教育是國(guó)家未來發(fā)展的根基,孩子是國(guó)家未來的棟梁,發(fā)展兒童學(xué)前教育對(duì)一個(gè)國(guó)家意義重大,這也是孩子們開發(fā)智力的最好時(shí)期。下面是唯學(xué)網(wǎng)小編根據(jù)學(xué)前教育新聞最新信息為大家搜集整理的“國(guó)家大力支持農(nóng)村學(xué)前教育”一文,供各位家長(zhǎng)朋友參考閱讀!
學(xué)齡前兒童的入園率是一個(gè)國(guó)家普及教育發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),但是學(xué)齡前兒童如果接受了低質(zhì)量的學(xué)前教育,卻比不接受學(xué)前教育還要糟糕。聯(lián)合國(guó)教科文組織學(xué)前教育和可持續(xù)發(fā)展委員會(huì)主席英格里德·塞繆爾森教授在昨天華東師范大學(xué)主辦的世界學(xué)前教育組織第65屆國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上指出,學(xué)前教育質(zhì)量已經(jīng)成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。
世界學(xué)前教育組織OEMP是一個(gè)與聯(lián)合國(guó)教科文組織有咨詢關(guān)系的非政府性、非贏利性國(guó)際組織,目前全世界共有70多個(gè)國(guó)家作為成員單位加入。該組織在60多年來一直致力于促進(jìn)和改善0-8歲的兒童教育。中國(guó)于1989年成為成員國(guó)。在昨天的論壇上,OEMP公布了3個(gè)世界范圍內(nèi)的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在學(xué)前教育和小學(xué)教育方面,貧窮國(guó)家和富裕國(guó)家之間有顯著差距。而OECD(經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織)的最新數(shù)據(jù)顯示,2005年-2010年,四歲兒童接受早期教育和小學(xué)教育的入學(xué)率在美國(guó)、丹麥和日本都達(dá)到了95%以上,而澳大利亞、加拿大和希臘則不到60%,印尼和土耳其只有30%左右。即使在同一個(gè)國(guó)家內(nèi)部,20%最富有的人群和20%最貧窮的人群,在接受的學(xué)前教育和小學(xué)教育上也存在很顯著的差距。
調(diào)查顯示,促進(jìn)兒童早期教育的發(fā)展、以及讓所有的孩子都有權(quán)利進(jìn)入高質(zhì)量幼兒園,已成為政治家、家長(zhǎng)、教師及其他所有利益相關(guān)者的共同奮斗目標(biāo)。與開辦小學(xué)一樣,發(fā)展兒童早期教育對(duì)一個(gè)國(guó)家意義重大。據(jù)介紹,美國(guó)教育部政策與早期教育學(xué)習(xí)部曾經(jīng)對(duì)美國(guó)的學(xué)前教育質(zhì)量進(jìn)行過調(diào)查,一項(xiàng)大樣本研究顯示,數(shù)學(xué)和閱讀成績(jī)最低的幼兒享有的學(xué)前教育質(zhì)量比較差,孩子在數(shù)學(xué)和閱讀方面的得分與學(xué)前教育質(zhì)量成正比。而英國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)量能夠預(yù)測(cè)他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)業(yè)是否成功。4到6歲的孩子參加了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育計(jì)劃,智商能夠提升10.2分。學(xué)前教育是為孩子們提供生活、游戲、探索及了解周邊世界的權(quán)利。而質(zhì)量才是這些權(quán)利實(shí)現(xiàn)的保障。在昨天的論壇上,教育部副部長(zhǎng)劉利民稱,未來十年將是中國(guó)學(xué)前教育加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。據(jù)介紹,2010年國(guó)家頒發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出到2020年基本普及學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo),這是中國(guó)政府在2000年基本普及義務(wù)教育后,為實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育而做出的又一重大決策。
據(jù)介紹,“十二五”期間,我國(guó)計(jì)劃投入500億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和東部困難地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。2011-2013年,中央財(cái)政已投入300多億元,支持中西部地區(qū)建設(shè)農(nóng)村幼兒園4萬所,受益幼兒超過1300萬。截止到2012年底,全國(guó)共有幼兒園18.13萬所,在園幼兒3686萬人。近三年在園幼兒的增長(zhǎng)量超過2000-2009年十年增量總和的三倍,全國(guó)學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)到64.5%,比2009年提高了13.6個(gè)百分點(diǎn)。
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