2013年1月7日上午，由于天氣原因，我校中學(xué)生在室內(nèi)舉行2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期第19周升旗儀式。雖然面前沒有冉冉升起的五星紅旗，但是每個人的臉上都有著虔誠的敬意。初二（2）班張泠然同學(xué)主持了此次升旗儀式。
升國旗儀式結(jié)束后，教務(wù)處主任王靜作了題為《學(xué)習是一種生活方式》國旗下主題講話。王主任以如何面對、準備即將到來的會考和期末考試入題，提出了應(yīng)對的措施：心里要有一種信念，手中要有一套方法，眼前要有一個目標。并對這些措施進行了系統(tǒng)的闡述，提出了“學(xué)習是一種生活方式”的觀念；說明了學(xué)習的重要性。接著，王主任從學(xué)習的精神層次入手，強調(diào)要找出合適的學(xué)習方法，增強學(xué)習的主觀能動性。最后，王主任道出了目標的重要性，要盯住眼前的那個同學(xué)，激發(fā)潛力和創(chuàng)造力，認真制定復(fù)習計劃。希望廣大同學(xué)在即將到來的考試中誠信考試、認真對待，取得好成績！
為響應(yīng)團市委《關(guān)于共青團北京市委員會“溫暖衣冬”活動的倡議書》的號召，高一（3）班黃樂威同學(xué)代表校團委向全體同學(xué)發(fā)出倡議：把家中閑置的八成新左右的羽絨服和棉服清洗干凈，捐獻出來，為貧困地區(qū)的人民送去一片溫暖，獻出一片愛心。并就具體的活動相關(guān)安排做了簡要說明。
最后，主持人宣讀了上周獲得“流動紅旗”的班級名單：初一1、5、8班，初二1、6班，初三3、6班，高一4、5、6班，高二1、2班，高三1班等13個班級。在昂揚向上、積極熱烈的氣氛中，我校中學(xué)生第19周升旗儀式圓滿結(jié)束！
附一：教務(wù)處主任王靜發(fā)言稿——《學(xué)習是一種生活方式》
各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是2013年1月7日，明天高二高三的同學(xué)將參加畢業(yè)考試，下周三我們?nèi)�體同學(xué)要參加本學(xué)期的期末考試，此次期末考試大部分是海淀區(qū)統(tǒng)考科目。該怎樣面對、如何準備這些重要的考試呢？
我想你應(yīng)該有這么幾個條件：心里要有一種信念，手中要有一套方法，眼前要有一個目標。
首先，心里要有一種信念。那就是“學(xué)習是一種生活方式”當然，學(xué)習更是人類的一種存在方式。
2012年6月18日，聯(lián)想官網(wǎng)發(fā)布消息稱，經(jīng)聯(lián)想控股董事長柳傳志提名，董事會一致通過，任命公司原常務(wù)副總裁、執(zhí)行委員會成員朱立南為聯(lián)想控股總裁。朱立南畢業(yè)于江蘇蘇州十中，在江蘇省蘇州第十中學(xué)長達圖書館的墻上，掛著朱立南對母校學(xué)子的寄語：學(xué)習是一種生活方式。
我們每個人要在這個世界上生存，必須要學(xué)習，學(xué)習是從小就開始了的，經(jīng)過不斷的學(xué)習來提升我們的知識，豐富我們的智慧，增長我們的見識，使我們能夠面對絕大部分問題時有能力解決。這種學(xué)習貫穿我們的一生。中學(xué)幾年的學(xué)習是我們一生學(xué)習的關(guān)鍵時期、重要階段。我們要把學(xué)習當成目的本身，當成我們終生離不開的生活方式，而不是一種手段、一種暫時性的事，我們就會少一些急躁、浮躁、痛苦，多一些沉穩(wěn)、從容、大氣，甚至把學(xué)習當成一種習慣和享受。
有人說：學(xué)習有三種境界：
第一層為苦學(xué)
提起學(xué)習就講"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺得枯燥無味，對他們來說是一種被迫行為，體會不到學(xué)習中的樂趣。長期下去，容易滋生厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里,學(xué)習變成了一種苦差事。
第二層為會學(xué)
學(xué)習本身也是一門學(xué)問，需要按照學(xué)習規(guī)律，掌握正確的學(xué)習方法，才能提高學(xué)習效率，從而能很好地駕御學(xué)習，真正成為學(xué)習的主人。
第三層為好學(xué)
所謂"知之者不如好之者"，達到這種境界的同學(xué)，對學(xué)習的積極主動,專注認真,以學(xué)為樂。他們的學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學(xué)習產(chǎn)生更濃的，形成學(xué)習中的良性循環(huán)。
目前，在同學(xué)們的學(xué)習中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。要想達到第三種境界，需要掌握一套屬于自己的學(xué)習方法即會學(xué)，在此基礎(chǔ)上，找到學(xué)習的樂趣，自覺主動地進行學(xué)習。學(xué)習方法因人而異，沒有最好的方法，只有最適合的方法，適合的才是最好的。大家要做有心人，觀察別人的學(xué)習方法、總結(jié)自己的學(xué)習方法，比較和試用中找到最適合自己的。
最后，眼前要有一個目標。目標能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動學(xué)習為主動學(xué)習，能把不可能完成的任務(wù)變?yōu)榭赡�。把目標定得過高。過高的目標一下子不容易達到，反過來卻讓你卻產(chǎn)生了消極的念頭。常言道：欲速則不達。每個同學(xué)要認真制定復(fù)習計劃，并且按計劃分步驟地去做，你的目標才可能實現(xiàn)。在具體操作中，很多人有效的做法是：盯住眼前的那個同學(xué)，以他為趕超對象，再付出努力去超越他。我想，當你做到這一點的時候，一定會有成就感的，也一定會越來越有信心的。
同學(xué)們，學(xué)習是伴隨我們一生的事，那么考試和學(xué)習的關(guān)系是什么呢？考試只是學(xué)習過程中的一個個節(jié)點。平時學(xué)習功夫下到了，考試時就能做到“手中有糧，心中不慌”，考后就能夠平和的心態(tài)，在新的起點上繼續(xù)前行。
在即將到來的考試中，希望同學(xué)們誠信考試、認真對待，老師們將傾注所有心血，為你們保駕護航。預(yù)祝大家取得好成績！
謝謝！