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學(xué)校介紹

2010年學(xué)院與北京大學(xué)全面合作,聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,2012年與中央音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士。 目前北京舞蹈學(xué)院是中國(guó)舞蹈教育的最高學(xué)府,也是當(dāng)今世界規(guī)模最大,專(zhuān)業(yè)設(shè)置最為齊全的舞蹈知名院校。 招生資質(zhì): 未認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 建校50多年來(lái),學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針和文藝方針,堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)舞蹈”的舞院傳統(tǒng),秉承“文舞相融、德藝雙馨”的校訓(xùn)。
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第四屆北京國(guó)際舞蹈院校芭蕾舞邀請(qǐng)賽暨國(guó)際舞蹈院校舞蹈展演圓滿(mǎn)落幕
2012/11/1 14:25:54 來(lái)源:北京舞蹈學(xué)院 [加入收藏]

由北京舞蹈學(xué)院主辦的“第四屆北京國(guó)際舞蹈院校芭蕾舞邀請(qǐng)賽暨國(guó)際舞蹈院校舞蹈展演”,于2012年6月22日?qǐng)A滿(mǎn)落下帷幕。本屆比賽來(lái)自美國(guó)、日本、意大利、巴西、奧地利等23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的75名參賽選手按照年齡分為甲、乙、丙三組,通過(guò)三輪比賽的選拔,共決出一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)5名,“華夏獎(jiǎng)”1名,“評(píng)委特別獎(jiǎng)”2名,“現(xiàn)代舞編導(dǎo)獎(jiǎng)”3名,“現(xiàn)代舞表演獎(jiǎng)”3名,七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共25人獲獎(jiǎng)。北京舞蹈學(xué)院共有6人獲獎(jiǎng),來(lái)自北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校的方齡蒂獲得了華夏獎(jiǎng)。中國(guó)選手良好的表現(xiàn),以及本屆大賽形式多樣、內(nèi)容豐富、良好地組織與服務(wù)都得到各國(guó)嘉賓和選手的一致好評(píng)。
本屆大賽組委會(huì)主席、北京舞蹈學(xué)院黨委書(shū)記王傳亮宣布第四屆北京國(guó)際舞蹈院校芭蕾舞邀請(qǐng)賽暨國(guó)際舞蹈院校舞蹈展演圓滿(mǎn)閉幕。本屆大賽組委會(huì)主席、北京舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)李續(xù)在閉幕式上致辭:此次大賽,最大的感受是“感動(dòng)”,辛勤工作的評(píng)委會(huì)成員,努力付出的老師和選手都讓每一位參與者深深觸動(dòng)。而對(duì)于參賽選手們,正如評(píng)委會(huì)主席Bruce Marks先生所說(shuō)“站在這個(gè)舞臺(tái)上,我們就都是贏者”,選手們收獲的不僅是藝術(shù),還有友誼。第二個(gè)感受是“感謝”,感謝認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)委會(huì)成員,感謝老師和學(xué)生志愿者的參與,大家的努力使這次大賽充滿(mǎn)了活力與光彩。未來(lái),北京舞蹈學(xué)院會(huì)繼續(xù)搭建這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的舞臺(tái),與大家攜起手來(lái),共同推進(jìn)舞蹈藝術(shù)的進(jìn)步。閉幕式上,本屆大賽評(píng)委、北京舞蹈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)先后為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲獎(jiǎng)選手及北京舞蹈學(xué)院師生共同為閉幕式獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的閉幕演出。
為確保評(píng)審的權(quán)威性、公正性,本屆大賽組委會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)、奧地利、中國(guó)等9個(gè)國(guó)家的11位國(guó)際知名芭蕾舞專(zhuān)家,組成東西方完美結(jié)合的“國(guó)際化”評(píng)委會(huì),進(jìn)行最具權(quán)威性的評(píng)判。擔(dān)任本屆評(píng)委會(huì)主席的是來(lái)自美國(guó)杰克遜芭蕾舞比賽的評(píng)委會(huì)主席Bruce Marks,他非常喜歡這次比賽的組別劃分,認(rèn)為我們按年齡分為甲、乙、丙三組進(jìn)行比賽,更具合理性和人性化,給了更多人以更大的機(jī)會(huì),讓其看到了芭蕾舞更多的未來(lái)。來(lái)自?shī)W地利的舞蹈協(xié)會(huì)主席Gregor Hatala認(rèn)為“舞蹈界對(duì)中國(guó)的芭蕾舞者了解得很少,此行讓我看到了中國(guó)的芭蕾舞者,也深感確實(shí)需要一些時(shí)間讓世界了解中國(guó)舞蹈界。本屆大賽組織得很好,選手們的水平也都很棒。在這里我可以感受到,政府給予藝術(shù)很好的資金支持,我很羨慕中國(guó)為藝術(shù)做出的努力” 。
本屆比賽除了競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽事以外,還有一處光彩奪目的舞臺(tái)——六場(chǎng)國(guó)際舞蹈交流展演,分別是由北京舞蹈學(xué)院青年舞團(tuán)優(yōu)秀演員和中國(guó)古典舞系學(xué)生共同表演,充盈著濃郁中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的兩場(chǎng)中國(guó)古典舞精品晚會(huì)《大美不言· 國(guó)舞集萃》;由國(guó)際一流的紐約城市芭蕾舞團(tuán)舞者和北京舞蹈學(xué)院附中學(xué)生表演的最具巴蘭欽風(fēng)格的“美國(guó)當(dāng)代芭蕾展演”;匯聚了來(lái)自比利時(shí)、美國(guó)、俄羅斯芭蕾舞明星以及北京舞蹈學(xué)院學(xué)生共同展示,充分體現(xiàn)國(guó)際化合作,顯示中外舞蹈文化交融的“國(guó)際現(xiàn)代舞展演”;中央芭蕾舞團(tuán)優(yōu)秀演員表演的,在繼承世界芭蕾優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,進(jìn)行芭蕾民族化探索的兩場(chǎng)中國(guó)芭蕾舞劇《牡丹亭》。這些舞蹈精品展演為來(lái)自各國(guó)的舞蹈界人士提供了又一次深入交流的機(jī)會(huì),加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)舞蹈院校間的交流與合作,集中展現(xiàn)了舞蹈教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作的成果,促進(jìn)了不同國(guó)家、民族之間在舞蹈教育和文化藝術(shù)方面相互學(xué)習(xí),推動(dòng)了世界舞蹈文化的交融發(fā)展。
北京舞蹈學(xué)院始終堅(jiān)持高質(zhì)量的人才培養(yǎng),本屆邀請(qǐng)賽還特別推出了“大師工作坊”,邀請(qǐng)了來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、奧地利和巴西的8位知名舞蹈大師,他們以舞蹈教育的學(xué)派、風(fēng)格為板塊劃分,進(jìn)行開(kāi)放式、互動(dòng)式的中西方舞蹈教育、教學(xué)體驗(yàn)和交流,前來(lái)參賽的學(xué)生選手如此近距離地接受世界級(jí)舞蹈大師的親手點(diǎn)撥,跟隨舞蹈大師體驗(yàn)了不同舞蹈風(fēng)格、舞蹈流派的文化藝術(shù)魅力,不僅嘗試與探索當(dāng)今國(guó)外舞蹈界最為前沿的藝術(shù)創(chuàng)作,也使得各國(guó)舞者更多地了解中國(guó)的舞蹈文化。“芭蕾教學(xué)研討會(huì)”則更加提高了大賽的學(xué)術(shù)含金量,邀請(qǐng)了10余位海內(nèi)外舞蹈教育專(zhuān)家,就國(guó)內(nèi)外芭蕾舞蹈教育和人才培養(yǎng)主題,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解、示范與學(xué)術(shù)交流,尤其突出了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與答疑環(huán)節(jié),為國(guó)內(nèi)外芭蕾舞專(zhuān)家打造了一個(gè)公開(kāi)的、純粹的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。通過(guò)深入的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),及時(shí)掌握芭蕾舞學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),使得各具特色的芭蕾舞教育理念得到共享,加強(qiáng)了中外芭蕾舞文化交流和國(guó)際院校間芭蕾舞教學(xué)互動(dòng),有利于推動(dòng)北京舞蹈學(xué)院芭蕾舞學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展,進(jìn)一步提升學(xué)院的舞蹈人才培養(yǎng)質(zhì)量。
中國(guó)的芭蕾職業(yè)教育事業(yè)起步于北京舞蹈學(xué)院,作為中國(guó)唯一的專(zhuān)業(yè)舞蹈高等教育學(xué)府,學(xué)院承載著引領(lǐng)中國(guó)芭蕾舞教育事業(yè)發(fā)展的重要使命。多年來(lái)學(xué)院始終堅(jiān)持高層次的文化追求,以傳統(tǒng)文化精髓引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展,廣泛吸收世界文化優(yōu)長(zhǎng),初步形成了具有中國(guó)特色的舞蹈高等教育體系。如今,北京舞蹈學(xué)院致力于“美麗精致充滿(mǎn)文化感的校園環(huán)境、特色鮮明符合教育規(guī)律的教育環(huán)境、充滿(mǎn)善意的有愛(ài)心和慈悲情懷的情感環(huán)境”的三個(gè)環(huán)境建設(shè),面對(duì)世界舞蹈藝術(shù)的中國(guó),努力創(chuàng)造中國(guó)的舞蹈藝術(shù)世界,期待早日實(shí)現(xiàn)“讓舞蹈藝術(shù)確立作為高雅藝術(shù)的主流地位走進(jìn)社會(huì)高端”的夙愿,引領(lǐng)我國(guó)舞蹈教育者以文化自覺(jué)的意識(shí)和擔(dān)當(dāng),為培養(yǎng)高質(zhì)量的舞蹈人才,為加強(qiáng)藝術(shù)教育的國(guó)際交流與合作,為中國(guó)舞蹈教育事業(yè)和國(guó)家文化發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

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