武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)游戲原畫(huà)的課程就是沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)或者美術(shù)基礎(chǔ)較弱的學(xué)員也能夠順利學(xué)習(xí)，幫助對(duì)此有興趣的學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)迅速掌握游戲原畫(huà)師需要具備的繪畫(huà)理念以及實(shí)際操作能力，真正做到從入門(mén)到高級(jí)課程一把罩。

原畫(huà)設(shè)計(jì)師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 創(chuàng)造力，藝術(shù)審美，設(shè)計(jì)師思維方式，轉(zhuǎn)職方便。 1.原畫(huà)師重要的應(yīng)該是創(chuàng)造力，畫(huà)畫(huà)只是內(nèi)心想法的表達(dá)工具。關(guān)于概念設(shè)計(jì)這一學(xué)科，它不是單一學(xué)科，而是融合了繪畫(huà)，影視，文學(xué)，建筑，宗教，哲學(xué)等等等一大串學(xué)科的混合學(xué)科，需要有復(fù)合知識(shí)面，各個(gè)學(xué)科涉獵廣泛的概念設(shè)計(jì)師來(lái)主導(dǎo)這一流程。很多人覺(jué)得自己原創(chuàng)能力不足，是因?yàn)槠饺諏?duì)各方面知識(shí)積累的過(guò)少。很多國(guó)內(nèi)外概念設(shè)計(jì)大師（不論從事游戲，影視，還是插畫(huà)這些）他們的知識(shí)都很淵博，涉獵領(lǐng)域也很廣。

2.但是很多人由于個(gè)人水平問(wèn)題，審美不足或者是美術(shù)功底不足，所以只能淪為底層的流水線畫(huà)師，在小公司做一些抄襲或者修圖工作，工資低，職業(yè)發(fā)展沒(méi)前途。美術(shù)功底決定了原畫(huà)設(shè)計(jì)師的職業(yè)下限，而審美則決定了上限。

設(shè)計(jì)師思維這個(gè)，我用對(duì)比和舉例來(lái)說(shuō)明 設(shè)計(jì)師思維是以審美角度出發(fā)，對(duì)于游戲品開(kāi)發(fā)而言，注重打磨細(xì)節(jié)，交互性，文化內(nèi)涵，更注重創(chuàng)新。工程師思維是基于各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)，把流程本身當(dāng)做工作，流水線式生產(chǎn)，對(duì)各種市場(chǎng)需求喜歡套用公式和現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，比較抵制感性的創(chuàng)新。

4.通用性。作為有良好美術(shù)基礎(chǔ)和審美，擁有廣博知識(shí)面的設(shè)計(jì)師而言，不光是精通本行業(yè)的設(shè)計(jì)，其他設(shè)計(jì)行業(yè)也會(huì)有所涉獵。游戲公司的主美可以除了畫(huà)原畫(huà)，還能畫(huà)UI和做3D模型。很多畫(huà)影視概念的還能自己畫(huà)漫畫(huà)�？傊�，把繪畫(huà)作為藝術(shù)追求，本身可以是無(wú)止境的，越往上走你的路就越寬，把創(chuàng)造美作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值來(lái)追求，那將是無(wú)比幸福的。