一位年輕的媽媽在親子教育問(wèn)題上遇到了瓶頸，說(shuō)女兒已經(jīng)3歲了，感覺(jué)越來(lái)越難以駕馭，孩子淘氣的時(shí)候總是不知該如何引導(dǎo)，總是順著孩子的意思又怕慣壞了，太嚴(yán)厲又怕產(chǎn)生距離�，F(xiàn)在越來(lái)越多的90后也做了父母，親子教育讓不少90后父母感到煩惱。該如何是好呢?
現(xiàn)在的孩子不像我們那時(shí)候，吃飽了有很多小朋友一起玩，不擔(dān)心這那的，但是現(xiàn)在不一樣了，家住文苑小區(qū)的李女士說(shuō)“平時(shí)老公比較忙，缺乏與女兒在一起的時(shí)間，恰好借著這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，增加與孩子的交流，與孩子一起成長(zhǎng)。而且，現(xiàn)在開始發(fā)現(xiàn)自己不知該如何教育孩子，很擔(dān)心與孩子產(chǎn)生距離感�！毕窭钆恳粯�，越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)注親子教育，如何讓孩子從小就能接受一個(gè)好的教育 ，成為越來(lái)越多年輕80后、90后父母的煩惱。
很多父母在生完孩子之后就開始上班了，把孩子要么送到托兒所，要么就是放在老家，“親子教育 ”基地通常以幼兒園為依托，分小時(shí)班和半日班兩種。小時(shí)班要求家長(zhǎng)每周帶孩子到基地活動(dòng)一兩次，一起玩小貓捉老鼠、鉆山洞、包餃子等游戲，12次～16次為一個(gè)周期，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況自主選擇親子活動(dòng)時(shí)間。小時(shí)班的特點(diǎn)是活動(dòng)時(shí)間短，孩子不覺(jué)得累，并會(huì)產(chǎn)生意猶未盡之感。同時(shí)，每次活動(dòng)集中完成手眼協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力等某一方面的訓(xùn)練，也有利于老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。此外，現(xiàn)在市面上，也出現(xiàn)了一些獨(dú)立 、專門的親子教育學(xué)堂，如金寶貝國(guó)際早教中心、紅黃藍(lán)早教中心、聰明樹快樂(lè)啟智學(xué)堂等，這些正規(guī)的親子教育機(jī)構(gòu)也形成了完整、嚴(yán)密的親子課程體系，在家長(zhǎng)和幼兒和諧的互動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)親子教育。
面對(duì)眾多親子教育難題，看看教育專家怎么說(shuō)，兒童早教中心的專家表示，教育孩子實(shí)際上是非常簡(jiǎn)單的一件事。簡(jiǎn)單到什么程度呢?如果你不自覺(jué)地使用對(duì)了方法，你好像什么都沒(méi)做，就伴隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子自然而然地成長(zhǎng)起來(lái)。好像該干什么就干什么，也沒(méi)有特意地追求。如果你教育不對(duì)的話，這個(gè)就難上加難了。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我都快被他逼瘋了�！� 其實(shí)，在教育的互動(dòng)中 ，你和孩子的感受大抵相似。我說(shuō)：“你呀，你也快把他逼瘋了�！弊饔昧头醋饔昧κ谴笮∠嗟�，方向相反，這絕對(duì)是一樣的。所以，孩子快把家長(zhǎng)逼瘋了，家長(zhǎng)基本上也快把孩子逼瘋了。
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