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上海外國語大學(xué) 鐘蓉蓉--Vickey 鐘蓉蓉--Vickey擅長：3-6歲學(xué)齡前英語教學(xué)教學(xué)格言：It's not can you, but will you . (不是你能不能，而是你要不要) 我畢業(yè)于上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)，性格活潑開朗，熱愛幼兒教學(xué)，喜歡和孩子們打交道，做朋友。對幼教的那份偏愛，已經(jīng)滲透進(jìn)我每一天的幼教工作中去。 在多年的學(xué)齡前兒童教學(xué)中，我深知在灌輸幼兒知識的過程中,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。注重幼兒的心理特征,個性差異，根據(jù)不同的需求，所采取的教學(xué)方式也應(yīng)該有所不同，只有抓住每個幼兒的需求特點，拉近與他們的距離，使其快樂地接受教育，將灌輸認(rèn)知轉(zhuǎn)化為幼兒的自覺認(rèn)知，營造一種互動，互愛的健康學(xué)習(xí)氛圍，才能確保教學(xué)質(zhì)量。 大家都說，孩子是上帝賜予父母的禮物，而在我眼里：每個孩子都是"天使"，要讓每個孩子，如"天使"般插上美麗的翅膀，是我作為幼兒教育工作者的責(zé)任。 
鐘蓉蓉--Vickey擅長：3-6歲學(xué)齡前英語教學(xué)教學(xué)格言：It's not can you, but will you . (不是你能不能，而是你要不要)  我畢業(yè)于上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)，性格活潑開朗，熱愛幼兒教學(xué)，喜歡和孩子們打交道，做朋友。對幼教的那份偏愛，已經(jīng)滲透進(jìn)我每一天的幼教工作中去。  在多年的學(xué)齡前兒童教..
上海外國語大學(xué) 張瓊--Coco 畢業(yè)于上海外國語大學(xué)，英語語言文學(xué)專業(yè)。通過英語專業(yè)八級水平考試。加入“上外寶寶”這個溫馨的大家庭，從孩子們眼中折射出來的純潔與美好，靈動與善良，讓我領(lǐng)悟到了很多人生美好的東西。正是小朋友們那一汪汪明凈見底的清泉，給了我無盡的動力。在以教書育人為理念的鞭策下，我回饋于他們熱情溫暖的言行。 在與孩子相處的日子里，從他們的言行舉止各方面可以了解到很多關(guān)于成長道路上會出現(xiàn)的問題，同時通過課外的自我學(xué)習(xí)和實踐，掌握了從邏輯思維到創(chuàng)新思維的開發(fā)和運用，貫穿于整個教學(xué)過程中，使每一個“上外寶寶”得到全面發(fā)展。 熱情開朗的性格給課堂帶去活潑生動的氛圍，讓“上外寶寶”在輕松快樂的過程中獲取新的知識。 
 畢業(yè)于上海外國語大學(xué)，英語語言文學(xué)專業(yè)。通過英語專業(yè)八級水平考試。加入“上外寶寶”這個溫馨的大家庭，從孩子們眼中折射出來的純潔與美好，靈動與善良，讓我領(lǐng)悟到了很多人生美好的東西。正是小朋友們那一汪汪明凈見底的清泉，給了我無盡的動力。在以教書育人為理念的鞭策下，我回饋于他們熱..
上海外國語大學(xué) 石慧--Melody 畢業(yè)院校：上海外國語大學(xué)教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、生動、靈活 作為一名80后青年教師，我充滿活力、自信和熱情。對我來說，從事英語教學(xué)工作是一種莫大的快樂，尤其是看到聰明可愛的孩子們在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷進(jìn)步，找到樂趣，有所收獲時，我比他們更快樂。 在針對幼兒的教學(xué)過程中，我不僅適當(dāng)加入了一些互動性、趣味性強(qiáng)的游戲，還利用我們的多媒體教學(xué)資源，使孩子們在歡樂、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們對英語的興趣。我認(rèn)為每個孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉，因此在教學(xué)過程中，我總是盡可能多的給予他們鼓勵和肯定，努力做孩子行為的激勵者、啟發(fā)者，堅持給孩子多一份指導(dǎo)，少一份管教，幫助他們不斷進(jìn)步。 
畢業(yè)院校：上海外國語大學(xué)教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、生動、靈活  作為一名80后青年教師，我充滿活力、自信和熱情。對我來說，從事英語教學(xué)工作是一種莫大的快樂，尤其是看到聰明可愛的孩子們在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷進(jìn)步，找到樂趣，有所收獲時，我比他們更快樂。  在針對幼兒的教學(xué)過程中，我不僅適當(dāng)加入了一些互..
上海外國語大學(xué) Murphy 上外寶寶外教 Murphy 來自美國德克薩斯州佐治亞，畢業(yè)于Kennesam 州立大學(xué)，畢業(yè)后來到上海外國語大學(xué)進(jìn)修一年。已有數(shù)年幼兒教育經(jīng)驗，中文水平較好（HSK-4）,性格開朗，活躍有激情，能和孩子們打成一片，受到了家長和小朋友們的歡迎。 
 上外寶寶外教 Murphy 來自美國德克薩斯州佐治亞，畢業(yè)于Kennesam 州立大學(xué)，畢業(yè)后來到上海外國語大學(xué)進(jìn)修一年。已有數(shù)年幼兒教育經(jīng)驗，中文水平較好（HSK-4）,性格開朗，活躍有激情，能和孩子們打成一片，受到了家長和小朋友們的歡迎。 
上海外國語大學(xué) Sophie--Sophie 上外寶寶外教Sophie ，畢業(yè)于英國約克大學(xué)歷史&教育專業(yè)，畢業(yè)后來到上海外國語大學(xué)學(xué)習(xí)中文，后留校任教。從事幼兒教育數(shù)年來，以其開朗活潑的性格和認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度得到了廣大寶寶家長的認(rèn)可，并受到了寶寶們的喜愛。 
上外寶寶外教Sophie ，畢業(yè)于英國約克大學(xué)歷史&教育專業(yè)，畢業(yè)后來到上海外國語大學(xué)學(xué)習(xí)中文，后留校任教。從事幼兒教育數(shù)年來，以其開朗活潑的性格和認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度得到了廣大寶寶家長的認(rèn)可，并受到了寶寶們的喜愛。 
北京師范大學(xué) 高以華 高以華，小教高級職稱，北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長兼北京師范大學(xué)實驗幼兒園奧林匹克分園執(zhí)行園長。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系教育管理專業(yè)，1984年開始從事幼兒教育工作，2005年擔(dān)任本園全托部保教主任，2009年擔(dān)任奧林匹克分園執(zhí)行副園長。曾多次赴澳大利亞、香港、臺灣、桂林等地參加中外幼兒教育交流活動。先后參加了馮曉霞教授主持的北京市九五課題《幼兒主體性發(fā)展》和十五課題《促進(jìn)幼兒主體性發(fā)展的課程與教學(xué)研究》，北京十五課題《教師的觀察與幼兒活動指導(dǎo)》；全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃十五新世紀(jì)中國素質(zhì)教育研究，幼兒素質(zhì)教育研究子課題《蒙氏教育與現(xiàn)代教育模式的融合》。1997年被評為區(qū)級骨干教師，2001被評為海淀區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，2004被評為北京市優(yōu)秀教師，2004年至今連續(xù)兩屆被評為海淀區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人，北京市骨干教師。先后有9篇論文案例獲獎，有27篇論文案例在專業(yè)刊物書籍中發(fā)表。
 高以華，小教高級職稱，北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長兼北京師范大學(xué)實驗幼兒園奧林匹克分園執(zhí)行園長。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系教育管理專業(yè)，1984年開始從事幼兒教育工作，2005年擔(dān)任本園全托部保教主任，2009年擔(dān)任奧林匹克分園執(zhí)行副園長。曾多次赴澳大利亞、香港、臺灣、桂林等地參加中外幼兒教育交..
北京師范大學(xué) 徐興芳 徐興芳，北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長兼北京師范大學(xué)實驗幼兒園西苑分園執(zhí)行園長。1999年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育系，2003年北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所研究生班結(jié)業(yè)。曾榮獲2005年度海淀區(qū)幼兒園優(yōu)秀教育活動創(chuàng)新獎，被評為海淀區(qū)骨干教師、海淀區(qū)區(qū)級學(xué)科帶頭人，2007年被評為北京市幼兒園市級骨干教師，獲北京市優(yōu)秀德育工作者稱號。曾參加過“幼兒自信心培養(yǎng)”、“做中學(xué)科學(xué)教育研究”“幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)狀與促進(jìn)研究”等國家級九五、十五、十一五課題研究，發(fā)表及獲獎文章40余篇。
 徐興芳，北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長兼北京師范大學(xué)實驗幼兒園西苑分園執(zhí)行園長。1999年畢業(yè)于山東師范大學(xué)學(xué)前教育系，2003年北京師范大學(xué)心理健康與教育研究所研究生班結(jié)業(yè)。曾榮獲2005年度海淀區(qū)幼兒園優(yōu)秀教育活動創(chuàng)新獎，被評為海淀區(qū)骨干教師、海淀區(qū)區(qū)級學(xué)科帶頭人，2007年被評為北京市幼兒園市..
北京師范大學(xué) 杜軍 杜軍,北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長，兼任幼兒園本部執(zhí)行園長，小教高級教師。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系學(xué)前教育專業(yè)，1985年開始從事幼教工作，2005年9月起擔(dān)任幼兒園本部日托部保教主任，2007年9月起擔(dān)任幼兒園本部常務(wù)副園長，2008年6月起擔(dān)任幼兒園本部執(zhí)行園長 。在多年的工作經(jīng)歷中擔(dān)任過班長、年級組長、團(tuán)總支書記等職，多次獲得區(qū)、市級獎勵與榮譽，在幼兒音樂教育的研究與實踐方面成績顯著，作為北京市第一批市級骨干教師參與了國家級九五課題《蒙臺梭利中國化》的實踐研究，前后有多篇經(jīng)驗總結(jié)與專題論文被課題組收錄，多次代表課題組赴外省市承擔(dān)蒙臺梭利教學(xué)法的教師培訓(xùn)工作，并獲得好評。近幾年曾赴意大利、德國、奧地利、南京、蘇州、杭州等國家或地區(qū)進(jìn)行“瑞吉歐教學(xué)法”、“奧爾夫音樂教學(xué)法”、“蒙臺梭利教學(xué)法”等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和交流。 
 杜軍,北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長，兼任幼兒園本部執(zhí)行園長，小教高級教師。畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系學(xué)前教育專業(yè)，1985年開始從事幼教工作，2005年9月起擔(dān)任幼兒園本部日托部保教主任，2007年9月起擔(dān)任幼兒園本部常務(wù)副園長，2008年6月起擔(dān)任幼兒園本部執(zhí)行園長 。在多年的工作經(jīng)歷中擔(dān)任過班長、年級..
北京師范大學(xué) 徐翠鳳 徐翠鳳， 北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長，主管望京分園常務(wù)工作，畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系。1982年開始從事幼兒教育工作，2000年主管北師大實驗幼兒園牡丹園分園常務(wù)工作，2005年調(diào)往北師大奧林匹克花園幼兒園。曾參加龐麗娟教授主持的國家教委“九五”重點課題“轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)兒童社會性健康發(fā)展的”的課題；任《園本課程的實踐研究》一書編委；曾赴意大利瑞吉歐、香港、南京、上海等地參觀、交流。
徐翠鳳， 北京師范大學(xué)實驗幼兒園副園長，主管望京分園常務(wù)工作，畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系。1982年開始從事幼兒教育工作，2000年主管北師大實驗幼兒園牡丹園分園常務(wù)工作，2005年調(diào)往北師大奧林匹克花園幼兒園。曾參加龐麗娟教授主持的國家教委“九五”重點課題“轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)兒童社..