英語的考試題型之中，最會一道題就是寫作題，每年的作文題的題型會有所不同，如果英語考試的寫作是議論文，考生要怎么寫好作文，又有哪些寫作方法和技巧呢。

英語議論文的寫作，大多有具體要點（即論點或論據(jù)）的限定，所以并不需要如何地縱橫捭闔，如何地旁征博引。但是，麻雀雖小，五臟俱全，一篇100來字的議論文，同樣必須邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)清晰，語言洗練，必須論有中心，言而有據(jù)。

以下從篇章結(jié)構(gòu)、句子修辭和詞匯運用等三個方面來談一談寫好一篇小議論文的基本方法和技巧。

首，是篇章結(jié)構(gòu)。

（一）先有規(guī)矩，然后才能從心所欲，不逾矩。

議論文的寫作，住往從正反兩方面來論述，且都有其約定俗成的議論模式，即從“主題句一正面論述，反面論述一結(jié)論”四大塊去營造文章的基本結(jié)構(gòu)。

（二）圍繞中心論述，確保論述的內(nèi)容直接為主題服務(wù)。

承前啟后，實則是中心渙散的流水賬，說到最后，不僅讀者會一頭霧水，連作者自己都會忘了自己在說什么。

（三）確立并寫好論點，并將其置于每一段的段首。

整篇文章有整篇文章的中心論點，每一段落有每一段落的分論點。選取論點時要問一問自己：這一論點是否會讓自己信服，如果—個論點連自己都說服不了，就要放棄它。段落論點的呈現(xiàn)不能猶報琵琶半遮面，也不能深藏不露，讓讀者去總結(jié)和歸納，而必須在文章開篇或段落開頭就亮出來。論點置于篇首或段首，才能綱舉目張，也是確保不跑題的前提。

而中心句的寫法也有講究。中心句必須能高度概括所在段落的論據(jù)，它的關(guān)鍵詞應(yīng)該在每—個論據(jù)中都有重復(fù)或適當(dāng)體現(xiàn)。那種無關(guān)痛癢的敘述或說明性的句子，是不適宜用作中心句的。

其次，是句子修辭。

（一）應(yīng)用修辭，增強說服力。

適當(dāng)采用比喻、頭韻（即連續(xù)數(shù)個單詞的頭音或頭字母相同）、夸張等修辭手法，采用幽默、平行結(jié)構(gòu)等寫作手法，可以把道理說得更加透徹，把觀點表達得更加鮮明，把平淡的內(nèi)容表現(xiàn)得更加生動，從而更好地傳遞信息，增添文采，激發(fā)讀者的共鳴。

值得注意的是，比喻等修辭格的使用及諺語等的引用關(guān)乎作者對英語文化的理解，因為它們在英語中的意義往往與我們的理解大相徑庭，很容易誤用。只有多多學(xué)習(xí)，認真分析它們的應(yīng)用環(huán)境，使用起來才能錦上添花。如果沒有十分的把握，切不可生搬硬套，否則會適得其反。

（二）表達到位，才能言之成理通常。

作者對自己論述的觀點是清楚的，但在將觀點傳達給讀者時，往往因為用詞不準確，邏輯欠嚴密，或因受中國式思維的干擾而令表達不到位，結(jié)果使讀者如墮五里霧中。作者應(yīng)站在讀者的立場上考慮問題，始終牢記“讀者明不明白”才是判斷寫作是否成功的最重要標準。請看以下幾個表達不到位的例句及其改正方法。

（三）簡潔洗練，要言不煩語言簡潔有力。

文風(fēng)干凈利落，是議論文的重要特征之一。應(yīng)該指出的是，好句子并不以長短論英雄，長句未必不簡潔，短句未必不哆咳。作者在寫作時，只要力求做到“章無冗段，段無冗句，句無冗詞”，就可改變當(dāng)斷不斷、拖泥帶水的現(xiàn)象。

最后，是考生對詞匯運用。

（一）多用書面語，少用口頭語。

相對口頭語而言，書面語更能增添文章的厚重感和讀者對文章的信任感。下列每一組句子中，第二句都使用了書面語言，用詞更加規(guī)范，因而比前一個句子略勝—籌。

（二）使用連接詞在句子間使用連接詞，能使文章脈絡(luò)更加清晰，邏輯關(guān)系更加流暢。

很多時候，一些常用的句式或句子也能承上啟下，使相關(guān)的信息得到巧妙的過渡和銜接。

總而言之，一篇好的議論文，總是在結(jié)構(gòu)、邏輯和語言等方面略勝一籌。