很多家長(zhǎng)在同意自己孩子留學(xué)同時(shí)，也需要考慮一些美國(guó)留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，畢竟全面考慮各項(xiàng)優(yōu)劣勢(shì)是比較保險(xiǎn)的。那么美國(guó)留學(xué)從高中階段到碩士階段的留學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)都有哪些呢?

第一、美國(guó)高中留學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)

送孩子去美國(guó)讀高中有個(gè)好外就是孩子拿的是美國(guó)高中的畢業(yè)證書(shū)，含金量比國(guó)內(nèi)的要高，而且早點(diǎn)送孩子去美國(guó)留學(xué)能讓孩子更好地適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)模式，英語(yǔ)水平也提高的快，免了今后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)高分TOEFL要求的煩惱，在國(guó)內(nèi)的孩子想考出高分TOEFL還是有難度的。

送孩子去美國(guó)讀高中的弊端就是自我管理能力差的孩子從一個(gè)自小就被管束的環(huán)境轉(zhuǎn)移到一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境，不一定能適應(yīng)，發(fā)展有可能脫離正常軌道。

美國(guó)環(huán)境相對(duì)國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)要自由很多，父母對(duì)孩子的教育方式相關(guān)也非常大，如果沒(méi)有父母陪伴與引導(dǎo)，有可能會(huì)朝不好的方向發(fā)展。

弊病就是首先要考慮到孩子的自我管理能力如何，另外，國(guó)外是比較自由的，我們的孩子從一個(gè)極端被管的環(huán)境到了一個(gè)完全不管的環(huán)境，如果中間沒(méi)有過(guò)渡，有多少人能適應(yīng)這種生活的轉(zhuǎn)變?

第二、美國(guó)預(yù)科留學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)

出國(guó)讀預(yù)科是因?yàn)椴荒苤苯舆M(jìn)入國(guó)外的好大學(xué)，但在預(yù)科讀完以后，在語(yǔ)言、學(xué)業(yè)上達(dá)標(biāo)，就可以直升大學(xué)。這種方式的好處是，孩子在語(yǔ)言、教育模式上都有一個(gè)準(zhǔn)備，對(duì)將來(lái)的大學(xué)生涯是一個(gè)過(guò)渡。但是，不是每個(gè)大學(xué)都有預(yù)科讀的。

如果去選讀預(yù)科，要選擇一個(gè)比較了解的，師資、教學(xué)成果、各種能力的比例，要了解清楚。這樣的話(huà)做的決定更理性一些。

第三、美國(guó)本科留學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)

如果不是直接到外面去讀高中的話(huà)，確實(shí)節(jié)省費(fèi)用。但是，我們高中上課的模式，特別是到了高二，已經(jīng)把高三的內(nèi)容全部上完，剩下一年全部是為了高考考試，全部是在應(yīng)試。你會(huì)看到在這種環(huán)境模式下，到了國(guó)外的大學(xué)他聽(tīng)不懂課，也不敢發(fā)言，很多國(guó)外大學(xué)需要的東西他不具備。國(guó)外大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出，淘汰率很高，因此很多孩子不適應(yīng)。

第四、美國(guó)碩士留學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)

讀研究生的孩子對(duì)自己的民族文化，對(duì)自己的根基的理解也是比較深的，世界觀已經(jīng)初步形成，而且相對(duì)比較容易拿獎(jiǎng)學(xué)金，時(shí)間比較短，花費(fèi)比較少。

但是，這種情況往往會(huì)出現(xiàn)一種弊病，就是孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作能力偏弱。在國(guó)外不管學(xué)理科還是文科，都要寫(xiě)PAPER。還有一個(gè)就是，如果你去讀研究生，相對(duì)跟本科的時(shí)候去，高中的時(shí)候去，你確實(shí)比較難融入當(dāng)?shù)氐奈幕��?/p>

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