1、學(xué)習(xí)方法不對
孩子在學(xué)習(xí)日語時，一定要選擇適合孩子年齡以及學(xué)習(xí)水平的方法。如果在少兒日語學(xué)習(xí)中的方法不合適，那么孩子在學(xué)習(xí)日語時就會感到學(xué)起來非常困難，跟不上老師的節(jié)奏，進而讓孩子對于日語學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境不好
學(xué)習(xí)環(huán)境對于少兒日語學(xué)習(xí)來說其實是很重要的，如果孩子沒有一個比較良好的日語環(huán)境，身邊沒有人和自己一起進行學(xué)習(xí)競爭，那么孩子在學(xué)習(xí)的時候?qū)兊梅浅？菰锓ξ�，久而久之就會喪失學(xué)習(xí)的積極性，甚至?xí)尯⒆佑憛捜照Z學(xué)習(xí)，所以霓虹日語建議家長為孩子創(chuàng)造一個良好的日語學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、學(xué)習(xí)心態(tài)不行
孩子在少兒日語學(xué)習(xí)中應(yīng)該是非常輕松愉快的，如果家長或者老師在日語學(xué)習(xí)中更為注重孩子的日語成績，并且讓孩子感受到很大的壓力，那么孩子在日語學(xué)習(xí)中就會喪失興趣，單純地為日語成績進行努力，而當(dāng)努力也無法達到標(biāo)準(zhǔn)，并且不被理解反被責(zé)罵時，孩子就會更加討厭日語，抗拒日語學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)資料不合適
合適的學(xué)習(xí)資料對于孩子的日語學(xué)習(xí)非常重要，如果學(xué)習(xí)資料不合適，讓孩子在學(xué)習(xí)中感到非常簡單或者非常困難，那么肯定是無法達到去提升孩子日語水平的作用。
來源：網(wǎng)易網(wǎng)
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