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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的課程開發(fā)(廣州,8月23-24日)
2023/5/8 8:39:28 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景的課程開發(fā)(廣州,8月23-24日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年8月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【課程對(duì)象】企業(yè)的專兼職講師、課程研發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家、培訓(xùn)經(jīng)理人、人力資源管理者

【課程形式】
小組研討:無論是個(gè)人開發(fā)還是團(tuán)隊(duì)開發(fā),都想要豐富的溝通和互相交流,以達(dá)到資源整合、高效開發(fā)的目的;
案例引導(dǎo):以一個(gè)實(shí)際的案例貫穿始終,完整示范課程開發(fā)的全部過程,給學(xué)員清晰的引導(dǎo)和借鑒;
混合式學(xué)習(xí):采用移動(dòng)學(xué)習(xí)(訓(xùn)前)+課題輔導(dǎo)(課中)+開發(fā)成果評(píng)審&跟進(jìn)學(xué)習(xí)強(qiáng)化(課后);
工具簡(jiǎn)便:課程開發(fā)每個(gè)環(huán)節(jié)都有簡(jiǎn)便易用的掛圖和工具,便于學(xué)員掌握和應(yīng)用,有助于提升課程開發(fā)的質(zhì)量和效率。

【課程收益】
通過本課程的學(xué)習(xí),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能夠
能夠運(yùn)用敏捷、高效、科學(xué)的課程開發(fā)的流程和方法,能夠完成標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)與開發(fā);
能夠結(jié)合業(yè)務(wù)場(chǎng)景分析學(xué)員需求、課程定位,根據(jù)不同的課程清晰設(shè)定課程目標(biāo);
能夠掌握知識(shí)萃取的方法,將工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為可復(fù)制的最佳操作;
了解基本的教學(xué)方法設(shè)計(jì)原理,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的不同匹配合適的教學(xué)策略;
能夠按照課程開發(fā)的模板和工具,開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)課程包材料和文件。

【課程大綱】
模塊一:什么的課程式是企業(yè)需要的
1.討論:培訓(xùn)等于分享嗎?
2.什么是好課程的標(biāo)準(zhǔn)
3.內(nèi)訓(xùn)師必備三大技能
4.課程開發(fā)方法論
5.第一步:組建課程開發(fā)小組
模塊二:場(chǎng)景分析
1.第二步:選擇課題的步驟
崗位任務(wù)、業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)萃取
2. 第三步:分析學(xué)員
學(xué)員對(duì)象的相關(guān)性
3. 第四步:明確目標(biāo)
布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類學(xué)
4. 第四步:學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫的ABCD原則
5.第五步:起好標(biāo)題的6個(gè)方法
模塊三:課題設(shè)計(jì)
1.第六步:分析課程內(nèi)容:
— 工作任務(wù)分析、典型場(chǎng)景分析、學(xué)習(xí)主題分析
2.. 第七步:梳理課程結(jié)構(gòu)
—腦圖呈現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)
3 .第八步:課程內(nèi)容的編排順序
—如何制作課程大綱
—課程邏輯驗(yàn)證
模塊四:內(nèi)容開發(fā)
1. 第九步: 具體內(nèi)容開發(fā)
—縱向提問回答
—橫向推理遞進(jìn)
—SCQA提問回答
—梳理和明確知識(shí)點(diǎn)
2.第十步:授課PPT框架梳理
—收集和填充課程相關(guān)素材
—課程內(nèi)容驗(yàn)證
模塊五:教學(xué)設(shè)計(jì)
1.大腦認(rèn)知的過程
2.五星教學(xué)法
3.第十一步:聚焦問題,激發(fā)興趣:
—開場(chǎng)設(shè)計(jì)
—圖片、故事、提問
4.第十二步:激活舊知,引導(dǎo)入門:
—匹配案例or視頻類比
—開發(fā)課前測(cè)試清單
5.第十三步:示證新知,教會(huì)理解:
—模型或步驟提煉
6.第十四步:應(yīng)用新知,練習(xí)設(shè)計(jì)
7.第十五步:融會(huì)貫通,應(yīng)用設(shè)計(jì)
8.第十六步: 如何結(jié)尾更有效
模塊六:材料完善
1.第十七步:完善授課PPT
—PPT 制作的基本原則
2.第十八步:完善課程包
3.講師手冊(cè)開發(fā)示范
4.學(xué)員手冊(cè)開發(fā)示范
5.開發(fā)試題庫(kù)
6.課程素材包

【講師介紹】
荊瑞老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
暨南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士
AACTP國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證講師
柯氏四級(jí)培訓(xùn)效果評(píng)估師
《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師
曾就職于海爾、金利來、星期六、KAILAS等知名企業(yè),從事過3年銷售管理,12年培訓(xùn)管理的工作

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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