在職人士只有高中學歷，在進行學歷提升時，一般會選擇函授來進行學歷的提升，然而函授有兩種學歷層次，函授大專和函授本科，高中學歷都是可以報讀的，不過不少高中學歷的在職人士并不知道要怎么進行選擇。

函授由于輕松自由的學習方式，備受考生的青睞，根據(jù)學歷層次的不同，可以分為函授大專和函授本科，那么，函授大專和函授本科在職人士提升怎么區(qū)別和選擇呢。

函授大專和函授本科都是以函授的教學方式修完大學�？齐A段而取得的學歷證書。兩者之間的區(qū)別主要在于學歷層次上的不同而導致的區(qū)別。

1、培養(yǎng)目標不同：

函授專科培養(yǎng)具有某種專業(yè)知識和技能的中、高級人才，掌握一定的理論知識，具有某一專門技能，而函授本科要求學生具備合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握科學工作的一般方法，具有從事科學研究工作或負擔專門技術(shù)工作初步工作能力的高級人才。

2、職業(yè)領(lǐng)域不同：

函授本科教育知識的講授不僅是要有函授大專的縱深發(fā)展，還要注意學科間的橫向關(guān)系，與此同時，函授本科教育培養(yǎng)學生的科學思維思維能力。

3、學科專業(yè)的不同：

函授�？埔悦嫦蛐袠I(yè)或本地區(qū)為主，專業(yè)覆蓋面較窄，數(shù)量較少，社會適應(yīng)性有限。繼續(xù)學習的潛能較弱。函授本科以面向行業(yè)，面向大經(jīng)濟區(qū)域為主，專業(yè)覆蓋面較寬，數(shù)量較多，社會綜合適應(yīng)性較強。繼續(xù)學習的潛能較大。

4、學歷證書不同：

函授本科有學士學位，而�？茮]有學位，這意味著函授本科畢業(yè)生可以申請學位證書，而函授�？飘厴I(yè)生不可以，兩者之間的受教育程度和學術(shù)水平有一定的差別。

5、學制的不同：

高中起點函授�？频膶W制是2.5年--3年，而高中起點函授本科的學制是5年，函授本科的畢業(yè)時間會更加長，考生要做好長時間學習的準備。

由此可以看出，就算是相同的學習形式也有許多的區(qū)別，對于考生來說，函授本科明顯對于個人的發(fā)展來說會更有優(yōu)勢，因為函授本科學習的知識面會更加廣泛，學員可以得到全面的發(fā)展，因此它的職業(yè)領(lǐng)域也會更加廣泛，畢業(yè)生可以有不同的發(fā)展方向。并且，函授本科的專業(yè)覆蓋面廣，考生可以選擇的專業(yè)也多，考生可以根據(jù)自己的情況來進行更好的選擇。

而這些方面綜合起來，函授本科具有的優(yōu)勢中最重要的一點是找工作。根據(jù)市場上的數(shù)據(jù)顯示，如果函授�？圃囉闷谑�3000元一個月，那么函授本科的試用期就要3500元，這就是區(qū)別，也就是說函授專科和函授本科的工作待遇完全不同，如果正規(guī)的國有企業(yè)，擁有同樣技術(shù)的函授本科生的工資要比函授專科生高一倍或者更多。

另外，現(xiàn)在很多企業(yè)的工作崗位都是針對本科及以上的學歷層次，函授本科畢業(yè)生找工作要比函授�？飘厴I(yè)生要容易，而且選擇也更多，工作待遇要更好。

對于只有高中學歷的在職人士來說，在進行學歷提升時，可以根據(jù)自身實際情況來進行函授�？坪秃�授本科的選擇，兩種層次都可以進行報讀提升，主要是看考生自己的意愿。