一個(gè)概述,哪些地方優(yōu)秀,為什么優(yōu)秀,有什么值得學(xué)習(xí)的,側(cè)重品質(zhì)性的東西,不要太瑣碎。對(duì)于相處,主要說(shuō)一下你和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,你學(xué)到什么好的品質(zhì),好的學(xué)習(xí)方法,對(duì)你有什么幫助和提升就好了。

    游客

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    小升初選公立還是私立?

    現(xiàn)今社會(huì),公立學(xué)校越來(lái)越適合大眾教育。平等教育,公平教育是對(duì)當(dāng)前社會(huì)辦學(xué)的要求。因此,不能搞招生考試,不能設(shè)快慢班是這兩年叫得比較厲害的。這也造成了公立學(xué)校平均成績(jī)普遍低于私立學(xué)校的情況。公立學(xué)校中,班級(jí)內(nèi)的成績(jī)差距極大,這樣也給老師的授課帶來(lái)很多麻煩。差生跟不上,優(yōu)生吃不飽。即便一些學(xué)校設(shè)置了基地班,創(chuàng)新班,但這些班一周合起來(lái)上一兩次課的狀態(tài)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)水平的提高是很有限的。私立學(xué)校因?yàn)橛辛巳雽W(xué)考試,生源比較整齊。學(xué)校開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版,英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,小語(yǔ)種班,雙語(yǔ)班等滿(mǎn)足了很多家長(zhǎng)學(xué)生的個(gè)性化需求。私立學(xué)校有爭(zhēng)議的地方更多的轉(zhuǎn)到了學(xué)費(fèi),攀比等話(huà)題上。其實(shí)攀比的心理是很正常的,私立和公立的學(xué)校都有這樣的現(xiàn)象,就像你出門(mén)要換件好看的衣服,請(qǐng)客前要打掃屋子一樣。很多私立學(xué)校攀比更多的還是成績(jī)。說(shuō)到私立學(xué)校的學(xué)費(fèi),這里還是給家長(zhǎng)們算一下帳。一般的私利學(xué)校一年學(xué)費(fèi)是三萬(wàn)左右,學(xué)校里再交點(diǎn)雜七雜八的費(fèi)用,如托管費(fèi),校車(chē)費(fèi)(或自己接送的費(fèi)用),家校通費(fèi),班費(fèi),資料費(fèi)等,沒(méi)三萬(wàn)是打不住的。孩子一年在家的時(shí)間(暑假、寒假、周末、假期)加起來(lái)共有5-6個(gè)月,孩子的吃穿費(fèi),補(bǔ)課費(fèi),旅游費(fèi)等,這樣細(xì)算下來(lái),我感覺(jué)一個(gè)孩子一年至少要四五萬(wàn)。假期隨學(xué);蚣彝コ鰢(guó)游學(xué)旅游的費(fèi)用那肯定就更高了。算這筆賬,其實(shí)更多的是想傳遞一個(gè)信息,私立學(xué)校有它的好處,但一定要量力而行,不要因?yàn)楹⒆拥膿裥=档图彝サ纳钯|(zhì)量,這樣將會(huì)給孩子帶來(lái)雙重的壓力。來(lái)自家庭的壓力和來(lái)自學(xué)校環(huán)境的壓力。

    游客

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    孩子小升初家長(zhǎng)該如何選擇學(xué)校?

    1、學(xué)校實(shí)力的決定因素:生源質(zhì)量判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量,點(diǎn)招人數(shù)多的肯定很好,共建、推優(yōu)次之,特長(zhǎng)、派位再次之。初中生正值青春期,受環(huán)境影響最大,所以才會(huì)有"小學(xué)看家長(zhǎng),初中看同學(xué),高中看老師"之說(shuō)。見(jiàn)賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素,還有那傳統(tǒng)名校所散發(fā)的獨(dú)特氣質(zhì),因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)…2、不得不考慮的重要因素:上學(xué)距離個(gè)人認(rèn)為孩子在上學(xué)路途上所花費(fèi)的時(shí)間最好不要超過(guò)30分鐘(單程,不論是騎車(chē)還是汽車(chē)),初中正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,課業(yè)壓力也最大,如果路程時(shí)間太長(zhǎng),不利于孩子的學(xué)習(xí)和休息,這對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)非常痛苦,而且最關(guān)鍵的是一下子還要堅(jiān)持三年!3、明確高中的出路:本校高中or其他學(xué)校選擇初中時(shí),眼光必須放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,要考慮到高中的出路。越是好的學(xué)校,中考時(shí)直升本校高中的機(jī)會(huì)越大,所以一般來(lái)看,選擇一所初中也就意味著要在這里呆上6年(反之,如果孩子成績(jī)好的話(huà),就算中考想考出來(lái)也很難~)。如果孩子初中沒(méi)能如愿考入理想學(xué)校的話(huà),還有兩種"曲線(xiàn)救國(guó)"的方法:1)根據(jù)中考招生傳統(tǒng),找一所最靠譜的初中,力圖高中繼續(xù)沖擊:比如西城的十三分,雖然是一所區(qū)重點(diǎn),但實(shí)力絕對(duì)了得,每年都會(huì)有1個(gè)班左右的畢業(yè)生考入四中高中部,成為了四中除本校以外的最大生源輸送地。2)上目標(biāo)校的民辦或分校:各大名校的民辦校,都有很多直升本校的名額,受到與本校學(xué)生的同等待遇,這也是現(xiàn)在民辦教育火爆的原因之一。4、適合的才是最好的,問(wèn)問(wèn)自己最在意的是什么

    游客

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    家長(zhǎng)該如何為小升初孩子做好鋪墊?

    一、小升初家長(zhǎng)幫著孩子盡早確定保底校,有了保底校,便可放心無(wú)顧地追求更牛學(xué)校。二、詳細(xì)參考目標(biāo)校去年的招生政策,并正確解讀目標(biāo)校所在區(qū)縣的小升初政策。三、從現(xiàn)在起時(shí)刻了解各個(gè)目標(biāo)校的動(dòng)態(tài),多最好保持與目標(biāo)校招生辦公室交流溝通,多登陸這些中學(xué)網(wǎng)站,多打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。四、小升初家長(zhǎng)要淡定,要有自己獨(dú)立判斷。不要被論壇上XX被錄取了而擔(dān)憂(yōu),XX某校又點(diǎn)招了一批而憂(yōu)心忡忡,要堅(jiān)定不移為自己孩子提前定好的目標(biāo)而努力。五、積極爭(zhēng)取各個(gè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“重要”考試機(jī)會(huì)。這些考試可以通過(guò)培訓(xùn)班推薦、自己報(bào)名等各種渠道來(lái)爭(zhēng)取。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),自己報(bào)名只能作為一種輔助手段,成功機(jī)會(huì)不大,因?yàn)楦鲗W(xué)校往往把考試名額分配給有合作關(guān)系的輔導(dǎo)班。六、千萬(wàn)不要放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。小升初不一定考英語(yǔ),但進(jìn)入中學(xué)后,能不能成為班上的優(yōu)等生,英語(yǔ)是關(guān)鍵所在,因?yàn)榭既胪凰袑W(xué)的孩子在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)上的差別不大。而英語(yǔ)則完全不同,由于各個(gè)區(qū)縣學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平差異大,小學(xué)階段家長(zhǎng)的重視程度不一,學(xué)生水平差別非常明顯,長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮不應(yīng)該在小升初階段放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

    游客

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    四川小升初違約金是怎么回事?

    小升初違約金產(chǎn)生在私立學(xué)校,公辦學(xué)校是沒(méi)有的。民辦初中小升初招生中,學(xué)生一旦被學(xué)校錄取,家長(zhǎng)需要預(yù)交學(xué)費(fèi)并簽訂合同。簽訂合同后出現(xiàn)反悔行為,不去該學(xué)校就讀并需要退還相關(guān)費(fèi)用時(shí),家長(zhǎng)就需要支付給學(xué)校違約費(fèi)用,即違約金。私立學(xué)校每年招生名額是固定的,一旦有學(xué)生被錄取交了學(xué)費(fèi),學(xué)校就為他空出了學(xué)位,而學(xué)生因?yàn)橛懈玫臋C(jī)會(huì)而選擇放棄這個(gè)學(xué)校時(shí),小升初的招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)已過(guò),學(xué)校的學(xué)位就被浪費(fèi)了。所以,違約金的設(shè)置一是為了保證學(xué)校自己的收益,二是為了限制家長(zhǎng)多處占學(xué)位。

    游客

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    小升初沒(méi)有進(jìn)入到好學(xué)校,家長(zhǎng)該怎么辦?

    其實(shí)不管是什么學(xué)校,城市里面公立學(xué)校的基本教學(xué)水平都是能夠保證的,同一個(gè)市區(qū),使用的教材是統(tǒng)一的,甚至有的地區(qū)還有統(tǒng)一考試。所以學(xué)生應(yīng)該不打折扣地掌握課堂和教材所學(xué)。強(qiáng)調(diào)不打折扣,是因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)苦惱于孩子學(xué)習(xí)不理想,通過(guò)課外補(bǔ)課內(nèi),但是錢(qián)花了,時(shí)間用了,效果卻不一定很好。怎么叫不打折扣,課文全部能夠熟練正確朗讀,要求背誦的流利背誦。會(huì)認(rèn)字能夠在閱讀中見(jiàn)字就識(shí)。會(huì)寫(xiě)字不但會(huì)寫(xiě),還能準(zhǔn)確運(yùn)用,會(huì)組詞,造句,寫(xiě)文章。說(shuō)起來(lái)容易,真能落實(shí)并不簡(jiǎn)單。所以各位家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子的時(shí)候一定要從這方面下手。通過(guò)閱讀,孩子能接觸更廣闊的世界,增加知識(shí),提高思維能力。此外現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以多參加一些優(yōu)質(zhì)的活動(dòng),以活動(dòng)來(lái)檢測(cè),以活動(dòng)促提高。讓孩子多接觸一些優(yōu)秀的同齡人,激發(fā)向上的動(dòng)力等。學(xué)生家長(zhǎng)可以在學(xué)生初中繼續(xù)扮演重要的角色,完全可以通過(guò)其余的方式補(bǔ)充回來(lái),這樣在進(jìn)入中考時(shí)自己的孩子不致落下太多。

    游客

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    小學(xué)家長(zhǎng)如何為孩子做好升學(xué)的規(guī)劃?

    俗話(huà)說(shuō):“孩子的第一位老師便是父母”,在每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)其影響最大的第一是孩子的父母,第二則是孩子的老師。除了要有好的理念和好的想法外,還要有適當(dāng)?shù)膱?zhí)行與之配合,這樣才會(huì)讓積極向上的種子在孩子的心中生根發(fā)芽。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),則要充分了解自己的孩子,明確孩子屬于哪一類(lèi),做規(guī)劃的時(shí)候要 具體問(wèn)題具體分析,真正適合孩子的才是最好的。同時(shí),替孩子多問(wèn)些問(wèn)題:我具備什么樣的能力和素質(zhì),憑著現(xiàn)在的能力和條件,我能不能成為我目標(biāo)中的那個(gè) 人?如果沒(méi)有這樣的條件,我能不能去創(chuàng)造這樣的條件?“三歲看大,七歲看老。”孩子掌握多少詩(shī)歌,掌握多少單詞,這些都不是最重要的。唯有培養(yǎng)其形成良好的習(xí)慣,這才是最為重要的。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,孩子正出于青春逆反期等都需要家長(zhǎng)提前規(guī)劃。

    游客

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    小學(xué)家長(zhǎng)如何幫孩子緩解壓力?

    一、應(yīng)指導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)有意義的假期。這個(gè)“有意義”未必是指孩子需要去多少地方、看多少本書(shū)、學(xué)多少知識(shí),而是有計(jì)劃、有收獲。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子學(xué)習(xí)與家庭生活的安排相結(jié)合,讓孩子按照他自己的時(shí)間把日程安排好,不要“東一頭西一頭”地搞突擊。比如,家長(zhǎng)可以帶孩子逛遍北京市形形色色的博物館,聽(tīng)講解,不要走馬觀花,并跟孩子交流他的感受和體會(huì);讓孩子下廚、學(xué)學(xué)做菜、料理自己的生活等生活技能。二、開(kāi)學(xué)以后要讓孩子做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。讓孩子懂得上課之前需要預(yù)習(xí),課后需要復(fù)習(xí),在老師所講的基礎(chǔ)上自己再多擴(kuò)展,不要僅僅滿(mǎn)足于作業(yè)。 其實(shí)初中的東西并不難,而且相對(duì)來(lái)說(shuō)主科目較少,而且初中不像小學(xué)“一點(diǎn)東西反復(fù)講”,如果還是抱著突擊的僥幸心理,那么孩子就會(huì)在初一的時(shí)候給自己種下 一個(gè)特別大的苦果,到了初二問(wèn)題就會(huì)爆發(fā),孩子對(duì)學(xué)習(xí)就可能失去興趣。三、引導(dǎo)孩子做一個(gè)會(huì)溝通的人。初一是孩子愿意跟家長(zhǎng)傾訴的最好也是最后一個(gè)時(shí)機(jī),家長(zhǎng)要珍惜這個(gè)階段。孩子進(jìn)入青春期后會(huì)更重視跟朋友之間的交流,家長(zhǎng)漸漸會(huì)感覺(jué)到本來(lái)聽(tīng)話(huà)的孩子越來(lái)越逆反。四、鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)孩子的影響和豐富都是潛移默化的,多參加活動(dòng)也能夠適度轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果孩子出現(xiàn)心理壓力,家長(zhǎng)也不要盲目去報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而要為孩子多鼓勁?偠灾,家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上要抓方法、重態(tài)度,千萬(wàn)不要巨細(xì)無(wú)遺。

    游客

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    小學(xué)家長(zhǎng)如何給孩子選擇合適的學(xué)校?

    因素一:生源質(zhì)量生源質(zhì)量是判斷一所學(xué)校是否優(yōu)劣的重要依據(jù)。點(diǎn)招人數(shù)多的肯定很好,共建、推優(yōu)次之,特長(zhǎng)、派位再次之。初中生正值青春期,受環(huán)境影響最大,所以才會(huì)有“小學(xué)看家長(zhǎng),初中看同學(xué),高中看老師”之說(shuō)。見(jiàn)賢思齊,孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素,還有那傳統(tǒng)名校所散發(fā)的獨(dú)特氣質(zhì),因?yàn)樵趯W(xué)校能學(xué)到的不僅僅是知識(shí)。因素二:上學(xué)距離如何距離學(xué)校太遠(yuǎn)的話(huà),無(wú)論交通,還是孩子的人身安全等方面都不是很多的。小編認(rèn)為孩子在上學(xué)路途上所花費(fèi)的時(shí)間最好不要超過(guò)30分鐘(單程,不論是騎車(chē)還是汽車(chē)),初中正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,課業(yè)壓力也最大,如果路程時(shí)間太長(zhǎng),不利于孩子的學(xué)習(xí)和休息,這對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)非常痛苦,而且最關(guān)鍵的是一下子還要堅(jiān)持三年!因素三、本校高中or其他學(xué)校選擇初中時(shí),眼光必須放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,要考慮到高中的出路。越是好的學(xué)校,中考時(shí)直升本校高中的機(jī)會(huì)越大,所以一般來(lái)看,選擇一所初中也就意味著要在這里呆上6年(反之,如果孩子成績(jī)好的話(huà),就算中考想考出來(lái)也很難~)。如果孩子初中沒(méi)能如愿考入理想學(xué)校的話(huà),還有兩種“曲線(xiàn)救國(guó)”的方法:1)根據(jù)中考招生傳統(tǒng),找一所最靠譜的初中,力圖高中繼續(xù)沖擊:比如西城的十三分,雖然是一所區(qū)重點(diǎn),但實(shí)力絕對(duì)了得,每年都會(huì)有1個(gè)班左右的畢業(yè)生考入四中高中部,成為了四中除本校以外的最大生源輸送地。2)上目標(biāo)校的民辦或分校:各大名校的民辦校,都有很多直升本校的名額,受到與本校學(xué)生的同等待遇,這也是現(xiàn)在民辦教育火爆的原因之一。因素四:適合的才是最好的很多學(xué)校都有它特色的地方,家長(zhǎng)們要清醒的根據(jù)各自情況準(zhǔn)確的找到了屬于自己孩子的位置。為孩子選擇一所合適的學(xué)校,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及價(jià)值觀都是有所幫助的。

    游客

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    哲學(xué)在昆明南站小學(xué)是必修的嗎?

    南站小學(xué)校長(zhǎng)介紹,南站小學(xué)從1997年開(kāi)始兒童哲學(xué)課程實(shí)驗(yàn),成為全國(guó)首家進(jìn)行兒童哲學(xué)教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校之一,并由學(xué)校老師原創(chuàng)編寫(xiě)了中國(guó)本土的兒童哲學(xué)校本教材。經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展,兒童哲學(xué)課已成為南站小學(xué)的一大特色。目前,南站小學(xué)的兒童哲學(xué)課已納入一年級(jí)到六年級(jí)的校本課程中,成為必修課;第二套兒童哲學(xué)教材也已經(jīng)編撰完成,正在印刷。

    游客

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    小學(xué)的重點(diǎn)不在成績(jī)?

    小學(xué)階段的孩子,不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里,是因?yàn)樾W(xué)課本的單一性和膚淺性,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中只有博覽群書(shū)、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典,廣泛涉獵百科常識(shí)書(shū)籍,才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng),才可以讓孩子心理健康,最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力。孩子本已經(jīng)全天在學(xué)校跟著老師聽(tīng)課、做題,晚上還要加班完成大量的作業(yè),這樣的時(shí)間和精力投入,如同大海撈針,實(shí)在得不償失。不如“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。之所以說(shuō),小學(xué)階段成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性,是因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了,自然就沒(méi)有時(shí)間大量讀書(shū),而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿(mǎn)分,對(duì)孩子的未來(lái)而言都是一種巨大的損失。

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    小學(xué)一年級(jí)體育評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么?

    小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中有很大變化:增加了肺活量;減少了立定跳遠(yuǎn);三年級(jí)開(kāi)始有仰臥起坐;五年級(jí)開(kāi)始有耐力跑。另外,還增加了BMI指數(shù)(體重公斤數(shù)除以身高米數(shù)平方得出的數(shù)字)的測(cè)量,不僅要經(jīng)常鍛煉,還要注意飲食,不能是小胖,也不能太瘦。一年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

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