“給孩子一面涂鴉墻”，是一種教育理念，目的并非把孩子都培養(yǎng)成什么家，也不是慫恿孩子干出格的事或干壞事，而是盡可能讓孩子有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的童年。理解孩子的嘗試需求，盡可能地為他們提供嘗試機(jī)會(huì)，給他們一份自信快樂(lè)的思維方式，使他們的天賦和潛能在日后成長(zhǎng)中充分發(fā)揮出來(lái)。
畫(huà)畫(huà)是兒童的一種天性，到處亂畫(huà)幾乎是一種必然。
我女兒圓圓在2歲左右發(fā)現(xiàn)了筆的奇妙后，就興致勃勃地往她所有能接觸到的東西上亂畫(huà)。奇怪的小人兒和線(xiàn)條開(kāi)始是落在童話(huà)書(shū)上，然后就上了我和他爸爸的書(shū)、日記本及我們的影集。我們當(dāng)然也給她白紙，讓她盡量畫(huà)在紙上，但她似乎不愿受此約束。既然管不了，我們就一般不管她，實(shí)在不能讓她亂畫(huà)的東西，就放起來(lái)，不讓她接觸到。她后來(lái)還往家具上畫(huà)，我們告訴她不可以這樣，并趕快把家具擦干凈了，有的擦不干凈，也不會(huì)因此責(zé)罵她。遇到這種情況，只能換個(gè)想法，把她的破壞看成是可愛(ài)的創(chuàng)作，想著等她長(zhǎng)大了，如果這些家具還用著，正好可以讓她看到她小時(shí)候多么淘氣。
后來(lái)，圓圓不知從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)畫(huà)在墻上發(fā)生了興趣，開(kāi)始我們有些心疼白白的墻壁被她畫(huà)得亂七八糟，就在墻上貼了很大的白紙，告訴她畫(huà)在白紙上。但很快發(fā)現(xiàn)她真正的興趣除了在“畫(huà)畫(huà)”上，更是在“畫(huà)在墻上”。這個(gè)小家伙表面聽(tīng)我們的話(huà)，背地里總是偷偷越出紙界，在墻上落下筆墨，仿佛是一種挑釁。
意識(shí)到她的興趣后，我們趕快修正自己的想法，不但沒(méi)批評(píng)她，反而饒有興致地欣賞她在墻面上的“創(chuàng)作”，我還故意對(duì)她爸爸說(shuō)，難怪古人要畫(huà)壁畫(huà)，原來(lái)畫(huà)在墻面上的東西和畫(huà)在紙上的感覺(jué)確實(shí)不一樣。圓圓看我們不在意她的破壞行為，又往墻上畫(huà)了幾次，就不再有興趣了。而我們的心態(tài)放平了，確實(shí)也越來(lái)越能看出她的涂鴉之美了。
到她小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們換了一個(gè)新房子，很精心地裝修過(guò)，雪白的墻壁似乎又刺激了圓圓的繪畫(huà)興趣，搬到新家時(shí)，她表示很想在這上面畫(huà)些什么。我和她爸爸就決定空出大大的一面墻，不擺放家具，專(zhuān)門(mén)給她涂鴉。圓圓一聽(tīng)高興極了，立即拿出一盒彩筆創(chuàng)作起來(lái)。
因?yàn)槲覀円恢币詠?lái)很聽(tīng)她的話(huà)，所以已是小學(xué)生的圓圓也學(xué)會(huì)了“聽(tīng)話(huà)”，我們要求她只畫(huà)在這一面墻上，不要亂畫(huà)到別處，她答應(yīng)了，也能做到。當(dāng)時(shí)她有幾個(gè)同學(xué)喜歡放學(xué)后來(lái)我家玩一會(huì)兒，小姑娘們第一次來(lái)我家看到涂鴉墻時(shí)，總是很吃驚。當(dāng)她們知道自己也可以像圓圓那樣隨意往這面墻上畫(huà)或往上粘貼東西時(shí)，更是驚喜，往往會(huì)立即行動(dòng)起來(lái)。
到圓圓小學(xué)畢業(yè)時(shí)，這面墻已是非常豐富了。不少到我家的人看到這面墻都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，精心裝修的房子，怎么舍得讓孩子把一面墻弄成那樣子?我總是開(kāi)玩笑回答說(shuō)，這是一堵藝術(shù)墻啊，多好看!
我說(shuō)的是真心話(huà)，我越來(lái)越意識(shí)到，兒童都是繪畫(huà)天才，也是創(chuàng)意天才。在他們拿著一支筆恣意涂畫(huà)時(shí)，其實(shí)是在啟動(dòng)自己的藝術(shù)才華。我經(jīng)常在端詳一些兒童畫(huà)時(shí)心生感動(dòng)，那種真誠(chéng)、樸素和表達(dá)上的自由灑脫，是任何人教不出來(lái)、任何技巧難以到達(dá)的境界。如果你真的能用心去看一幅孩子的畫(huà)，就一定不會(huì)把孩子在墻面上的創(chuàng)作看成破壞。我由衷地喜歡家中這面墻，擺一組家具或掛兩張字畫(huà)難道就能比圓圓和小朋友們畫(huà)上去的公主、王子或不知所云的線(xiàn)條、各種顏色的貼紙更美更動(dòng)人嗎?
一面墻的光潔值多少錢(qián)?即使你不喜歡孩子亂涂亂畫(huà)，也可以“忍痛割?lèi)?ài)”，把這份自由和快樂(lè)送給孩子，過(guò)幾年把墻重新修整一下不就行了。而孩子回報(bào)你的，往往是無(wú)法以?xún)r(jià)錢(qián)衡量的才華和豐沛的情感。
幾乎每個(gè)孩子都帶著某種天賦和偏好出生，“給孩子一面涂鴉墻”，并非倡導(dǎo)孩子滿(mǎn)家亂畫(huà)，這里想強(qiáng)調(diào)的是：不要阻止孩子的創(chuàng)造力和好奇心，給他一些“搞破壞”的機(jī)會(huì)，它價(jià)值千金。家長(zhǎng)為此付出的不過(guò)是一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)金錢(qián)和一點(diǎn)耐心。假如孩子在自己家中活得縮手縮腳，經(jīng)常為一些無(wú)心之過(guò)遭到責(zé)罵，家庭就沒(méi)有為他提供最適宜的生長(zhǎng)條件。墻面可以修舊如新，損失的錢(qián)可以賺回來(lái)，孩子的愛(ài)好和創(chuàng)造力掐滅了，可能永遠(yuǎn)無(wú)法重新燃燒。
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