通過武漢插畫人學(xué)校培訓(xùn)的3D游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),可以使學(xué)生進(jìn)一步熟悉游戲方向的專業(yè)知識(shí),如果不清楚的話,可以先選擇免費(fèi)試聽基礎(chǔ)課程,清楚自己的終專業(yè)方向,其學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,通過實(shí)際項(xiàng)目或者是接近實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐練習(xí),使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景,就業(yè)機(jī)遇有一個(gè)更大、更廣泛,也更深入的認(rèn)識(shí)。
體素就是像素的三維版本。在二維中,我們可使用顏色的二維數(shù)組表示一個(gè)影像(image);在三維中也可以用體素的三維數(shù)組表示一個(gè)柵格化的三維空間,每個(gè)體素儲(chǔ)存一個(gè)比特,表示該空間是實(shí)心還是空心的,由于體素?cái)?shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而均勻,它相對(duì)于網(wǎng)格來說更容易修改。因此,游戲可以讓玩家建設(shè)游戲世界(這是一種用戶生成內(nèi)容user-generated content, UGC),也可以讓游戲規(guī)則動(dòng)態(tài)改變游戲世界更細(xì)致的表現(xiàn)。以光綫追蹤渲染體素時(shí),可以加入一些插值方式及法綫數(shù)據(jù)令效果更為平滑。另一個(gè)渲染方法,是在體素中儲(chǔ)存標(biāo)量數(shù)據(jù),然后提取該標(biāo)量場(chǎng)的等值面(isosurface),生成三維網(wǎng)格,再以普通的光柵化方式渲染。如果類比二維的情況,就如同提取高度場(chǎng)的等高綫(contour line),再把這些等高綫渲染。在三維的情況,我們可以存儲(chǔ)場(chǎng)景的物質(zhì)密度,或是有符號(hào)距離(signed distance),作為標(biāo)量場(chǎng)。
武漢插畫人學(xué)校游戲美術(shù)的課程講師是來自于美國(guó)EA中國(guó)分公司的老師,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及授課經(jīng)驗(yàn)都非常豐富。
九月開學(xué)報(bào)名學(xué)習(xí)游戲美術(shù)詳情:http://www.chinachr.org/dynamic/d1/1114.html
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