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盡管初中學(xué)習(xí)可以大力出奇跡,但還是應(yīng)該盡快訓(xùn)練高效學(xué)習(xí)策略

盡管初中學(xué)習(xí)可以大力出奇跡,但還是應(yīng)該盡快訓(xùn)練高效學(xué)習(xí)策略

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2023-8-1 10:37

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初中階段的學(xué)習(xí)嚴(yán)格來說還是容易大力出奇跡的,即只要能夠做到足夠的努力,即便是方法低效了些也能取得不錯的成績。

例如最典型的就是死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等學(xué)習(xí)方法在這個階段依舊能夠發(fā)揮很大的作用,甚至部分學(xué)生憑此也能考出頭部學(xué)生的成績。

除此之外,還有一部分學(xué)生也確實是有一些“小聰明”的,他們可以在小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)不太費力就能獲得較好的成績。

也正因如此使得不少學(xué)生、學(xué)生家長疏于對學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練。

畢竟,學(xué)習(xí)這事的體驗感確實不是太好,極少有人能做到樂在其中,對大多數(shù)人而言“分?jǐn)?shù)”或者“名次”往往才是自己最關(guān)注的,一旦能夠接受了,就很容易裹足不前。

其實很可能也還是因為各種宣傳的緣故,使得不少學(xué)生、學(xué)生家長對“高效學(xué)習(xí)”產(chǎn)生了畏懼心理——認(rèn)為這是一件只有學(xué)霸才能做到而對普通人來說是很難達(dá)成的事情。

實際上多數(shù)學(xué)霸也是需要一個過程才能掌握較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)策略的,而且對普通人來說,完全沒有必要上來就以學(xué)霸為參照對象,無論是家長還是學(xué)生,跟這個群體比是很容易產(chǎn)生沮喪、消極情緒的。

我們第一步完全可以先不去跟學(xué)霸比,而是先跟更多的大多數(shù)作對比,只要我們能先跑贏這個龐大的群體,自然而然就具備了跟學(xué)霸群體一較高低的實力了。

而且好的學(xué)習(xí)策略從來不可能直接照搬的,我們需要的是先有一個基本的框架認(rèn)識,以確保方向不會出錯,然后在實踐中不斷摸索、完善即可。

關(guān)于具體的方法我哥如下幾點建議:

首先,制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在開始新的一天或新的學(xué)習(xí)階段之前,先制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃。這包括要學(xué)習(xí)的主題、時間安排以及自己想要達(dá)到的目標(biāo)。如此可以幫助自己更加專注,提高學(xué)習(xí)效率。

其次,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這包括按時完成作業(yè)、定期復(fù)習(xí)知識等。通過建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們可以更好地掌握知識,避免在考試前臨時抱佛腳。

第三,合理利用時間。不要浪費零散的時間,比如上下學(xué)的路上或午休時間。我們可以在這些時間復(fù)習(xí)知識點或閱讀課本,從而更加有效地利用時間。

第四,積極參與課堂。積極參與課堂討論和提問有助于加深對知識的理解,同時也可以在課后更好地復(fù)習(xí)和掌握知識。

第五,尋找合適的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方式都不同,因此需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些人更喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí),而另一些人則更喜歡通過聽講座或與他人討論來學(xué)習(xí)。了解自己的學(xué)習(xí)方式并采用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率。

最后,保持健康的生活習(xí)慣。這包括良好的睡眠、健康的飲食以及適當(dāng)?shù)倪\動。這些因素對于保持身體和心理健康至關(guān)重要,同時也有助于提高學(xué)習(xí)效率。

總之,高效的學(xué)習(xí)方法需要制定計劃、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時間、積極參與課堂、尋找合適的學(xué)習(xí)方法以及保持健康的生活習(xí)慣。通過這些方法,我們就可以更加有效地學(xué)習(xí),取得更好的學(xué)業(yè)成績。

不要心急,也不要急于畏懼竟然有這么多需要去做的事情。

實際上只要我們能夠按照包括但不局限于以上建議的方法去做,那在做的過程中就已經(jīng)開始改變了,而不是說只有我們做到某個程度才能突然起效。

因為影響學(xué)習(xí)的諸多因素本身往往也是關(guān)系緊密的,它們彼此之間也會產(chǎn)生很多化學(xué)反應(yīng)的。

比如說“合理利用時間”的訓(xùn)練,它不僅僅只是提高自主學(xué)習(xí)時間的時間利用率,也會對課堂學(xué)習(xí)的效率提高帶來很有益的幫助。

來源:成長教育漫談

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