教師資格考試是從事教師工作的人員，必須通過的資格考試，考試主要為筆試和面試兩部分。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人員開始參加教師資格考試，由于教師不僅需要豐富的知識儲備，還需要面對不同的學(xué)生傳播知識，所以這就增加了教師資格考試的難度，考試更加注重考生的實(shí)戰(zhàn)能力。

“去年的教師資格證，筆試過了，面試沒過。今年統(tǒng)考后，筆試變化大不大?”一位市民撥打熱線說道，“面試課程怎么安排，有沒有上課模擬。”

對于今年統(tǒng)考后，筆試考試的變化，記者采訪了從事多年教師資格證培訓(xùn)的張老師。張老師介紹稱，原來教師資格證考兩門，是教育學(xué)與教育心理學(xué)。因?yàn)檫@兩門考了多年，教學(xué)課程及教學(xué)資料日漸模式化，可謂是有脈絡(luò)可循，想考出教師資格證的學(xué)生，按照模式看書做題，一般筆試難度不大。今年，山東省中小學(xué)教師資格考試將首次實(shí)行“國考”，與以往不同的是，今年的教師資格考試科目是按照不同學(xué)段教師資格種類分別確定，除幼兒園和小學(xué)外，筆試科目變?yōu)?科。張老師還介紹稱，山東統(tǒng)考后，教材不再指定，把原來教育學(xué)與教育心理學(xué)的內(nèi)容重新進(jìn)行了拆分，筆試考核內(nèi)容將會更新更細(xì)更貼近實(shí)際，難度也隨之會增加。

根據(jù)省教育廳發(fā)布的《實(shí)施辦法》，統(tǒng)考后教師資格證的面試通過結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行。另外，自2015年起，非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試筆試必須有在省級教師教育基地學(xué)校修習(xí)規(guī)定的教師教育類必修課程的經(jīng)歷，并考核合格，獲得規(guī)定的學(xué)分。這也意味著，今后沒有教育實(shí)踐經(jīng)歷者將無法通過教師資格審核的第一關(guān)，由此可見實(shí)戰(zhàn)演練變得更為重要。超銀培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人介紹稱，現(xiàn)在超銀學(xué)校招聘老師除了要求有教師資格證，還會要求應(yīng)聘者具有兩年及兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少的老師為了能進(jìn)更好的學(xué)校，不惜到一個(gè)學(xué)校免費(fèi)實(shí)習(xí)，為的就是積累經(jīng)驗(yàn)。

周日有公益講座

信報(bào)與超銀聯(lián)辦的此次教師資格證培訓(xùn)班，就是把實(shí)踐融入課堂，讓學(xué)員在沒走上教師行業(yè)前，就可以在培訓(xùn)課堂上，一邊當(dāng)學(xué)生一邊當(dāng)老師。三個(gè)校區(qū)3800名在校生，270名教師涵蓋全部13個(gè)教學(xué)科目，學(xué)員可以隨時(shí)到課堂旁聽，也能定期上臺講課。另外，針對學(xué)員的上課情況，培訓(xùn)基地將邀請學(xué)校總監(jiān)帶領(lǐng)各分管學(xué)科老師親臨課堂，并進(jìn)行點(diǎn)評。同時(shí)，學(xué)員也可跟隨在校教師參加學(xué)校的點(diǎn)評課程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)。

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