11.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有(　)。

A.維持動(dòng)機(jī)作用

B.促進(jìn)和維持功能

C.思想教育作用

D.培養(yǎng)紀(jì)律功能

12.集體是群體發(fā)展的(　)。

A.最終結(jié)果

B.中間環(huán)節(jié)

C.目標(biāo)

D.最高階段

13.課堂氣氛會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生聞發(fā)生(　)。

A.連鎖性感染

B.互相監(jiān)督

C.互相幫助

D.遵守紀(jì)律

14.研究表明，距離的遠(yuǎn)近、交往的頻率、態(tài)度的相似性、個(gè)性的互補(bǔ)以及外形等因素是影響人際吸引或排斥的(　)。

A.主要因素

B.輔助因素

C.外部互動(dòng)因素

D.環(huán)境因素

15.課堂常規(guī)是每個(gè)學(xué)生必須遵守的最基本的日常(　)。

A.課堂約定

B.課堂行為規(guī)范

C.課堂紀(jì)律

D.課堂行為

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10個(gè)小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號(hào)里)

16.福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段?(　)

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注自我階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

17.教育心理研究設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則包括(　)。

A.教育性原則

B.客觀性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

18.以下哪些是基本的測(cè)量方法?(　)

A.自我報(bào)告

B.直接觀察

C.測(cè)驗(yàn)

D.教師或同伴的評(píng)定

19.皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有(　)。

A.成熟

B.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)

C.社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)

D.具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡功能

20.以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量?(　)

A.教學(xué)內(nèi)容 B.學(xué)生特點(diǎn)

C.教師特點(diǎn)

D.教學(xué)環(huán)境