2014年心理咨詢師考試時間分為上半年和下半年，上半年的時間在5月17日，距離考試的時間已經(jīng)不多了，考生要積極的進(jìn)行備考了，在本次考試當(dāng)中，要數(shù)案例分析題比較難，不容易得分了，所以對于這方面的復(fù)習(xí)要多加強(qiáng)，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了心理咨詢師考試案例分析精選，供考生參考。

一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。

案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了!”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔(dān)心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總麻煩別人。非�？鄲�，非常著急，因而前來求助。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。

多選：1.對該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括(　ABCD　)。

A.無條件尊重　　　　B.熱情　　　　C.積極的關(guān)注　　　　D.共情

單選：2.對該求助者社會功能的判定是(　C　)。

A.沒有受損　　　　B.輕度受損　　　　C.中度受損　　　　D.重度受損

多選：3.該求助者的特點包括(　AB　)。

A.有對特定場景的回避　　　　B.個性敏感

C.屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙　　　　D.曾經(jīng)患病

多選：4.對該案例還需了解的資料包括(　ABC　)。

A.求助者成長史　　　　B.求助者的家庭情況

C.負(fù)性生活事件　　　　D.求助者的工作狀況

單選：5.該求助者的非理性觀念是(　C　)。

A.絕對化要求　　　　B.過分概括化　　　　C.糟糕至極　　　　D.夸大與縮小

單選：6.按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是(　A　)。

A.發(fā)生地震　　　　B.個性敏感　　　　C.曾經(jīng)昏厥　　　　D.膽小怕死

多選：7.按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是(　ACD　)。

A.擔(dān)心害怕　　　　B.不能工作　　　　C.焦慮煩躁　　　　D.無安全感

單選：8.對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是(　 C　　)。

A.恢復(fù)正常工作　　　　B.積極應(yīng)對危險

C.改善焦慮情緒　　　　D.努力克服膽怯

多選：9.在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括(　BC　)。

A.對求助者進(jìn)行教育　　　　B.促成求助者開朗

C.接受求助者的反應(yīng)　　　　D.暗示求助者悲觀

多選：10.對該求助者可以使用的咨詢方法包括(　ABC　)。

A.合理情緒療法　　　　B.放松訓(xùn)練　　　　C.陽性強(qiáng)化療法　　　　D.脫險演練

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