北京舞蹈學(xué)院的潘志濤教授應(yīng)邀來我院舉辦講座。這是“中國民族藝術(shù)傳承與傳播中心”所啟動的“中國民族藝術(shù)教育聯(lián)盟”工程于本學(xué)期在中國音樂學(xué)院開設(shè)的第三期講座。潘志濤教授給我院師生帶來了一場題為《從莫言的<紅高粱>里看中國民間歌舞的過去、現(xiàn)在和未來》的生動演講。
潘教授從“莫言為領(lǐng)諾貝爾獎做燕尾服學(xué)跳舞”的時事新聞?wù)勂�，使我們了解中國自己的舞蹈在哪里。考慮到學(xué)科間的知識局限性和學(xué)科關(guān)聯(lián)性，潘教授先讓大家理解民族民間舞的定義，并以社會中存在的“音樂是舞蹈的靈魂”這一觀點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)大家辯證地思考舞蹈和音樂的關(guān)系。接著他以莫言同名小說、張藝謀導(dǎo)演的電影《紅高粱》為話由，讓同學(xué)們觀看影片中的一個片段——“抬花轎”，從而體會其中的中國傳統(tǒng)民歌、民樂、民舞三元素。繼而，潘教授詳致介紹了中國民族民間舞的發(fā)展脈承，并結(jié)合北京2008奧運(yùn)會開幕儀式前的舞蹈影像回顧，包括河北的《滄州金獅迎奧運(yùn)》、江蘇的《海安花鼓》、上海的紫竹調(diào)《海派秧歌》、新疆的《維吾爾族刀郎麥西萊甫》等全國各地的民族舞表演，讓我們從視覺、聽覺上直觀地領(lǐng)略到中國民間極富生命力量的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式。
潘教授通過對“原生態(tài)”問題的思考，引出對中國民族民間舞發(fā)展方向的探討。表達(dá)了“沒有絕對意義上的‘原生態(tài)’”的個人看法。當(dāng)“原生態(tài)”舞蹈出現(xiàn)在舞臺上、銀幕中時，已然被舞臺化和藝術(shù)化了。中國民族民間舞的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)“有一定之規(guī)，在自己的基礎(chǔ)上以一個良好的態(tài)勢前進(jìn)”。潘教授一再強(qiáng)調(diào)了音樂和舞蹈之間的關(guān)聯(lián)性。他指出，好的音樂作品必然會促進(jìn)舞蹈的大前進(jìn)。然而，以目前態(tài)勢看來，由于一些現(xiàn)實(shí)問題，音樂創(chuàng)作跟不上舞蹈的發(fā)展，很難找到優(yōu)秀的舞蹈、舞劇作曲家，而能統(tǒng)籌舞蹈、音樂、編導(dǎo)的能人賢者更是為數(shù)甚少。同時潘教授也呼吁對舞蹈有興趣、有了解的同學(xué)能為舞蹈音樂事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，潘教授帶領(lǐng)大家觀看大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》的視頻片段，在潘教授的解說下，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了音樂舞蹈完美結(jié)合的華美盛宴，更是從中看到了民族民間舞在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的突破和創(chuàng)新，從而體會中國舞蹈從人民中來、到人民中去的發(fā)展規(guī)律。
潘教授激情洋溢的講解，結(jié)合相關(guān)影像資料的展現(xiàn)，使同學(xué)們對中國民族民間舞有了一個初步的、明晰的印象，同時也使大家與自己所學(xué)的音樂知識產(chǎn)生共鳴，不少同學(xué)感嘆這種形式的講座對拓寬知識領(lǐng)域、提升自身音樂素養(yǎng)有直接的幫助和成效。