張京華,大本學(xué)歷,朗誦指導(dǎo)教師,中學(xué)高級教師,連續(xù)兩次獲得北京市校外教師基本功大賽一等獎。
在教學(xué)過程中,關(guān)注每一個孩子,讓孩子學(xué)習(xí)感受美、表現(xiàn)美、營造美。以深入淺出的教學(xué)語言,啟發(fā)學(xué)生深刻理解作品,有感而發(fā)的表現(xiàn)作品內(nèi)容;尊重學(xué)生間的差異,注重因材施教,讓每一個孩子在原有基礎(chǔ)上有不同程度提高;教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點;調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛活潑。
撰寫的文章《如何培訓(xùn)少先隊小主持人》收錄在《寫給少先隊小干部》一書中;本人撰寫的論文《結(jié)合幼兒特點開展朗誦教學(xué)的幾點思考》在北京學(xué)生活動管理中心舉辦的小課題活動年評比中獲二等獎。輔導(dǎo)的學(xué)生多人次在市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲一等獎,學(xué)生多次在全市大型學(xué)生活動中擔(dān)任主持和獻(xiàn)詞任務(wù)。