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學(xué)校介紹

中國音樂學(xué)院是我國唯一一所以中國民族音樂教育和研究為主要特色,培養(yǎng)從事民族音樂理論研究、創(chuàng)作、表演和教育,推動(dòng)民族音樂文化繼承和發(fā)展的高級(jí)專門人才的高等音樂學(xué)府。 招生資質(zhì): 未認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 以中國民族音樂教育和研究為主要特色。
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金鐵霖:中國民族聲樂的教學(xué)與探索
2012/7/18 14:41:33 來源:中國音樂學(xué)院 [加入收藏]

金鐵霖教授,滿族,出生于哈爾濱市,中共黨員,我國著名聲樂教育家,博士生導(dǎo)師。
金鐵霖教授現(xiàn)任中國音樂學(xué)院院長(zhǎng)、全國政協(xié)委員、中國音協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席、中國民族聲樂藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。先后被多所大學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體聘為客座教授、藝術(shù)顧問。曾被評(píng)選為北京市高教系統(tǒng)先進(jìn)教師;北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)、技術(shù)、管理專家;文化部學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng);榮獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家;全國模范教師;國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng);全國十大藝術(shù)英才、十大魅力英才;1991年起享受國務(wù)院特殊津貼。
金鐵霖教授在長(zhǎng)期的民族聲樂教學(xué)實(shí)踐中,為探索和建立科學(xué)完整的中國民族聲樂教學(xué)體系和中國民族聲樂學(xué)派,培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞拿褡迓晿啡瞬,在弘揚(yáng)主旋律、詮釋文化先進(jìn)性等方面,做出了杰出的貢獻(xiàn)。他首先提出了中國民族聲樂應(yīng)具有“科學(xué)性、民族性、藝術(shù)性、時(shí)代性”,給我國民族聲樂教育以嶄新的學(xué)術(shù)定位并作為民族聲樂發(fā)展的方向,他為此做出了大量開創(chuàng)性的努力;他創(chuàng)建的民族聲樂“七字標(biāo)準(zhǔn)”即:“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象”為民族聲樂人才的選拔、培養(yǎng)及民族聲樂比賽的評(píng)判奠定了客觀的標(biāo)準(zhǔn);他辨證地提出了聲樂學(xué)習(xí)三個(gè)階段的理論以及一系列完整的、富有創(chuàng)建性的、行之有效的教學(xué)理論。同時(shí)他將歌唱訓(xùn)練特有的“啟發(fā)式感覺教學(xué)”進(jìn)行了完善和創(chuàng)新,使聲樂教學(xué)活動(dòng)變抽象為具體,化繁難為簡(jiǎn)易,從而能夠在短時(shí)期內(nèi)解決聲樂訓(xùn)練中的諸多技術(shù)難題,獲得了高層次聲樂人才的高成才率。他堅(jiān)持因材施教,強(qiáng)調(diào)聲樂訓(xùn)練中的辨證關(guān)系,堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)教學(xué)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。大批高、精、尖型的歌唱人才群體不斷推出,如今他們都是活躍在舞臺(tái)上頌揚(yáng)社會(huì)主旋律的生力軍;在國內(nèi)外重大聲樂比賽中,其學(xué)生也屢屢獲得驕人成績(jī)。在教學(xué)中他孜孜以求,教書育人,不惟書本、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。他始終堅(jiān)持在教學(xué)實(shí)踐第一線,潛心研究,不斷總結(jié),先后發(fā)表了《淺談我的聲樂訓(xùn)練方法》、《談民族聲樂教學(xué)》、《聲樂訓(xùn)練中的辯證關(guān)系》、《中國民族聲樂的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練》、《中國民族聲樂藝術(shù)教學(xué)探索》等專著、論文、教材和教學(xué)音像制品數(shù)十部。他還應(yīng)邀通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視等現(xiàn)代傳媒手段,多次舉辦民族聲樂專題講座,為推動(dòng)和促進(jìn)中國民族聲樂藝術(shù)的普及和健康發(fā)展,做了大量卓有成效的工作。
金鐵霖教授在堅(jiān)持繼承民族聲樂優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,博采眾家所長(zhǎng),融匯貫通,開拓創(chuàng)新,取得了輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī),形成了具有典型示范作用、科學(xué)完整的金鐵霖民族聲樂教學(xué)體系,被公認(rèn)為我國當(dāng)代民族聲樂教育領(lǐng)域的一面旗幟!

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