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    廣西民辦學(xué)前教育年會(huì)什么時(shí)候舉行?

    廣西民辦學(xué)前教育年會(huì)將于2017年1月8日—9日在廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校南寧校區(qū)舉行

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    學(xué)前教育兩個(gè)階段的重點(diǎn)分別是?

    1.0-3歲早教階段:早期教育能夠?yàn)楹⒆佣嘣悄芎徒】等烁竦呐囵B(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。其實(shí)"早教"并不是要教什么,其實(shí)就是在生活中給予寶寶關(guān)愛(ài)、指引,使他的心智及身體更好地發(fā)育。比如給寶寶喂奶時(shí)哼兒歌、撫摸他,多陪他說(shuō)話,多帶他出門(mén)散步,洗澡時(shí)順便按摩……這些其實(shí)都是早教的內(nèi)容。2.4-6歲大童教育階段:此階段的兒童一般是在幼兒園中進(jìn)行教育,幼兒園的任務(wù)是為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地,可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。

    游客

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    親子笑話有哪些?

    一父親看到兒子在堆積木,過(guò)去陪兒子一起搭,然后一不小心積木倒了,爸爸一看兒子眼色不對(duì),不好,準(zhǔn)備哭了,于是爸爸趕緊搶沙發(fā),撲到沙發(fā)上就裝哭,嗚嗚嗚。積木倒了,兒子呆了一下,楞沒(méi)讓眼淚掉下來(lái),去拍拍爸爸說(shuō),爸爸別哭了,我再給你搭個(gè),瞬間感覺(jué)好有愛(ài)。

    游客

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    孩子幾歲學(xué)習(xí)外語(yǔ)最好呢?

    國(guó)際普遍認(rèn)為,孩子學(xué)外語(yǔ)應(yīng)該及早,因?yàn)樵?--3歲時(shí)期,幼兒屬于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的零困難期,就是說(shuō)無(wú)論多么拗口的語(yǔ)言,無(wú)論多么復(fù)雜的發(fā)音,他都毫無(wú)困難地能夠掌握。由于這個(gè)時(shí)期幼兒的語(yǔ)言屬于全盤(pán)吸收的階段,家長(zhǎng)輸入多少原料,他都可以照單全收,所以,應(yīng)該盡可能多地跟他講外語(yǔ)。有人認(rèn)為,小孩外語(yǔ)學(xué)多了,會(huì)跟母語(yǔ)混淆,這是沒(méi)有根據(jù)的。因?yàn)槟刚Z(yǔ)跟外語(yǔ)分屬兩個(gè)不同的語(yǔ)言系統(tǒng),在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候就是分兩個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的,小孩大腦會(huì)自動(dòng)生成兩個(gè)不同的系統(tǒng)進(jìn)行記憶,所以,家長(zhǎng)的擔(dān)心是多余的。如何讓孩子始終堅(jiān)持學(xué)外語(yǔ)如果家長(zhǎng)花點(diǎn)心思創(chuàng)造一個(gè)外語(yǔ)家庭環(huán)境,將家庭用品全部貼上外語(yǔ)標(biāo)簽,看VCD外語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)收音機(jī)的外語(yǔ)歌曲頻道,帶小孩去看外語(yǔ)動(dòng)畫(huà)電影,幼兒便能輕輕松松地掌握一門(mén)外語(yǔ)。請(qǐng)記。耗呐率且惶旖桃粋(gè)單詞,運(yùn)用一個(gè)單詞,3年下來(lái),幼兒就可以達(dá)到外國(guó)4歲兒童的英語(yǔ)水平。

    游客

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    到底該不該給孩子上學(xué)前班?

    到底該不該上學(xué)前班?這個(gè)并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的答案,看孩子能力。但想上學(xué)前班,就應(yīng)該找間在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面能幫到孩子的,提前打下基礎(chǔ),以便日后能夠順利適應(yīng)小學(xué)生活。

    游客

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    寶寶入園前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

    如果要給入園準(zhǔn)備分類(lèi)的話,主要包括心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。有數(shù)據(jù)表明,在剛上幼兒園的寶寶中,做過(guò)入院準(zhǔn)備工作的寶寶明顯比沒(méi)有做好準(zhǔn)備的寶寶適應(yīng)力更強(qiáng)。當(dāng)然,家長(zhǎng)的準(zhǔn)備是為寶寶做的工作,更多的心理準(zhǔn)備是需要寶寶自己做的。比如對(duì)幼兒園建立初步的認(rèn)識(shí),解除陌生感,就可以帶寶寶參觀幼兒園,告訴他 幼兒園有什么。通常寶寶們?cè)谏嫌變簣@之前都會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣,但上了幼兒園以后又會(huì)多多少少不適應(yīng),最為突出的便是分離焦慮。減少分離焦慮是家長(zhǎng)和孩子 都要努力去做的,家長(zhǎng)一方面要鼓勵(lì)孩子勇敢一些,另一方面也要讓自己勇敢一些,不要受寶寶的焦慮情緒影響。

    游客

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    是不是真的有必要讓孩子讓學(xué)前班呢?

    如果孩子有足夠的小伙伴可以陪他一起玩到上小學(xué),不上也罷,要是只有家里的老人能陪他到上學(xué),那就還是去學(xué)前班,至少有人可以和他一起玩

    游客

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    天津市兒童如何進(jìn)入幼兒園接受學(xué)前教育? 

    《幼兒園工作規(guī)程》(國(guó)家教育委員會(huì)第25號(hào)令)提出:幼兒園每年秋季招生。平時(shí)如有缺額,可隨時(shí)補(bǔ)招。我市幼兒園招生沒(méi)有戶籍規(guī)定。家長(zhǎng)可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),幼兒園宣傳欄、招生簡(jiǎn)章等渠道獲得幼兒園招生信息之后,根據(jù)自己的需求,按照幼兒園的招生通知所規(guī)定的報(bào)名日期和方式辦理報(bào)名手續(xù)。家長(zhǎng)接到幼兒園錄取通知后,按照幼兒園安排進(jìn)行幼兒入園前健康檢查,待體檢合格后方可辦理入園手續(xù)。  

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    幼升小英語(yǔ)主要考些什么?

    1、老師問(wèn):what‘s your name?How old are you?用英文看圖說(shuō)出蘋(píng)果,大象,貓,狗,鵝等等:專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本交際用語(yǔ)。家長(zhǎng)可以在日常生活中和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,讓孩子逐漸習(xí)慣這種交流方式,不至于在面試的時(shí)候特別緊張。可以和孩子一起多看些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片,在和孩子一起享受快樂(lè)的同時(shí)也能讓孩子學(xué)到些單詞。2、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)(what’s your name?):專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以在書(shū)店買(mǎi)些簡(jiǎn)單易學(xué)的英文讀物和音像資料,給孩子讀些圖文并茂的故事,讓孩子多感受英語(yǔ)。多鼓勵(lì)孩子和英文好的人交流,對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行認(rèn)可。3、跟讀、模仿英語(yǔ);英語(yǔ)模仿表演:專(zhuān)家解析:考察學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子聽(tīng)些音頻資料,先放一個(gè)單詞,讓孩子模仿,然后逐步增加單詞量,直到簡(jiǎn)單的句子。還可以嘗試讓孩子模仿英語(yǔ)電影里的角色,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程,孩子能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)還有英語(yǔ)所代表的文化有個(gè)大概的了解。4、簡(jiǎn)單對(duì)話:如“How old are you?”等等:專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流,在交流的時(shí)候給孩子講些西方禮儀知識(shí),這樣孩子不僅僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)言,還學(xué)習(xí)了西方文化。5、數(shù)數(shù):專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本功。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子用阿拉伯?dāng)?shù)數(shù),等到數(shù)字?jǐn)?shù)的很熟練后就可以換英語(yǔ)說(shuō)。跟孩子比賽,看誰(shuí)數(shù)的又快又準(zhǔn),反復(fù)訓(xùn)練,會(huì)有比較好的練習(xí)結(jié)果。6、顏色單詞:專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以找些顏色板塊,在后面標(biāo)上英語(yǔ),先讓孩子說(shuō)這是什么顏色,后告訴這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō),可以適當(dāng)加些小獎(jiǎng)勵(lì)。過(guò)幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),隨機(jī)抽查,多鼓勵(lì),反復(fù)幾次就能記住了。7、水果類(lèi)單詞:專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子多認(rèn)識(shí)些水果的名字,然后在每次吃水果的時(shí)候都說(shuō)說(shuō)水果的英文,這樣點(diǎn)滴的積累就可以讓孩子學(xué)到很多單詞,也不用發(fā)愁面試的時(shí)候?qū)擂瘟恕?、動(dòng)物類(lèi)單詞:專(zhuān)家解析:考察英語(yǔ)基本應(yīng)用能力。家長(zhǎng)可以在書(shū)店里買(mǎi)些簡(jiǎn)單的配英語(yǔ)標(biāo)注的動(dòng)物掛圖,掛到孩子的房間里,讓寶寶經(jīng)常能看到這些圖片。也可以帶孩子到動(dòng)物園里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),介紹的牌子上往往有英文的解釋?zhuān)尯⒆尤チ粢,也讓他試著去讀出來(lái)。這樣,孩子能很輕松的就把各種動(dòng)物的英文記住了。

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    幼升小入學(xué)材料內(nèi)容有哪些?

    一、區(qū)內(nèi)戶口學(xué)生①學(xué)生與其父(母)或其他法定監(jiān)護(hù)人的戶口本;②產(chǎn)權(quán)證(產(chǎn)權(quán)證是指房屋所有權(quán)證,持有者是適齡兒童的法定監(jiān)護(hù)人);③兒童計(jì)劃免疫接種證;④兒童出生證明;⑤兒童體檢證明。注意:適齡兒童入學(xué)應(yīng)具有經(jīng)區(qū)家庭正式常住戶口,其戶口要與父母(法定監(jiān)護(hù)人)在同一戶籍,戶籍與實(shí)際常住地、產(chǎn)權(quán)證(產(chǎn)權(quán)證是指房屋所有權(quán)證,持有者是適齡兒童的法定監(jiān)護(hù)人)一致。適齡兒童出生即落戶親屬的、隨父母落戶親屬一年以上的,視為區(qū)內(nèi)戶口學(xué)生正常入學(xué)。其他落戶情況,如果能夠提供監(jiān)護(hù)人在經(jīng)區(qū)的房證,則按房證地址分生,否則按務(wù)工子女對(duì)待調(diào)劑安排。二、外來(lái)務(wù)工子女①公安部門(mén)發(fā)放的學(xué)生與其父(母)或其他法定監(jiān)護(hù)人的原始戶口本;②法定監(jiān)護(hù)人和學(xué)生本人在經(jīng)區(qū)的暫住證(威海三市的提供產(chǎn)權(quán)證或購(gòu)房合同或合法的房屋租賃證明);③經(jīng)區(qū)用工單位合法的勞動(dòng)合同(繳納保險(xiǎn)或是三金證明)或工商部門(mén)發(fā)放的營(yíng)業(yè)執(zhí)照等證明材料;④兒童出生證明;⑤兒童體檢證明;⑥兒童計(jì)劃免疫接種證。注意:入學(xué)后,各小學(xué)可定期檢查勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照的有效性。學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校如果無(wú)法容納,將由教育局統(tǒng)一調(diào)整。調(diào)整學(xué)生依據(jù)其父母在經(jīng)區(qū)務(wù)工時(shí)間的長(zhǎng)短順序安排,務(wù)工時(shí)間相同的依據(jù)在我區(qū)幼兒園就讀的時(shí)間順序或報(bào)名登記的時(shí)間順序安排。三、借讀生①公安部門(mén)發(fā)放的學(xué)生與其父(母)或其他法定監(jiān)護(hù)人的原始戶口本;②法定監(jiān)護(hù)人和學(xué)生本人在經(jīng)區(qū)的暫住證③在經(jīng)區(qū)有住房,提供法定監(jiān)護(hù)人的產(chǎn)權(quán)證或購(gòu)房合同;沒(méi)有住房的,提供經(jīng)區(qū)房管部門(mén)辦理的房屋租賃證;④兒童出生證明;⑤兒童體檢證明;⑥兒童計(jì)劃免疫接種證。

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    幼升小簡(jiǎn)歷整體格式是什么?

    Page1.封面,上寫(xiě)"XXXX小學(xué)入學(xué)材料"Page2.目錄Page3.自薦信Page4.小孩的個(gè)人信息和照片:姓名、性別、興趣愛(ài)好等等Page5.小孩的獲獎(jiǎng)記錄或是培訓(xùn)記錄(個(gè)人理解是讀過(guò)什么課程,考過(guò)什么證書(shū)吧)Page6.孩子的作品展示(如果有的話)最好用銅版紙或是其他比較硬質(zhì)一點(diǎn)的紙張,照片選生活照。

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    上海市外籍子女及華僑子女在滬入園、入學(xué)繳納多少學(xué)費(fèi)?  

    根據(jù)上海市教委、上海市物價(jià)局、上海市財(cái)政局《關(guān)于規(guī)范上海市公辦中小學(xué)幼托園所接受外國(guó)學(xué)生(幼兒)收費(fèi)管理的通知》(滬教委財(cái)〔2007〕8號(hào))精神,對(duì)上海市幼托園所接受在上海市任職或就業(yè)外籍人員的偕行子女就讀,幼兒管理費(fèi)為全日制每人每月1300元、寄宿制每人每月2300元。對(duì)主要招收直接從境外來(lái)滬就讀的外國(guó)學(xué)生,幼兒管理費(fèi)每人每月不得超過(guò)6500元。 對(duì)獨(dú)立制定教育計(jì)劃,主要招收直接從境外來(lái)滬就讀的外國(guó)學(xué)生,其最高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為學(xué)費(fèi)小學(xué)每生每學(xué)期不得超過(guò)34000元,中學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)每生每學(xué)期不得超過(guò)38000元,住宿費(fèi)每生每學(xué)期1300元。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)校按照教育規(guī)模、教育成本制定,并出具有資質(zhì)中介機(jī)構(gòu)的審計(jì)報(bào)告,報(bào)區(qū)縣教育、物價(jià)和財(cái)政部門(mén)審批。華僑子女持相應(yīng)合法證件到居住地的區(qū)縣教育部門(mén)提出申請(qǐng),區(qū)縣教育部門(mén)按照就近入學(xué)原則并結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)際情況,統(tǒng)籌安排招收外國(guó)學(xué)生的學(xué)校,保證符合條件的外國(guó)學(xué)生入學(xué)接受義務(wù)教育,實(shí)行隨班就讀,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等同于上海市戶籍學(xué)生。

    光明使者

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    開(kāi)學(xué)在即,謹(jǐn)防“暑期后遺癥”

    向明初級(jí)中學(xué)老師關(guān)琪說(shuō),新學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)生們最大的特點(diǎn)就是浮躁,有的學(xué)生提不起精神,有的無(wú)法集中精力,上課打瞌睡,這些都是“暑期后遺癥”的表現(xiàn)。雖然經(jīng)過(guò)一兩星期的調(diào)試,絕大多數(shù)學(xué)生都能恢復(fù)正常,但是家長(zhǎng)還是應(yīng)在開(kāi)學(xué)前幫助孩子早點(diǎn)收心。教師們建議,收心可從調(diào)整作息開(kāi)始。有的孩子習(xí)慣凌晨以后睡覺(jué),家長(zhǎng)也不必一下要求晚上9點(diǎn)就寢,這樣即便孩子躺在床上也睡不著,而是讓他們的睡覺(jué)時(shí)間逐步前移,和校園作息合拍。另外,從開(kāi)學(xué)前一周起,讓孩子每天至少花1小時(shí)的時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)作業(yè),保持適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。教師提醒,家長(zhǎng)不可操之過(guò)急,甚至規(guī)定每天四五個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)任務(wù)等,這樣反而適得其反,讓孩子產(chǎn)生厭惡心理。教育專(zhuān)家提醒,家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)孩子的具體癥狀進(jìn)行調(diào)整。比如,對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)的,嚴(yán)格限制每天的上網(wǎng)時(shí)間;對(duì)于喜歡玩樂(lè)的孩子,增加他們的閱讀時(shí)間,帶他們逛逛書(shū)店感受書(shū)香氛圍;而對(duì)于暑假里學(xué)習(xí)班纏身、學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的孩子來(lái)說(shuō),這10多天應(yīng)該讓他們放松身心,讓繃著的弦松弛下來(lái),以最好的身心狀態(tài)迎接開(kāi)學(xué)。對(duì)一些處于幼升小、小升初、初升高階段的新生,心理調(diào)適更為重要。家長(zhǎng)可以陪同孩子到即將就讀的學(xué)校周?chē)咦,熟悉那里的環(huán)境;開(kāi)學(xué)后,可利用飯后散步、睡前等放松時(shí)間,陪孩子聊聊天,談?wù)撍麄兏信d趣的話題,減少他們對(duì)于新校園的不適感,縮短適應(yīng)期。

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    會(huì)玩的孩子智商高,這種說(shuō)法對(duì)嗎

    哥斯達(dá)黎加兒童教育學(xué)和心理學(xué)家馬德里斯指出,科學(xué)實(shí)踐證明,2至5歲的兒童中,玩耍孩子的大腦要比不玩耍兒童的大腦至少大30%。因?yàn),在玩耍的過(guò)程中,兒童要完成幾十種與大腦和思維活動(dòng)有關(guān)聯(lián)的動(dòng)作,例如掌握平衡、協(xié)調(diào)心理活動(dòng)、處理問(wèn)題等。通過(guò)玩耍,孩子能增進(jìn)識(shí)別物體的能力,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維想象創(chuàng)造力,還能消除心理壓力和恐懼感等。玩,有助于孩子智力發(fā)展,也有助于許多非智力因素的發(fā)展。玩耍滿足了孩子們的欲望,同時(shí)也激發(fā)了他們的求知欲、好奇心和探索精神。和同伴們一起玩耍,完善了孩子的個(gè)性、發(fā)展了相應(yīng)的社交能力。善玩的孩子有許多優(yōu)點(diǎn),聰明、伶俐、樂(lè)觀、愉快、朝氣蓬勃、有幽默感,樂(lè)于與人交往,富于幻想,勇敢大膽,具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展傾向。所以,孩子的早期教育只能是在玩中學(xué),切莫只學(xué)不玩或多學(xué)少玩,就違背了兒童教育學(xué)和兒童行為科學(xué)的規(guī)律。

    新手上路

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    寶寶對(duì)物品有依戀情結(jié)咋辦?

    簡(jiǎn)單地說(shuō),寶寶戀物就是一種成長(zhǎng)過(guò)渡期的依戀行為,是寶寶從“完全依戀”轉(zhuǎn)為“完全獨(dú)立”的過(guò)渡期間所產(chǎn)生的行為。寶寶產(chǎn)生依戀行為的時(shí)間,絕大多數(shù)發(fā)生在6個(gè)月至3歲之間,戀物行為在2歲時(shí)表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。為什么寶寶會(huì)迷戀這些物品呢?因?yàn)樗鼈兪菍殞毿睦戆踩械囊揽,尤其在白天變成黑夜、寶寶想睡又怕失去知覺(jué)時(shí),不安全感就會(huì)大大增加,此時(shí)某些物品對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)就非常重要。那么,都是什么樣的物品最容易讓寶寶迷戀呢?大部分是柔軟的物體,是可以讓孩子擁抱、享有絕對(duì)操控權(quán)的物品,比如他們經(jīng)常玩的絨布玩具、經(jīng)常用的杯子、經(jīng)常蓋的小毛毯等。寶寶依戀物體的情形因人而異,有些寶寶戀物的時(shí)間很短,而有些寶寶則能一直持續(xù)到上小學(xué)。另外,雖然有些寶寶已經(jīng)基本不再戀物,但是某些突發(fā)事件卻可能激化寶寶的焦慮狀態(tài),讓他再度退縮到不安全的狀態(tài),進(jìn)而重新戀物。比如生活環(huán)境的巨大改變、父母離異、遭受暴力侵犯、與親人生離死別等。尤其是那些生病住院的幼兒,更是需要熟悉的物體作伴。據(jù)兒科醫(yī)生回憶說(shuō),曾經(jīng)有一位做骨髓移植手術(shù)的寶寶,一住院就顯得焦躁不安,根本無(wú)法配合治療。直到家長(zhǎng)把寶寶的日常用品枕頭、棉被、玩具等送來(lái)之后,他的狀況才有明顯緩解。這時(shí)就能看出戀物的積極作用,因?yàn)樽≡簩?duì)寶寶來(lái)說(shuō)不僅有著生理上的疼痛,還要與熟悉的親人分離,如果能有自己熟悉的物品作伴,那就相當(dāng)于一種心理安慰,有助于提升寶寶的自我適應(yīng)能力。一般來(lái)說(shuō),只要寶寶對(duì)物品的迷戀程度沒(méi)有影響到生活作息,那么家長(zhǎng)就無(wú)需過(guò)度擔(dān)心。除非是寶寶的依戀行為變成了極端狀態(tài),幾乎要把依戀物品24小時(shí)帶在身邊,那就要引起高度重視了。比如奶嘴,如果只在寶寶哭鬧不休時(shí)拿來(lái)使用一下就可以,一旦寶寶經(jīng)?诤套觳环啪吐闊├玻@不僅容易造成門(mén)牙突出變形,而且也很容易產(chǎn)生蛀牙。更何況嘴巴里整天塞著奶嘴,寶寶就不愿意開(kāi)口,學(xué)習(xí)說(shuō)話的進(jìn)展也會(huì)很緩慢。

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    孩子幾點(diǎn)睡覺(jué)會(huì)比較好?

    現(xiàn)在的孩子由于功課負(fù)擔(dān)重,不僅白天學(xué)習(xí)壓力很大,晚上還要加班加點(diǎn)復(fù)習(xí)功課,熬到十一二點(diǎn)睡覺(jué)那是常事。殊不知,在孩子還在復(fù)習(xí)功課的時(shí)候,長(zhǎng)個(gè)子的大好機(jī)會(huì)就白白浪費(fèi)了。 人體的生長(zhǎng)激素在白天處于低水平分泌狀態(tài),在夜間十一二點(diǎn)達(dá)到分泌高峰,但此時(shí)必須處于深睡眠狀態(tài),才有利于生長(zhǎng)激素發(fā)揮作用,因此,孩子在晚10點(diǎn)前就應(yīng)該進(jìn)入睡眠。 此外,現(xiàn)在的孩子普遍運(yùn)動(dòng)量不夠,愛(ài)吃不愛(ài)動(dòng)也影響了身高的增長(zhǎng),應(yīng)該多進(jìn)行一些伸展性的運(yùn)動(dòng),比如摸高、單杠引體向上、跳繩、游泳等,可以對(duì)骨骼生長(zhǎng)起到刺激作用。 除了生活上的因素,有些家長(zhǎng)不了解孩子生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,不注意觀察,也可能錯(cuò)過(guò)孩子生長(zhǎng)發(fā)育的黃金期。 一般人都知道青春期是身高快速增長(zhǎng)期,但大多數(shù)人都是按照時(shí)間來(lái)大致推算孩子的青春期,女孩十一二歲,男孩十三四歲。其實(shí),青春期的開(kāi)始在每個(gè)孩子都是不一樣的,以第二性征的出現(xiàn)來(lái)判斷更為科學(xué),女孩乳房開(kāi)始發(fā)育,男孩睪丸增大、開(kāi)始變嗓音就是青春期開(kāi)始的信號(hào)。 這個(gè)時(shí)候的孩子身高應(yīng)該快速增長(zhǎng),女孩每年增長(zhǎng)7~9cm,男孩增長(zhǎng)10~12cm左右,如果低于這個(gè)水平,家長(zhǎng)就要引起注意了,要及時(shí)帶孩子到醫(yī)院查找原因,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期,再想長(zhǎng)高就比較困難。還有些孩子發(fā)育過(guò)早,會(huì)使總的生長(zhǎng)期縮短,也會(huì)影響最終的身高,如果女孩在8歲前,男孩在10歲前,就開(kāi)始出現(xiàn)以上描述的第二性征,家長(zhǎng)也要及時(shí)帶孩子就醫(yī)。 醫(yī)師建議家長(zhǎng)在孩子青春期快速長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候,給孩子適當(dāng)補(bǔ)充維生素D和鈣,每天維生素D大約400~600單位,鈣大約300~500mg,以彌補(bǔ)生長(zhǎng)中的相對(duì)缺乏,促進(jìn)孩子身高的增長(zhǎng)。 營(yíng)養(yǎng)方面,在保持平衡膳食的基礎(chǔ)上,特別值得推薦的是各種魚(yú)類(lèi)食品,因?yàn)轸~(yú)類(lèi)是優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),富含高密度多不飽和脂肪酸,它是生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì),有健腦及促進(jìn)長(zhǎng)高的作用。

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    3歲以上的寶寶怎么開(kāi)發(fā)智力?

    3歲以上的寶寶想象力開(kāi)始發(fā)展,所以要注意保護(hù)和鼓勵(lì)寶寶的好奇心和探索欲望?梢宰寣殞毝嘧鲆恍┐龠M(jìn)想象力發(fā)展的游戲,以使他們的大腦受到良好的刺激!ぷ灾仆h(yuǎn)鏡 準(zhǔn)備一張紙,教寶寶將紙卷成圓筒狀,當(dāng)望遠(yuǎn)鏡。然后,教寶寶拿著自制的“望遠(yuǎn)鏡”環(huán)視周?chē)奈矬w。 效果:由于有部分視野被遮住,所以寶寶會(huì)對(duì)遮擋部位進(jìn)行想象,這種游戲還可以提高孩子的推理能力。·按節(jié)拍做律動(dòng) 給寶寶播放童謠的錄音,讓他隨著節(jié)拍做律動(dòng)。寶寶可以根據(jù)自己的感受做律動(dòng),也可以跟隨錄音哼唱。 效果:這不僅可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感,還有助于提高孩子的想象能力!で盟 準(zhǔn)備幾個(gè)玻璃水杯,往杯子里添加不同量的水。然后,讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子,聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音有什么不一樣。 效果:這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強(qiáng)弱關(guān)系,提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性!ぜ艏 給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子,讓他隨意地剪。開(kāi)始時(shí),你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候,可以讓他說(shuō)一說(shuō),剪的像什么。 效果:剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,而且,寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變,想象出不同的事物來(lái),所以對(duì)想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用!ふJ(rèn)日期和時(shí)間 在日常生活中,可以教寶寶建立日期和時(shí)間的概念。比如,和寶寶說(shuō):“今天是6月1日,兒童節(jié),是寶寶的節(jié)日。昨天,媽媽帶寶寶去動(dòng)物園了;明天,咱們還要去看爺爺、奶奶……” 效果:在掌握抽象的日期和時(shí)間概念的過(guò)程中,寶寶需要回憶過(guò)去的事情,想象將要發(fā)生的事情,這可以增強(qiáng)寶寶的記憶力,發(fā)展想象力。·看畫(huà)冊(cè) 準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫(huà)冊(cè),家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中,可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題,或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如,看到畫(huà)冊(cè)中的老虎,可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō),老虎怎么叫,那天去動(dòng)物園,寶寶看到老虎了嗎…… 效果:爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫(huà)冊(cè),不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力,增加詞匯量,而且可以很好地促進(jìn)親子感情!ぬ矢 將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊,按照一定的間距鋪在地上,然后讓寶寶按照你的指令,在不同顏色的紙上或地墊上跳來(lái)跳去。比如,你說(shuō)紅色,寶寶就跳到紅色的紙上;你說(shuō)綠色,寶寶就跳到綠色的紙上。 效果:這不僅有利于提高寶寶對(duì)色彩的感知能力,還可以提高寶寶的注意力,鍛煉平衡能力!くB紙 給寶寶準(zhǔn)備若干色彩各異的彩色紙,讓他隨意疊出自己喜歡的東西來(lái)。開(kāi)始時(shí),你要教寶寶疊紙的基本方法,比如邊和邊對(duì)折,角和角對(duì)齊等等。逐漸地,再讓寶寶自己疊。還可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō),疊的東西是什么,或者像什么。 效果:在疊的過(guò)程中,紙的形狀會(huì)不斷地發(fā)生變化,這有利于提高寶寶的想象力和推理能力。·積累日常生活經(jīng)驗(yàn) 洗手、吃飯、穿衣服……日常生活中,寶寶自己動(dòng)手操作的活動(dòng),既是在積累生活經(jīng)驗(yàn),也是在鍛煉頭腦。還有,你在倒垃圾、使用吸塵器的時(shí)候,都可以讓寶寶參與進(jìn)來(lái),寶寶從中可以學(xué)習(xí)和掌握一些技能。 效果:在積累日常生活經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,孩子可以領(lǐng)悟自身的價(jià)值和作用。寶寶還能將這些經(jīng)驗(yàn)和技能遷移到游戲中去,進(jìn)行想象和再創(chuàng)造。 大人去超市購(gòu)物的時(shí)候,可以帶上寶寶。在購(gòu)物過(guò)程中,可以和寶寶講一些相關(guān)的話題。比如,你要買(mǎi)胡蘿卜,可以這樣對(duì)寶寶說(shuō):“胡蘿卜是長(zhǎng)長(zhǎng)的吧,它會(huì)擺在哪里呢,”如果寶寶找到了,就好好地鼓勵(lì)他一下。 效果:在購(gòu)物過(guò)程中,寶寶可以學(xué)會(huì)觀察和推理,還可以鍛煉表達(dá)能力!ね瓿梢恍┬∪蝿(wù) 父母可以經(jīng)常交給寶寶一些小任務(wù),讓他去完成。比如,讓寶寶搬一些小件的物品,或者幫爸爸媽媽遞個(gè)手包等等。 效果:搬運(yùn)物體看似簡(jiǎn)單,其實(shí)可以和空間感的建立聯(lián)系起來(lái)。在完成小任務(wù)的過(guò)程中,還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)!そo爸爸媽媽講“故事” 可以讓寶寶講一講,今天看到了什么,和誰(shuí)玩了,和爸爸媽媽去了哪里,等等。哪怕只是一件很簡(jiǎn)單的事情,也可以鼓勵(lì)寶寶從不同的方面來(lái)表達(dá)。 效果:為了將事情表達(dá)清楚,孩子需要在頭腦里構(gòu)想所要講述的內(nèi)容,想象事情發(fā)生的場(chǎng)面和情景。這不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)也鍛煉了孩子的思維能力!っ芍劬Σ侣曇 先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上,然后在旁邊發(fā)出一定的聲響讓寶寶猜。比如,拍手的聲音,跺腳的聲音,搖鈴鐺的聲音等等,看寶寶能猜對(duì)多少。 效果:在猜聲音的過(guò)程中,孩子的推理能力和想象力得到了發(fā)展,而且對(duì)提高注意力也有幫助。

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    兒童常吃發(fā)酵食物是好還是壞?

    發(fā)酵食品含有豐富的蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)證明,酵母富含多種維生素、礦物質(zhì)和酶類(lèi)。每1千克干酵母所含的蛋白質(zhì),相當(dāng)于5千克大米、2千克大豆或2.5千克豬肉的蛋白質(zhì)含量。因此,饅頭、面包中所含的營(yíng)養(yǎng)成分比大餅、面條要高出3~4倍,蛋白質(zhì)增加近2倍。 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有利于吸收發(fā)酵后的酵母還是一種很強(qiáng)的抗氧化物,可以保護(hù)肝臟,有一定的解毒作用。酵母里的硒、鉻等礦物質(zhì)能抗衰老、抗腫瘤、預(yù)防動(dòng)脈硬化,并提高人體免疫力。發(fā)酵后,面粉里一種影響鈣、鎂、鐵等元素吸收的植酸可被分解,從而提高人體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用。 適宜消化功能弱的人食用經(jīng)過(guò)發(fā)酵的面包、饅頭有利于消化吸收,這是因?yàn)榻湍钢械拿改艽龠M(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分解。因此,身體瘦弱的人、兒童和老年人等消化功能較弱的人,更適合吃這類(lèi)食物。同樣,早餐最好吃面包等發(fā)酵面食,因?yàn)槠渲械哪芰繒?huì)很快釋放出來(lái),讓人整個(gè)上午都干勁兒十足。對(duì)于要減肥的人來(lái)說(shuō),晚餐最好少吃饅頭,以免發(fā)胖。 當(dāng)然,發(fā)面時(shí)應(yīng)掌握好酵母的使用量。酵母的使用量為面粉重量的1.5%~2%時(shí),發(fā)酵效果最佳。需要提醒的是,發(fā)面時(shí)要使酵母充分發(fā)揮作用,可加入少量的白糖,但不要過(guò)量,否則會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)繁殖,一般食糖與酵母的比例為1:1。

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    寶寶生病的用藥誤區(qū)?

    寶寶生病,媽媽們的第一反應(yīng)就是去找藥給寶寶吃。但實(shí)際上,如何給寶寶科學(xué)用藥,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)尤為重要,它不僅關(guān)系著寶寶病情痊愈的速度,更關(guān)系到寶寶健康的長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。寶寶生病,媽媽別進(jìn)用藥誤區(qū)。用藥誤區(qū)1:寶寶發(fā)燒一定要用退燒藥 臨床上常見(jiàn)許多家長(zhǎng)見(jiàn)孩子發(fā)燒,就在家中給孩子胡亂服用常見(jiàn)的退燒藥。退燒藥能抑制下丘腦前部神經(jīng)原中的前列腺素的合成和釋放,從而恢復(fù)溫感受神經(jīng)原的冷感受神經(jīng)原的正常反應(yīng)性,使體溫正常。 但如果免疫系統(tǒng)并未被喚醒,完全不抵抗,使外邪在體內(nèi)積存,也增加了治療的困難。很多小孩使用退燒藥后反復(fù)發(fā)作,一次發(fā)燒比一次更高,皆因體內(nèi)病因未能去除,中樞神經(jīng)系統(tǒng)醒來(lái)后再次加強(qiáng)抵抗,反復(fù)如此,后果將不堪設(shè)想。 對(duì)小兒感冒發(fā)熱要強(qiáng)調(diào)休息,多飲水。監(jiān)測(cè)體溫變化,一般以肛溫為準(zhǔn),當(dāng)體溫超過(guò)38.5℃時(shí)應(yīng)予降溫措施,如有條件可同時(shí)降低室溫。降溫措施首選物理降溫,尤其是嬰兒發(fā)熱。方法有:頭部冷濕敷冰袋,頸部、腋下及腹股溝置冰袋,或用溫水擦浴。用藥誤區(qū)2:寶寶一咳嗽就止咳 孩子咳嗽,對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是件苦惱的事情。由于小兒呼吸系統(tǒng)防御功能不健全,咳嗽反射不敏感,其咳嗽和咯痰的癥狀和大人不一樣。較小嬰兒會(huì)在喝水、吃奶時(shí)發(fā)嗆,嚴(yán)重的一吃奶,就從口鼻嗆出來(lái),導(dǎo)致進(jìn)食困難。如果疏忽大意,體弱嬰幼兒可能因?yàn)槟趟畣苋霘夤,堵塞呼吸道而發(fā)生窒息,危及生命。嬰幼兒因?yàn)椴粫?huì)有意識(shí)地咯痰,痰到了咽部就自動(dòng)咽入胃里,他們從胃里嘔吐出來(lái)往往是粘液性的東西。更多咳嗽的孩子喉頭有呼嚕聲,即喉間痰鳴音,聽(tīng)起來(lái)就像貓打呼嚕。此外,還有一種特殊的咳嗽,聽(tīng)起來(lái)如同狗叫,發(fā)出"空空"聲,叫做犬吠樣咳嗽,這是急性喉炎的特有癥狀。如果發(fā)憋、青紫,說(shuō)明喉頭水腫嚴(yán)重,威脅著孩子的生命。毫無(wú)疑問(wèn),咳嗽給孩子帶來(lái)很多痛苦。 但是,咳嗽和發(fā)熱一樣,是人體的一種防御反射。人的呼吸道內(nèi)膜表面有許多肉眼看不見(jiàn)的纖毛,它們不斷地向口咽部擺動(dòng),清掃混入呼吸道的灰塵、微生物及異物。在呼吸道發(fā)生炎癥(如上呼吸道感染、氣管炎、肺炎等)時(shí),滲出物、細(xì)菌、病毒及被破壞的白細(xì)胞混合在一起,像垃圾一樣,被纖毛送到氣管。堆積多了,可刺激神經(jīng)沖動(dòng),傳入中樞,引起咳嗽。其步驟為:肺吸滿氣體,然后喉頭聲門(mén)緊閉,胸腹同時(shí)用力,使肺內(nèi)氣流突然迸發(fā)沖出,將那些呼吸道的"垃圾"排出來(lái)。因此,只要炎癥沒(méi)有完全消退,排除"垃圾"的咳嗽動(dòng)作就會(huì)一直存在。若硬是用藥阻止咳嗽,這些"垃圾"會(huì)越積越多,從而加重感染,甚至阻塞氣道。所以體質(zhì)弱、老年人、胸腹部手術(shù)的病人,醫(yī)生還特別鼓勵(lì)他們咳嗽,把氣管內(nèi)的"垃圾"排出去,免得在肺部"惹是生非"?梢(jiàn),咳嗽既有弊,又有利。用藥誤區(qū)3:要讓寶寶感冒好的快就用抗生素 感冒是引起小兒發(fā)熱的常見(jiàn)原因,多數(shù)由病毒感染引起。病毒感染引起的發(fā)熱用抗生素是無(wú)效的。但現(xiàn)在有這樣的現(xiàn)象:出現(xiàn)發(fā)熱馬上用各種抗生素,似乎用上抗生素就安全了,其實(shí)抗生素既不能抗病毒,也不能退熱,相反增加了醫(yī)藥費(fèi)用,并有可能產(chǎn)生對(duì)抗生素的耐藥性,可謂弊多利少。 兒童上感病原復(fù)雜,往往是病毒感染為主,有時(shí)夾雜某些細(xì)菌感染及支原體感染。開(kāi)始用藥,應(yīng)在驗(yàn)白細(xì)胞、胸透、物理檢查、試體溫等基礎(chǔ)之上酌情用藥。選擇抗生素類(lèi)藥物時(shí)要慎重,原則上先用一般有效的抗生素,青霉素為首選。 而在抗病毒治療的同時(shí),針對(duì)上呼吸道及扁桃體、咽峽部等處可能存在的一般性細(xì)菌感染及支原體感染,采用青霉素類(lèi)藥物或大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)抗生素(如紅霉素),就相對(duì)比較合理。當(dāng)然,提倡用青霉素并不是否認(rèn)它可能存在的過(guò)敏反應(yīng),認(rèn)真做皮試是絕對(duì)需要的。用藥誤區(qū)4:打吊針比吃藥好 "打吊針"是靜脈輸液的通俗稱(chēng)法,也有人稱(chēng)之為"打點(diǎn)滴",是區(qū)別于口服給藥、肌肉注射以外的一種給藥方式。它利用液體的靜壓原理,將藥液通過(guò)靜脈輸入體內(nèi),具有起效快、療效顯著的特點(diǎn),因此廣受病人和醫(yī)生的歡迎。 生活中有不少家長(zhǎng),在患兒罹患諸如傷風(fēng)、感冒、咳嗽、腹瀉等疾病時(shí),盲目迷信"打吊針"。但臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),小兒因?yàn)E打吊針?biāo)斐傻膿尵群娃D(zhuǎn)診事件正在不斷增加,嚴(yán)重影響到小兒的生長(zhǎng)發(fā)育和生命安全。會(huì)產(chǎn)生很多不良后果:1.大大增加了藥費(fèi)支出,也增加了靜脈補(bǔ)液機(jī)會(huì),更是大大增加了患兒抗藥性和過(guò)敏反應(yīng)的危險(xiǎn)性。2.由于輸液瓶的入口處與大氣相通,極有可能增加藥液遭受污染的機(jī)會(huì)。3.人體一旦對(duì)藥物不適應(yīng)的話后果非常可怕。4.兒童身體尚處于生長(zhǎng)發(fā)育期,藥物進(jìn)入人體后在體內(nèi)的代謝過(guò)程還不完善。濫用"打吊針",極易引起輸液不良反應(yīng)的發(fā)生。微粒是引起慢性輸液不良反應(yīng),如肉芽腫、肺栓塞的重要原因。用藥誤區(qū)5:只要能好,多貴的藥都成 一些兒科門(mén)診醫(yī)生為了怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)最貴、最先進(jìn)的藥;其次,某些診所開(kāi)大處方、貴處方與可增加收入、多發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)金有關(guān),利益會(huì)驅(qū)使一些醫(yī)生這樣做。顯然,這樣做有悖醫(yī)生的道德準(zhǔn)則,也是造成濫用高檔抗生素、浪費(fèi)金錢(qián)的根源。

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    哪些習(xí)慣會(huì)讓孩子越來(lái)越笨?

    長(zhǎng)期飽食、甜食過(guò)量、少言寡語(yǔ)等等這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成,可能會(huì)影響寶寶的智力發(fā)育哦,家長(zhǎng)們要注意了。壞習(xí)慣1:長(zhǎng)期飽食 現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),進(jìn)食過(guò)飽后,大腦中被稱(chēng)為“纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)會(huì)明顯增多。這些纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子能使毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞和脂肪增多,促使動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生。如果長(zhǎng)期飽食的話,勢(shì)必導(dǎo)致腦動(dòng)脈硬化,出現(xiàn)大腦早衰和智力減退等現(xiàn)象。壞習(xí)慣2:輕視早餐 不吃早餐使人的血糖低于正常供給,對(duì)大腦的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足,久而久之對(duì)大腦有害。此外,早餐質(zhì)量與智力發(fā)展也有密切聯(lián)系。據(jù)研究,一般吃高蛋白早餐的兒童在課堂上的最佳思維普遍相對(duì)延長(zhǎng),而食素的兒童情緒和精力下降相對(duì)較快。壞習(xí)慣3:甜食過(guò)量 甜食過(guò)量的兒童往往智商較低。這是因?yàn)閮和X部的發(fā)育離不開(kāi)食物中充足的蛋白質(zhì)和維生素,而甜食會(huì)損害胃口,降低食欲,減少對(duì)高蛋白和多種維生素的攝入,導(dǎo)致機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不良,從而影響大腦發(fā)育。壞習(xí)慣4:睡眠不足 大腦消除疲勞的主要方式是睡眠。長(zhǎng)期睡眠不足或質(zhì)量太差,只會(huì)加速腦細(xì)胞的衰退,聰明的人也會(huì)變得糊涂起來(lái)。壞習(xí)慣5:少言寡語(yǔ) 大腦中有專(zhuān)司語(yǔ)言的葉區(qū),經(jīng)常說(shuō)話也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育和鍛煉大腦的功能。應(yīng)該多說(shuō)一些內(nèi)容豐富、有較強(qiáng)哲理性或邏輯性的話。整日沉默寡言、不茍言笑的人并不一定就聰明。壞習(xí)慣6:空氣污濁 大腦是全身耗氧量最大的器官,平均每分鐘消耗氧氣500~600升。只有充足的氧氣供應(yīng)才能提高大腦的工作效率。用腦時(shí),特別需要講究學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣衛(wèi)生。壞習(xí)慣7:不愿動(dòng)腦 思考是鍛煉大腦的最佳方法。只有多動(dòng)腦筋,勤于思考,人才會(huì)變聰明。反之,不愿動(dòng)腦的情況只能加速大腦的退化,聰明人也會(huì)變得愚笨。壞習(xí)慣8:帶病用腦 在身體不適或患疾病時(shí),勉強(qiáng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)或工作,不僅效率低下,而且容易造成大腦損害。

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