網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)有所不同，不需要考生去學(xué)校上課，整個整個學(xué)制內(nèi)，無論是學(xué)習(xí)、考試等等都依靠網(wǎng)絡(luò)進行，有些考生讀完了，也不知道自己的同班同學(xué)長什么樣子。

正式因為這樣，所以無論在職人士是想報讀，還是已經(jīng)報低了，都需要對成人教育的認(rèn)知有所轉(zhuǎn)變，這樣才能在報考之后，更好的參加學(xué)習(xí)。

隨著信息化社會、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識。

1、雖然面授時間少了，自主學(xué)習(xí)的要求高了，但通過這種新的學(xué)習(xí)形式，可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。

2、在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。因此，人們越來越認(rèn)識到，終身學(xué)習(xí)將伴隨自己一生。

3、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為所有求學(xué)者提供了平等的學(xué)習(xí)機會，使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性。

4、接受教育不光是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

考生需要選擇網(wǎng)絡(luò)教育進行提升，就要做好這些方面的準(zhǔn)備，只有這樣，才能在后期的學(xué)習(xí)中更好的堅持，獲得最后的畢業(yè)證書。