法語中虛擬式用法有哪些？

用到虛擬式的地方可太多了。考試的時候，從句中碰到很厲害的空，基本是虛擬式，你要找好感覺虛擬式是表希望，假設(shè)的語式。一般用于從句中，由于主句表示意志，懷疑，恐懼，感情等，或者由于引導(dǎo)從句的連詞的需要。用于獨立句和主句，由于該獨立句或者主句本身表示意志和感情：表祝愿和希望：Vive La Chine�。�！第三人稱的命令式（禁止，請求，勸告，愿望）：Qu´il parte immediatement!要他給老子滾。。。。Que Dieu le benisse...他滾后。。上帝給我祝福他！�。”眢@訝：moi,que je mente!!??!?! 我難道在撒謊？！？��？！表假設(shè)：qu´il pleuve,nous ne sortirons pas.如果下雨，我們就不出去了表讓步：qu´il vienne, je ne le recevrai pas.即使他來了，我也不歡迎他。以上。。。que開頭的句子，只管選虛擬式就好了。名詞性從句：主句動詞表命令，請求，愿望，愛好，同意，禁止，鼓勵，勸告，要求，反對，允許等意志，從句用虛擬式。esperer的肯定形式，從句用直陳，否定疑問形式，從句用虛擬主句動詞表快樂，悲傷，憤怒，羞愧，驚訝，害怕，厭惡，埋怨，滿意等感情，從句用虛擬式。主句動詞表懷疑，否認(rèn)，失望，不知，可能性極小，毋庸置疑，等動詞時，從句用虛擬式。主句動詞表贊成，反對，評價，估計，責(zé)備，等判斷時，從句用虛擬式。形容詞性從句1.關(guān)系代詞的先行詞帶有形容詞最高級或者seul，primier，dernier，unique，supreme等表絕對概念的形容詞，從句要用虛擬式：tu es la plus moche fille que je connaisse。。。。這個是虛擬式 哈哈 我主觀判斷你是我認(rèn)識的女的中最丑的tu es la plus haute fille que je connais 這個是直陳式 你是我認(rèn)識的女的中最高的 事實就是如此 不是我的主觀判斷2.關(guān)系代詞的先行詞帶有表否定，疑問，條件的概念，從句用虛擬式：Y a-t-il personne qui sache ...?疑問si tu as des filles qui soient belles et qui soient sages, tu m´en donnes une.條件 如果你有一群漂亮聰明的女兒，送我一個吧。。。。3.如果從句表示要達(dá)到的目的，意圖，結(jié)果，謂語要用虛擬式：je vais t´emmener quelque part ou il n´y ait pas de personne. 我要把你帶到一個沒有人的地方。。。這是我的意圖。。。Cet office cherche quelqu´un qui connaisse a la fois le francais et l´anglais. 這個辦公室的人的主觀愿望，所以虛擬式4.從句謂語受前面句子虛擬式影響，往往也用虛擬式：qelle que soit la question que vous me posiez,je ne vous repondrai pas.voulez-vous que je vous donne un roman qui soit instructif?以上四條為了給你找感覺的，能記則記，考試不會太刁鉆。。。副詞性從句 1.表目的的連詞短語引導(dǎo)的從句中：pour que,afin que,de(telle) sorte que , de (telle)maniere que,de(telle) facon que,de crainte que(贅詞ne),de peur que(贅詞ne)..de facon que+indic 結(jié)果是。。。以致。。。je me suis cache de facon que tu n´as pas pu me frapper.我躲起來了結(jié)果你沒打到我。。。de facon que+subj 使得。。。以便。。。je me suis cache de facon que tu ne puisses pas me frapper.我躲起來使得你打不了我。2.表時間的連刺短語引導(dǎo)的從句中：avant que(贅詞ne),en attendant que,jusqu´a ce que...3.用在下列表原因的連詞短語引導(dǎo)的從句中：non que,non pas que,ce n´est pas que,soit que...soit que5.在表否定的連詞短語(bien)loin que,sans que后面的從句謂語用虛擬式6.在表結(jié)果的連詞短語中assez...pour que,trop...pour que后面的從句謂語用虛擬式7.表讓步的連詞短語中quoique,bien que,encore que,后面的從句謂語用虛擬式

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學(xué)習(xí)法語應(yīng)該注意哪些重要句型？

1 … être en …ième année …在….年級… être dans le département de ….. …在….系à l`Universite de(s) …. 在…. 大學(xué)2. … être difficile pour qn …. 對…是難的… être difficile à f …. ….難于 f (如何干)…3….. profiter de(du,des) qch pour f qch ….利用… 干…. 4. … venir de(du,des)地名(點) …從….來… venir à(en, au, aux ) 地名(點) …來到….… venir f ….. …來做…… 5. … aller à(en, au, aux)地點(名) …到….去aller(inviter qn, venir) chez qn 去(請…,來)…. 家7.. de(du) …. à (au)….. 從….到….(每)8. … inviter qn à f qch 請…干….9. … aider qn à f qch 幫…干….10… vouloir f ….. 想要干….11… être (pays) …是….人… être de (地名) …是….人… venir de(du,des)地名(點) …從….來… habiter à 地名 …住在… 12… être(3) à (名詞，moi,…).. ….是屬于…...的13….. écritre…en + (語言) ….用… 語言寫….14.….. écouter qch ....聽(到)….. 事….. écouter qn ....聽….. 的話14. … parler à(au..) qn de qch …..對講…. … parler à(au..) qn …..和講話… parler de qch & qn …..談起…. ＆….parler …. (語言) …說.. (語言)Parler-(moi,…)en + (語言) 用…語言與講….＊15. …louer qch ……租入…..…louer qch à(au..) qn ……租出..給… .

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法語強調(diào)句型結(jié)構(gòu)有哪些？

1．用c´est … qui 強調(diào)主語， c´est … que 強調(diào)賓語、狀語、表語： c´est claude dulong qui est l´auteur de « la vie quotidienne à l"elysée au temps de charles de gaulle ». c´est en 1964 que furent établies les relations diplomatiques sino-françaises.c´est un avare que m. grandet.2．用ce qui …, c´est … 強調(diào)主語（包括主語從句），ce que … , c´est … 強調(diào)賓語：ce qui m´intéresse, c´est la médecine traditionnelle chinoise.ce qui était inquiétant, c´est qu´il n´y avait pas une seule lumière en vue.ce qu´il traduit, c´est un article scientifique.3．用voilà … qui 強調(diào)主語，voilà … que 強調(diào)直接賓語或狀語：voilà le perroquet qui parle.voilà les livres que le professeur m´a recommandés pour le concours d´entrée.voilà trois jours qu´il n´a rien mangé.

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法語究竟有多少時態(tài)？

法語共有6大語式：直陳式（l´indicatif ）命令式（l´impératif）條件式（le conditionnel ）虛擬式（le subjonctif）不定式（l´infinitif）分詞式（le participe）其中直陳式（l´indicatif ）有以下時態(tài)：直陳式（l´indicatif ）主要時態(tài)：直陳式現(xiàn)在時（Indicatif Présent）直陳式復(fù)合過去時（Indicatif Passé Composé）直陳式未完成過去時（Indicatif Imparfait）直陳式愈過去時（Indicatif Plus-que-parfait）直陳式簡單過去時（Indicatif Passé Simple）直陳式先過去時（Indicatif Passé Antérieur）直陳式簡單將來時（Indicatif Future Simple）直陳式先將來時（Indicatif Future Antérieur）直陳式（l´indicatif ）次要時態(tài)： 直陳式最近將來時（Indicatif Future proche）直陳式最近過去時（Indicatif Passé récent）直陳式過去將來時（Indicatif Le futur dans le passé ） 命令式（l´impératif）有以下幾種時態(tài)： 命令式現(xiàn)在時（Impératif Présent）命令式過去時（Impératif Passé） 條件式（le conditionnel ）有以下幾種時態(tài)： 條件式現(xiàn)在時（Conditionnel Présent）條件式過去時（Conditionnel Passé） 虛擬式（le subjonctif）有以下幾種時態(tài)： 虛擬式現(xiàn)在時（Subjonctif Présent）虛擬式過去時（Subjonctif Passé）虛擬式未完成過去時（Subjonctif Imparfait）虛擬式愈過去時（Subjonctif Plus-que-parfait） 分詞式（le participe）有以下幾種時態(tài)： 分詞式現(xiàn)在時（Participe Présent）分詞式過去時（Participe Passé） 不定式（l´infinitif）: 法語中，未經(jīng)變化的原形動詞叫做不定式。

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法語常見句型il faut的用法？

Il faut + 名詞：需要某物。如Il faut trois ouvriers à cette place,這個崗位需要三個工人。 Il faut + 動詞原形：必須做某事。如Il faut refaire le devoir.必須重做作業(yè)。 Il faut + 虛擬式從句：必須做某事Il faut qu´elle fasse des efforts.她必須努力。 Il faut實際上是一種對對方的命令，但是比vous devez（動詞原型devoir）更緩和、更禮貌，也更符合法國人的語言習(xí)慣。它是一個在法語對話里用途非常廣的詞語。 除了表示命令，il faut也可以表示委婉的猜測。如：Il faut qu´il soit malade pour ne pas être venu à son travail aujourd´hui.他今天沒來上班，可能是病了。在法國人的口語中，il faut常被簡化為faut，如"Faut le faire!"（必須去做�。�。

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法語語法中quel，que和quoi的區(qū)別

quel : 疑問限定詞， 或說 "疑問形容詞 (有性數(shù)變化)1)如形容詞作定語一樣和名詞一起用， 提問Pour quelle entreprise travailles-tu ?Quel sport pratiques-tu ?2)如形容詞作表語一樣，提問-- Quel est ton nom de famille ?-- Quelle est ta chanteuse préférée ?que : 疑問代詞，(只說基本用法)1)直接賓語-- Que fais-tu ?2)表語-- Qu´est-ce qu´il est devenu ?quoi : 是 que 的重讀形式，1) 用在介詞后( 這樣就包括作間接賓語了)-- De quoi parles-tu ?-- A quoi joue-t-il ?-- Avec quoi manges-tu du riz ?-- A quoi ressemble -t-il ?-- De quoi ai-je l´air ?-- En quoi ça me concerne ?-- De quoi tu te mêles ?2)在口語中作直接賓語或表語-- Il veut quoi ? ( Que veut-il ? )-- Il devient quoi ? (Que devient-il ?)

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法語和德語的動詞變位的比較？

總的來說德語語法比法語復(fù)雜一些，但恰恰在動詞變位這一塊，德語比法語簡單很多，德語和英語屬于一個語族，基本動詞都很相像。舉個例子，比如英語speak, 德語叫sprechen，它的變位是：ich sprechedu sprichster sprichtwir sprechenihr sprechtsie sprechen德語第二人稱單數(shù)動詞加st，其實在早期的英語中也是這樣的，du sprichst=thou speakest，德語第三人稱單數(shù)加t，早期英語是加th，er spricht=he speaketh，這些在莎翁的戲劇里是很常見的，當(dāng)然這只是直陳式現(xiàn)在時，sprechen的命令式第二人稱單數(shù)spreche,直陳式過去時sprach，（比較一下早期英語speak的過去時是spake），現(xiàn)在分詞sprechend，過去分詞gesprochen（比較英語spoken，ge是德語動詞過去分詞前綴，這個前綴在古英語動詞中也有的，但后來脫落了），第二虛擬式spraechen，詞型基本上就這么多，和英語很相近，非常好記。相對而言法語的動詞變位就復(fù)雜的多了。首先它跟英語不是一個語族，基本詞相差很遠(yuǎn)（注意是基本詞，后起的詞，法語和英語反而很相近，這有歷史原因。）比如，法語中和英語speak對應(yīng)的詞是parler，它的直陳式現(xiàn)在時變位：je parletu parlesil parlenous parlonsvous parlezils parlent一共有5種詞型，比德語還多，而且和英語毫無聯(lián)系可言，這還僅僅是直陳式現(xiàn)在時。法語的時態(tài)系統(tǒng)極為復(fù)雜，最常用的就有最近將來時，簡單將來時，最近過去時，簡單過去時，復(fù)合過去時，愈過去時，未完成過去時，過去將來時，等等等等，其中簡單將來時，簡單過去時，未完成過去時，過去將來時都有不同于現(xiàn)在時的一套變位。以上還只是直陳式，此外還有條件式，虛擬式，命令式等等。相比之下德語的直陳式總共只有六個時態(tài)，一般現(xiàn)在，現(xiàn)在完成，一般過去，過去完成，一般將來，將來完成，簡單明了，比英語還少，而且除去一般現(xiàn)在式和一般過去時之外都只需用助動詞加分詞或不定式構(gòu)成，不需變位。法語動詞的復(fù)雜，還不止于此，除了時態(tài)之外，動詞和主語還要講究性數(shù)的配合，但偏偏又不是所有情況都要講性數(shù)，而是有的情況要配合，有的情況不配合，相當(dāng)?shù)臒┈�，而德語的動詞則根本沒有性的概念。

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法語介詞“de”的用法？

1．表所（領(lǐng)）屬關(guān)系，如：C´est la maison de Xiao Ming． 2．表對象，如：Ces gens expriment leur desir de paix et l´aour des arts． 3．表種類（性質(zhì)），其后不加冠詞，如：Il est professeur d´histoire． 4．表材料，一般用en，但de可用來比喻，而en則不能，如：Dans ce salon,il y a des meubles de bois rouge． 5．表“從，來自”，如：D´ou venez-vous?6．表原因，如：Il tremble de froid/peur． 7．表內(nèi)容，如：un bouquet de fleurs 8．表方法、方式、工具，表示“用……，由……，以……”，如：Il se promene d´un pas lent au bord de la mer． 9．起語法作用，如：Nous sommes fiers de la patrie/la Grande Muraille． 10．泛指代詞后接形容詞時用de。泛指代詞如rien,personne,quelque chose,其后接的形容詞無論何時都用陽性單數(shù)，如：Le salon de Paul n´a rien de curieux．rien 必須跟ne連用，ne為贅詞，無實際意義。 11．de代替不定冠詞des（名詞前有形容詞修飾時），如：de longues tables。 12．de用于否定句中，代替直接賓語前的不定冠詞或部分冠詞，如：Avez-vous des freres?Non,je n´ai pas de freres． 13．de~a~，從……到……，通常接時間或地點，如du matin au soir． 14．de表示一部分，表示“一點兒”，如：Je vous prie de me donner de vos nouvelles． 15．de+inf．，如：Avez-vous mange?Je viends de manger． 16．de nouveau，副詞短語，表示“又，再一次”的意思，如Il est tard de nouveau． 17．de la part de 表示“以……得名義”，如：Dites-leur bonjour de ma part． 18．de在形容詞或副詞最高級中表示范圍，如：Il marche vite．（原級）Il marche plus vite que moi．（比較級）Il marche le plus vite de tous les etudiants． (最高級）

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如何激法法語學(xué)習(xí)的興趣？

首先，建議能打破傳統(tǒng)，尋找出自己的學(xué)習(xí)方法。在各種法語論壇或網(wǎng)站上，不少人分享介紹自己學(xué)習(xí)法語的方法，可是照著他們的方法做還是不能堅持，語言不單單只有語法和單詞，如果沒有應(yīng)試的壓力，不用鉆研語法、強記單詞，隨著法語水平的提高，這些問題都是可以自然而然掌握的。學(xué)著像法國人一樣說話、閱讀、思考及交談，在最短的時間內(nèi)開始用法語交流、用法語思考。 其次，隨著興趣來學(xué)習(xí)吧!看電影、讀名著、聽香頌，找到自己的興趣所在，讓它成為您學(xué)習(xí)法語的起點。法語聯(lián)盟開設(shè)的興趣班是最好的幫助提高法語學(xué)習(xí)興趣的場所。同時，也可以多多參加感興趣的法語和法國有關(guān)的文化活動。參與到這樣的活動中，可以接觸到很多法國人和其他法語愛好者，不難交到志同道合的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。

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初學(xué)者如何學(xué)習(xí)法語？

1） 找個老師帶語音2） 多聽課文多模仿3） 看幾部法國法語的片子，無論是老師帶還是聽磁帶，都基本上沒什么語境，所以語音語調(diào)變化上與節(jié)奏上都比較板。看部法語電影，有助你對法語的語音語調(diào)在整體上有一個認(rèn)識，即便是看不東也無所謂。只要感覺一些他們在不同場合下的節(jié)奏就夠了。4） 方便的話，聽聽法國的電臺5） 《Reflets》的語境還是不錯的

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誰能分享一下考過法語專四的心得？

第一，四級的基礎(chǔ)是課本，就是北外馬曉宏的《法語》一至四冊，所以課本一定要吃透。所謂吃透就是把上面的詞匯、短語、句型以及語法要點爛熟于心，其實這個要求不過分，如果你可以的話，恭喜，肯定至少是“良好”通過！第二，要注意的就是——聽寫一定要練好！一共200字的文章，連標(biāo)點符號一共錯20個就一分不得，而且還會有生詞。要天特別注意的是，聽寫部分念四遍，第一、第四遍正常語速全文朗讀（就是從頭讀到尾），第二第三遍是每個句子（或者從句、段落，視長短而定）重復(fù)讀兩遍。第三，聽力的第二部分語速很快，而且中間沒有停頓，估計是第一次考的問題，不過有時間還是提前先瀏覽一遍的好，感覺有點像TEF（當(dāng)然，沒有那種圖片題），不過比TEF難。第四，詞匯部分不是很難，但是要注意擴充詞匯量。語法部分有點變態(tài)，而且那個時候我們天天訓(xùn)練虛擬式，簡直看見que就想在后邊做虛擬式變位。要注意的就是一些細(xì)節(jié)了，而且往往是細(xì)節(jié)決定命運。第五，閱讀部分的難度不是很大，當(dāng)然，中國人最擅長閱讀理解啊，但是還是要注意細(xì)節(jié)。專四閱讀第一篇是法國政府的一封致公民的信，第一題就是問文章的nature，結(jié)果我想都沒想就選了演說，結(jié)果不得分。另外對法國的國情（政治、經(jīng)濟(jì)、社會等）也都要有所了解，像其中一題問文中 “parlement”一詞指什么，很多人都選了“國家各級議會（從中央到地方）”，但是答案是“國民議會與參議院”，當(dāng)時我選這個答案是出于想象和文章的推理，后來仔細(xì)看《FRANCE》，才發(fā)現(xiàn)議會的確就是指“國民議會和參議院”。最近看了一下“1958年憲法”，發(fā)現(xiàn)這是法律確定的稱呼。第六，作文部分有兩個主題任選，其實注意不要出錯跑題就可以了，當(dāng)然字?jǐn)?shù)一定要夠的。記得有一個似乎是介紹家鄉(xiāng)還是你所在的城市之類的。

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法語適合自學(xué)嗎?

法語因其嚴(yán)謹(jǐn)被認(rèn)定為世界上最美的語言。但除了其復(fù)雜的語法讓許多人望而卻步之外，語音也是初期比較難跨越的一關(guān)。自學(xué)法語不是沒有可能，因為語音、語法其實都有著一定的規(guī)律性，但要無師自通，自己摸索著跨越這道高高的入門門檻，對于學(xué)習(xí)者的自學(xué)能力和意志力有很高的要求。而且如果您毫無基礎(chǔ)，閉門造車對今后長遠(yuǎn)的發(fā)展是相當(dāng)不利的，學(xué)得越多，越難糾正。因此，如果您想要更快更好地入門，我們建議借助專業(yè)的力量，可以讓你事半功倍，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。相對于找一個會法語的中國老師，更建議直接向法國人學(xué)習(xí)法語，相信理由不用再贅述了。而一所口碑好的法語培訓(xùn)機構(gòu)是不錯的選擇。像目前比較有名且權(quán)威的法語聯(lián)盟，外籍師資力量雄厚，均采用直接進(jìn)口的原版教材，以幫助學(xué)員實現(xiàn)自如交流為目標(biāo)，將口語作為重心進(jìn)行全法語互動教學(xué)�？梢哉f，這樣的教育方式對學(xué)生的語音語調(diào)養(yǎng)成是十分有利的。但法語的學(xué)習(xí)并不止步于此。過了語音關(guān)，接下來的詞匯語法的學(xué)習(xí)還是需要自己下功夫。所有語言的學(xué)習(xí)都是沒有捷徑的，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。入了門之后，是要選擇自學(xué)還是繼續(xù)在培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)就取決于個人了。

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練習(xí)法語口語的技巧?

第一，如何用法文簡單界定一個東西的技巧。法國人和法國人交談80％是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。因為中國傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對方不懂，講法語國家人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者一個表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。第三，我們必須學(xué)會法國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中西的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無法乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。法國人對空間的描述總是由內(nèi)及法，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。法國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和法國人在時間描述上的巨大差別。第四，要學(xué)會使用重要的法國習(xí)語。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語"。比如北京人說蓋了帽兒了，法國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和法國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\用法國習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語？就是每個單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因為法語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好法語必須丟掉自己的母語，這是不對的。第六，要有猜測能力。為什么法國人和法國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義？就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學(xué)不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學(xué)好法國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

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英語和法語的學(xué)習(xí)重點在哪?

這兩種語言的區(qū)別：法語語法非常繁瑣，但比較機械系統(tǒng)，規(guī)律性強，尤其是動詞的變化比較復(fù)雜;而英語比較靈活，側(cè)重實際應(yīng)用!相比之下，法語語法只要用心去背去記，應(yīng)該是比英語好學(xué)的多了!比較起來，如果你有英語基礎(chǔ)的話，應(yīng)該再學(xué)法語更容易些! 其實英語和法語很容易混淆。前提是，先英語再法語。我是在英語已經(jīng)不錯的情況自學(xué)了法語，但是發(fā)音方面到現(xiàn)在還經(jīng)常出現(xiàn)英法混淆的情況，因為英語中很多詞匯來自拉丁語系。而且法語的語法比英語更為復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)，譬如說一個詞語會分成陰性陽性之類的區(qū)別。 學(xué)習(xí)上，我覺得應(yīng)該注意下面幾點：1 基礎(chǔ)的東西要解決，如：動詞變位、名詞和形容詞陰陽性以及單復(fù)數(shù)2.聽老師的話，扎實上好每一堂課3.把英語拋開，尤其開始的時候，不要刻意去做什么對4.千萬別鉆牛角尖，謹(jǐn)記：你只需要學(xué)習(xí)比較簡單的語法就行了

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如何寫好法語作文？

用法文寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國人的思維方式與中國人不同，他們的寫作習(xí)慣用語也與我們不同。因此，同樣表達(dá)一個意思，法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語，表達(dá)的方式也通常是按照中文的習(xí)慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發(fā)表一點自己在法語學(xué)習(xí)中的體會，希望對博友們有所參考。一 多閱讀一些法語原版小說和文章。我本人特別喜歡莫迫桑的小說集，他的文章短小精悍，往往只用幾千字的篇幅就把作品的主題和人物的靈魂揭示得淋漓盡致，絕對不會像巴爾扎克的作品那樣“ lourd ”。二．時常摘錄一些法語原版小說和文章中的經(jīng)典段落。分類摘抄，如關(guān)于天氣，景色，心理狀態(tài)的描寫等。三．堅持用法語書寫日記或隨感。對平時生活中的所見所聞，發(fā)表自己的一點感想，哪怕只有幾句話。四．注意收集一些法國人的習(xí)慣用法。如果沒有語言交流的環(huán)境，這可是一個提高法語寫作的極好方法。

風(fēng)云使者

為什么學(xué)習(xí)法語？

主要從4方面來看1學(xué)習(xí)法語的樂趣——外語能力的重要性在中國很多人學(xué)習(xí)的都是英語，此外還有學(xué)習(xí)俄語，日語等。學(xué)習(xí)法語的人相對英語來說很少，而法語在歐洲，尤其是西歐具有重要的政治意義，西歐有法語，德語，西班牙語等等，但是法語是最重要的，大家都知道現(xiàn)代奧林匹克運動會的創(chuàng)始人是法國人顧拜旦，所以奧林匹克的第一語言是法語，第二語言是英語。我們通過學(xué)習(xí)外語便可以具備一種觀看世界的眼光。2法語的魅力——法國文化的影響力法語以其優(yōu)雅、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)十年前作為世界語流行一時。當(dāng)今世界以法語作為官方言語的國家有三十多個，包括瑞士、加拿大、比利時，阿爾及利亞等。法語與英語有一定相通之處，有英語基礎(chǔ)的人可以較快學(xué)習(xí)法語，而法國的年輕人、學(xué)生及服務(wù)行業(yè)的人都會講英文，法語與英語相比較，更加生動，很多人形容聽法語的感覺如同聽小溪的流水，是一種緩和的感覺3為什么留學(xué)法國首先，法語相對于別的語言來說，比較容易學(xué)習(xí)，法國與中國在其它西方國家中關(guān)系比較好。法國人比較好相處，并且法國的工作也比較好找。在歐洲眾多的國家中，法國是一個比較容易留下來的國家，在法國只要你有一定的文憑，并且擁有一份穩(wěn)定的工作，一般而言都可以留下來。在法國本土，融入了很多其他國家的文化，在那里有來自世界各國的人群，所以去過法國的人都會感覺如同去過全世界，在哪里我們可以學(xué)習(xí)到很多國家不同的文化，因此法國是一個比較適合學(xué)習(xí)的國家，。其次，法國的氣候很好，是一個很美的國家，在那里四季如春，溫度一般不會超過30度。4了解世界的工具——語言是能力，語言是工具法語是除英語以外，比較具有政治地位，經(jīng)濟(jì)地位的一門語言。大多數(shù)西方人，除了會講自己的母語——英語以外，都會講一定的法語。就語言來說，學(xué)習(xí)語言不是背課文，我們要將語言看作是一種生活的工具，馬克思曾經(jīng)說過：“語言是戰(zhàn)斗的武器，走到哪里都是一種工具�！比绻�大家能學(xué)好語言，那么你到世界上任何一個國家都會感覺自己像本地人。就中國人對語言的使用率而言，由于中國人性格比較內(nèi)向，很多事都放在心里，而這恰恰是學(xué)習(xí)語言的大忌。如果大家有恒心學(xué)習(xí)一門語言，那么我們就要學(xué)習(xí)那種實用性強的，能夠用在生活中的語言。

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如何練習(xí)法語聽力？

所有的學(xué)生在練習(xí)聽力的時候都正在經(jīng)歷或曾經(jīng)遇到過類似的問題。做聽力練習(xí)，并通過訓(xùn)練確實地提高聽力理解的能力是一項艱苦的訓(xùn)練。應(yīng)該說這其中是沒有什么捷徑可走的，唯一有效的辦法就是每天堅持不懈的訓(xùn)練。但在訓(xùn)練時應(yīng)注意一些技巧：1. 選題：不要盲目地聽。應(yīng)該找一些帶有練習(xí)題的聽力材料，按照練習(xí)題的提示，一步一步地解決問題，以便能夠培訓(xùn)在聽的時候抓住重點的習(xí)慣；2. 聽前準(zhǔn)備：在聽材料之前要認(rèn)真地分析問題以及問題之間的聯(lián)系，以便了解問題可能是以什么疑問詞提出的，以及為解決問題應(yīng)該重點聽什么；3. 聽懂關(guān)鍵詞：學(xué)生們在做訓(xùn)練的時候是不可能全部聽懂的，如果真能全部聽懂也就沒有必要做聽力訓(xùn)練的。因此，聽懂關(guān)鍵詞是非常重要的，在聽到關(guān)鍵詞的同時及時地對答案做出選擇； 4. 堅持反復(fù)地聽，以解決所有的問題：這一點也是非常重要的，要用“聽”的辦法去解決所有的問題，不能偷機取巧地查看錄音記述。5. 聽后閱讀：在解決了所有的問題之后，可閱讀錄音記述，查閱生詞。

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幫忙分享一下法語翻譯的技巧？

一、日積月累、勤學(xué)苦練二、廣泛、深入地了解和掌握背景資料三、注意收集和熟悉一些常用的縮略詞和簡稱四、菜譜，笑話,一些帶有暗喻性質(zhì)的雙關(guān)語的翻譯五、注意社會地位比較高、受過良好教育的法國人說話

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CELA面試過程是什么樣的？

我面試的過程是這樣的：1．第一個問題沒有懸念，介紹自己：2．第二個問題也很常規(guī)，介紹學(xué)習(xí)計劃：3．學(xué)習(xí)的事算高一段落，出生地4．問我是不是參加了高考：（“高考”她用中文說的，發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)！比我還標(biāo)準(zhǔn)！）5. 常規(guī)問題，職業(yè)計劃： 按準(zhǔn)備的說6．問我什么時候開始學(xué)法語的：

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法語學(xué)習(xí)中都有哪些同音詞？

同音異義的詞實在很難聽寫，因為在那么短的時間內(nèi)，往往難以反應(yīng)，同學(xué)們往往把自己最熟悉的詞寫出來，但那個詞往往是錯的，因為這也是一個考點，對于學(xué)生來說，就是個陷阱，往往同學(xué)們總是顧不了那么多了，直接就往里面跳。那么我們先做一個總結(jié)，平時多留意這些詞，在聽寫中就可以有多種思考的余地了。 第一組： ses , ces , c´est , s´est , est , et(在聽力中，尤其是長句，開口e和閉口e往往不會分的很清楚。)1. Ses/Ceslivres lui ont servi à préparer son examen. （這里兩個詞都可以，但是在上下文中就要辨別意思了。）2. Laurent prit ses affaires et sortit. (首先這句要對簡單過去時敏感，接著他拿起他的東西，更好。然后是看句子成分，這里不可能用est，表示兩個動作的關(guān)系，用et)3.C´est un homme léger. Il s´est levé,s´est rasé, s´estvêtu de son plus beau costume et prend ses affaires.(純考意思理解。) 第二組：les , l´ai , l´est, dans ,d´en，d´un , ni,n´y (組合同音詞)1.Dans deux secondes,vous sautez tous dans l´eau. (第一個表時間，第二個表地點)2.Il ramassa des champignonsd´un panier.(省音關(guān)系，可能會寫成dans等)3. Les bateaux?Il les voyait de sa chambre.4.Nerveux,il l´est toujours avant un match.5. J´attends le facteur.Je l´ai vu arriver sur son vélo.（以上三種是代詞的不同用法)6.Les cours de gymnastiques.Elle n´y vient pas. (代詞)7.Elle n´est ni contente ni trist.(既不...也不...) 8.Elle ne le nie pas.(否認(rèn)nier的第三人稱直現(xiàn)變位) 第三組： 音符區(qū)別意思o(jì)u 或者, où 哪里sur 在...上, sûr 確定notre 我們的 主有形容詞, nôtre 我們的（東西）主有代詞,mur 墻,mûr 熟的voir 看, voire 甚至la 定冠詞, là 那邊 a （avoir）有 ,à 介詞du 冠詞 , dû 動詞（devoir）

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