唯學(xué)網(wǎng)小編提醒：本文是關(guān)于心理咨詢(xún)師考試試題的相關(guān)文章，考試分為理論和技能，其中理論考試全部是客觀題，分為單選和多選，內(nèi)容有職業(yè)道德，基礎(chǔ)心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，心理測(cè)量學(xué)，心理測(cè)驗(yàn)學(xué)。技能主要是案例分析題，題型學(xué)分單選多選和問(wèn)答題。希望考生多復(fù)習(xí)考試資料，爭(zhēng)取順利通過(guò)心理咨詢(xún)師考試。

一、單選題()

1、心理現(xiàn)象可分為心理過(guò)程和()兩大類(lèi)。

(A)性格

(B)人格

(C)情緒情感

(D)需要

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

2、慣用右手的人，右半球的()能力占優(yōu)勢(shì)。

(A)言語(yǔ)

(B)情緒的表達(dá)和識(shí)別

(C)邏輯推理

(D)數(shù)學(xué)運(yùn)算

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

3、聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激在()：

(A)<20赫茲

(B)>20000赫茲

(C)20~20000赫茲

(D)200~20000赫茲

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

4、對(duì)影響能力發(fā)展的因素描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()：

(A)遺傳力對(duì)能力發(fā)展的影響具有決定性。

(B)遺傳決定了能力發(fā)展的可能的范圍或限度。

(C)環(huán)境決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。

(D)教育是能力發(fā)展的關(guān)鍵。

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

5、巴甫洛夫所做的實(shí)驗(yàn)是這樣的：每次給狗吃食物之前都給它一個(gè)燈光，經(jīng)過(guò)燈光和食物的幾次結(jié)合之后，燈光一亮，狗就要流口水。這時(shí)，燈光成了食物的信號(hào)。請(qǐng)問(wèn)實(shí)驗(yàn)中，哪項(xiàng)實(shí)物所引起的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng)?()

(A)口水

(B)鈴聲

(C)食物

(D)燈光

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

6、關(guān)于小腦的作用，以下哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的()。

(A)維持身體平衡

(B)調(diào)節(jié)肌肉緊張度

(C)實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng)

(D)整合情緒體驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

7、勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E代表()

(A)行為

(B)個(gè)體

(C)個(gè)體所處的情境

(D)函數(shù)關(guān)系

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

8、在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男��?yīng)有()。

(A)光環(huán)效應(yīng)

(B)首因效應(yīng)與近因效應(yīng)

(C)定型

(D)刻版印象

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

9、下列說(shuō)法正確的是()：

(A)訪(fǎng)談法研究氣氛很輕松，研究者和被訪(fǎng)者聊天就可以了

(B)如果被訪(fǎng)者拒絕訪(fǎng)談，訪(fǎng)談?wù)邞?yīng)不再對(duì)其進(jìn)行糾纏

(C)研究者應(yīng)嚴(yán)格按訪(fǎng)談問(wèn)卷的順序以及原有問(wèn)題提問(wèn)

(D)間接訪(fǎng)談是指研究者通過(guò)對(duì)某人親戚朋友的訪(fǎng)談，得到他的資料

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

10、有時(shí)我不得不回避我的情人們，以免他們互相發(fā)現(xiàn)。”是一種什么形式的愛(ài)情()。

(A)游戲式

(B)忘我式

(C)激情式

(D)邏輯式

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

11、被動(dòng)包容式人際關(guān)系取向是()：

(A)喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力

(B)期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人

(C)對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密

(D)期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

12、關(guān)于參與觀察，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有()：

(A)觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來(lái)源可能更加真實(shí)

(B)觀察者與被觀察者之間的互動(dòng)關(guān)系，可能會(huì)有一些負(fù)面的影響

(C)觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感

(D)參與觀察的主要目的在于觀察者的自我體驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

13、兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

(A)普萊爾

(B)格塞爾

(C)施太倫

(D)達(dá)爾文

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

14、老年人感知覺(jué)煺行性變化，以下錯(cuò)誤的是()：

(A)感覺(jué)閾限降低，感受性下降。

(B)感覺(jué)閾限升高，感受性下降。

(C)"老花眼"是最明顯的視力減煺癥狀。

(D)味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚覺(jué)逐漸遲鈍。

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

15、陷入時(shí)刻偏執(zhí)于思考"我是什么人"、"我該怎么做"的猶豫中，被束縛于其中不能自拔而失去自我，這個(gè)()的表現(xiàn)。

(A)與他人距離失調(diào)

(B)否定的同一性選擇

(C)同一性意識(shí)過(guò)剩

(D)選擇的回避和麻痹狀態(tài)

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

16、()是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。

(A)　16游戲

(B)言語(yǔ)

(C)記憶

(D)認(rèn)知

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

17、在小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系發(fā)展中，伙伴協(xié)同的社會(huì)交往趨勢(shì)發(fā)生在：()

(A)整合性集合關(guān)系期

(B)依從性集合關(guān)系期

(C)混合型集合關(guān)系期

(D)平行性集合關(guān)系期

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

18、皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為叁個(gè)階段。下列哪些是錯(cuò)誤的()

(A)前道德判斷階段發(fā)生在4-5歲前，這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做道德意義上的判斷。

(B)他律道德階段的兒童只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動(dòng)機(jī)。

(C)自律道德階段的兒童不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動(dòng)機(jī)。

(D)自律道德階段的兒童服從道德現(xiàn)實(shí)主義。

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

19、"心理活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力是一種心理能量，出自先天的本能。"這一觀點(diǎn)是精神分析學(xué)說(shuō)的()。

(A)動(dòng)力觀點(diǎn)

(B)分區(qū)觀點(diǎn)

(C)發(fā)展觀點(diǎn)

(D)適應(yīng)觀點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

20、以下問(wèn)題中，不適宜通過(guò)心理咨詢(xún)的方式解決的是：()

(A)適應(yīng)不良

(B)學(xué)習(xí)困難

(C)情緒不穩(wěn)定

(D)出現(xiàn)幻覺(jué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

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