很多考生在報(bào)讀之前，擔(dān)心自己年齡比較大，之前學(xué)過(guò)的東西已經(jīng)忘得差不多了，或者本來(lái)學(xué)習(xí)就不好，現(xiàn)在這么多年不學(xué)習(xí)更考不上了。

其實(shí)這些并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)歷不高的在職人士有可以提升自己學(xué)歷的機(jī)會(huì)——成人高考，而他們最應(yīng)該做的就是抓住機(jī)會(huì)，而不是在機(jī)會(huì)面前猶豫不決。

在具體的成人高考備考中，很多問(wèn)題也是圍繞著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的問(wèn)題，比如有的人基礎(chǔ)差，擔(dān)心考試通不過(guò)，尤其是英語(yǔ)這一科目。

其實(shí)，這是很多考生的問(wèn)題，英語(yǔ)差似乎成為了共性。

因?yàn)楸緛?lái)在學(xué)習(xí)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)就非常困難，導(dǎo)致英語(yǔ)成為限制總體成績(jī)的因素。

在面對(duì)成人高考時(shí)，考生同樣的擔(dān)心。

其實(shí)，有適當(dāng)?shù)奈�機(jī)感是好的，有助于提醒自己，但是過(guò)分的擔(dān)心卻是沒(méi)有必要的。

首先，成人高考考察的是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，只要考生用心去準(zhǔn)備，通過(guò)的可能性還是非常大的。其次，從歷年的分?jǐn)?shù)線來(lái)看，成人高考的分?jǐn)?shù)線還是偏低的，而且不會(huì)對(duì)單科進(jìn)行限制，也就是只要整體成績(jī)達(dá)標(biāo)就可以。

因此，英語(yǔ)比較差也不會(huì)成為致命因素，只要付出時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備，不至于太影響總成績(jī)就沒(méi)有問(wèn)題。

在大多數(shù)的英語(yǔ)考試中首推的復(fù)習(xí)資料就是歷年試題，其次是受到大家公認(rèn)的模擬試題和專項(xiàng)練習(xí)書籍，這類書籍往往由一些著名的考試專家編寫或者由著名的大學(xué)和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版。

考前綜合性強(qiáng)化訓(xùn)練一般放在自己的薄弱點(diǎn)基本突破后正式考試前1個(gè)月左右進(jìn)行。

此時(shí)建議針對(duì)歷年試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，如果歷年試題量不夠可以使用與正式考試難度相近、題型一致的模擬試題。

在強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)候，要注意以下三個(gè)問(wèn)題：一是嚴(yán)格控制時(shí)間，總體答題時(shí)間不得超過(guò)正式考試的時(shí)間，各部分試題答題時(shí)間要基本穩(wěn)定；二是精神集中，就像參加正式考試一樣，切忌一邊做題一邊翻答案、查閱資料和字典三是重視總結(jié)，做完題后，要認(rèn)真給自己評(píng)分并進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)答題的具體情況再進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。

成人高考考試是有規(guī)律可循的，考核重點(diǎn)一般是不會(huì)發(fā)生變化的，有的考試甚至出現(xiàn)題目重復(fù)的情況，正所謂萬(wàn)變不離其宗。

因此，在做歷年試題的時(shí)候，要對(duì)考核的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)是非常必要的。例如：語(yǔ)法點(diǎn)的總結(jié)、高頻詞的總結(jié)、閱讀文章題材以及題目類型的總結(jié)、作文題目歸類、翻譯句型的總結(jié)等等。如果掌握了各種題型的考核重點(diǎn)，就等于撥開了重重迷霧，直奔目標(biāo)了。

成人高考在錄取的時(shí)候只看總分，不考慮單科成績(jī)的，所以，對(duì)英語(yǔ)水平的要求并不高，英語(yǔ)不好的考生可以放心的參加成考。

另外，成考的時(shí)候，英語(yǔ)大部分是選擇題，而且是單選，隨便選選也能拿到幾十分的，然后再和另外兩門的分?jǐn)?shù)一相加，達(dá)到分?jǐn)?shù)線應(yīng)該都可以被錄取的。

希望有這樣困擾的考生看完這些內(nèi)容，可以安心投入到復(fù)習(xí)備考之中，而不是沉浸在擔(dān)心之中而不付諸實(shí)際行動(dòng)。