在職人士只有高中學歷,在進行學歷提升時,一般會選擇函授來進行學歷的提升,然而函授有兩種學歷層次,函授大專和函授本科,高中學歷都是可以報讀的,不過不少高中學歷的在職人士并不知道要怎么進行選擇。
函授由于輕松自由的學習方式,備受考生的青睞,根據(jù)學歷層次的不同,可以分為函授大專和函授本科,那么,函授大專和函授本科在職人士提升怎么區(qū)別和選擇呢。
函授大專和函授本科都是以函授的教學方式修完大學?齐A段而取得的學歷證書。兩者之間的區(qū)別主要在于學歷層次上的不同而導致的區(qū)別。
1、培養(yǎng)目標不同:
函授專科培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識和技能的中、高級人才,掌握一定的理論知識,具有某一專門技能,而函授本科要求學生具備合理的知識結(jié)構(gòu),掌握科學工作的一般方法,具有從事科學研究工作或負擔專門技術(shù)工作初步工作能力的高級人才。
2、職業(yè)領(lǐng)域不同:
函授本科教育知識的講授不僅是要有函授大專的縱深發(fā)展,還要注意學科間的橫向關(guān)系,與此同時,函授本科教育培養(yǎng)學生的科學思維思維能力。
3、學科專業(yè)的不同:
函授?埔悦嫦蛐袠I(yè)或本地區(qū)為主,專業(yè)覆蓋面較窄,數(shù)量較少,社會適應(yīng)性有限。繼續(xù)學習的潛能較弱。函授本科以面向行業(yè),面向大經(jīng)濟區(qū)域為主,專業(yè)覆蓋面較寬,數(shù)量較多,社會綜合適應(yīng)性較強。繼續(xù)學習的潛能較大。
4、學歷證書不同:
函授本科有學士學位,而?茮]有學位,這意味著函授本科畢業(yè)生可以申請學位證書,而函授?飘厴I(yè)生不可以,兩者之間的受教育程度和學術(shù)水平有一定的差別。
5、學制的不同:
高中起點函授?频膶W制是2.5年--3年,而高中起點函授本科的學制是5年,函授本科的畢業(yè)時間會更加長,考生要做好長時間學習的準備。
由此可以看出,就算是相同的學習形式也有許多的區(qū)別,對于考生來說,函授本科明顯對于個人的發(fā)展來說會更有優(yōu)勢,因為函授本科學習的知識面會更加廣泛,學員可以得到全面的發(fā)展,因此它的職業(yè)領(lǐng)域也會更加廣泛,畢業(yè)生可以有不同的發(fā)展方向。并且,函授本科的專業(yè)覆蓋面廣,考生可以選擇的專業(yè)也多,考生可以根據(jù)自己的情況來進行更好的選擇。
而這些方面綜合起來,函授本科具有的優(yōu)勢中最重要的一點是找工作。根據(jù)市場上的數(shù)據(jù)顯示,如果函授?圃囉闷谑3000元一個月,那么函授本科的試用期就要3500元,這就是區(qū)別,也就是說函授專科和函授本科的工作待遇完全不同,如果正規(guī)的國有企業(yè),擁有同樣技術(shù)的函授本科生的工資要比函授專科生高一倍或者更多。
另外,現(xiàn)在很多企業(yè)的工作崗位都是針對本科及以上的學歷層次,函授本科畢業(yè)生找工作要比函授?飘厴I(yè)生要容易,而且選擇也更多,工作待遇要更好。
對于只有高中學歷的在職人士來說,在進行學歷提升時,可以根據(jù)自身實際情況來進行函授?坪秃诒究频倪x擇,兩種層次都可以進行報讀提升,主要是看考生自己的意愿。