當孩子犯錯或者不聽話的時候，父母們第一個反應會去哄孩子，當孩子還是不聽話的時候，就會用嚴厲的態(tài)度教育孩子，甚至有些父母還是有粗暴的方式教育孩子。其實，除了用這些方法，父母們還可以通過“喚醒心靈”的教育理念引導孩子。能讓孩子更容易接受的教育方法。
父母應該通過“喚醒心靈”的教育理念引導孩子
什么是“喚醒心靈”的教育？在此，唯學網小編為大家講述一個故事，希望父母們能在故事中明白怎樣教育孩子。以下是故事內容：
有一次參加朋友的生日聚會，有個同事帶著5歲的女兒參加。在聚會中，朋友給了她女兒一個米妮氣球，數小時的聚會，她女兒一直在和這個氣球玩。在回去的路上，考慮到孩子的安全，朋友們商量著不把氣球帶上車，并討論著用點兒糖果什么的把氣球“哄出來”，或者用“不聽話就不喜歡你了”的“適當嚴厲”。同事決定不采用哄騙“策略”，也不采用厲聲“威脅”，而是堅持要直接跟孩子對話解決。
“寶貝兒，咱不能把氣球拿上車�！蓖潞苤苯拥亻_場。“為什么，媽媽?我喜歡米妮�！焙⒆语@然不舍得。“因為氣球和風箏一樣，本來就生活在天空上，米妮在那里才會開心。”同事耐心而溫柔地說。孩子看上去還是不舍，在手里拿了一會兒，想了想，卻松開了手，盯著天空看，又聽她小聲說了句：“米妮，再見!”“孩子是不是很棒?懂取舍，肯放手!”朋友們都為這一幕深受感動，同事在朋友圈里發(fā)的這條微信，也引來好友紛紛點贊。
簡單的幾句話，卻包含著可貴的教育理念和精神。首先，有著和孩子交流的平等態(tài)度，不一味遷就孩子，也不欺騙不威脅;其次，用孩子的語言方式和對話習慣，讓孩子能感知、能接受;再次，同事也在一定程度上給孩子傳遞了為他人著想、與人為善的價值觀……
德國哲學家雅斯貝爾斯增加說過：“教育意味著，一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。”同事之所以得到好評，是因為她在日常生活中貫徹平等、負責，用言行影響心靈的教育理念，力求用一份簡單的價值堅持，探索和實踐“喚醒心靈”的教育，而這，恰恰是值得家長和老師思考和借鑒的。
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