在過一年，對于2014年初三的學(xué)生就要參加升學(xué)考試了，剛進入初三之后，每門課程的學(xué)習(xí)都變的尤為重要，掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，在學(xué)習(xí)中會感覺輕松些，也比別人在相同的時間內(nèi)，達到的效果更顯著，對于初三數(shù)學(xué)應(yīng)該更要注重學(xué)生邏輯思維。

初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要改變死記硬背的學(xué)習(xí)方法，運用理解性記憶和聯(lián)想記憶。重視教學(xué)過程，積極體驗知識產(chǎn)生、發(fā)展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認(rèn)識知識發(fā)生的過程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過程，將概念在實踐中反復(fù)應(yīng)用實現(xiàn)內(nèi)化。

對于初中數(shù)學(xué)選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對待絕不粗心大意，保證“雙基”必得分;對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”，通過逆向思維將復(fù)雜的問題抽提出解決思路，力爭難題盡量得分。

在初一、初二已經(jīng)把新知識都學(xué)習(xí)完了，初三就是對以前知識的鞏固，復(fù)習(xí)是一個反思性學(xué)習(xí)過程，反思對所學(xué)的知識、技能的掌握程度和提高策略;反思數(shù)學(xué)思想方法的運用及相應(yīng)特點;反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)和典型問題解題思路等等。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)在數(shù)學(xué)知識的運用過程中隨時進行，通過運用，達到深化理解、發(fā)展能力的目的，但要避免以“練”代“復(fù)”的題海戰(zhàn)術(shù)。

還要掌握以下6點內(nèi)容：

1.概念是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石，是解決數(shù)學(xué)問題的依據(jù)和有效工具。

2.要將概念、原理靈活運用，隨時可以從腦海中抽提出來，需要加強記憶。

3.數(shù)學(xué)邏輯性思維很強，每一部分學(xué)完嘗試自主整理知識結(jié)構(gòu)圖。

4.將錯題按照考點、錯誤類別整理到錯題本中，平時經(jīng)常查看、反思、改正、強化，節(jié)節(jié)清、段段清，提高考前復(fù)習(xí)效率。

5.題海戰(zhàn)術(shù)不利于高效學(xué)習(xí)，可根據(jù)錯題本挑選有效題型強化練習(xí)。

6.把老師提到的重點、難點、易錯點根據(jù)自身情況整理到筆記本上，隨時翻看。

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