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學校介紹

曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會在北京地區(qū)授權的培訓考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓認證中心授權的培訓認證機構[認證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質: 已認證
學校優(yōu)勢: 企業(yè)內訓方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作業(yè)改善、安全生產(上海,5月10-11日)
2023/4/21 8:53:29 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作業(yè)改善、安全生產(上海,5月10-11日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】2023年5月10-11日
【培訓地點】上海
【培訓對象】車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管等;

【課程背景】
【關于TWI】
您想知道豐田汽車為什么能持續(xù)改善并降低成本嗎?
您想知道怎樣才能做到一流的現(xiàn)場管理嗎?
您想知道為什么標準作業(yè)總是做的不夠標準嗎?

【TWI給您答案】
自1951年豐田公司引進TWI,它作為現(xiàn)場管理人員培訓的基礎,一直被一絲不茍地、靈活認真地實施著。它也是豐田公司移植豐田生產體系時給新員工的第一步培訓,是豐田生產體系的基礎!
——豐田汽車公司人才開發(fā)部 加藤功
“TWI是KAIZEN改善中被遺漏的重要一環(huán)!”
“只運用TWI不一定能實現(xiàn)精益,但不做TWI一定不能實現(xiàn)精益!”
——Jim Huntzinger, Lean & TWI Maste

【曼頓TWI培訓特色】
TWI精典課程自成立70年來,在全球很多國家推廣,被越來越多的制造業(yè)經理人所知曉,多數(shù)企業(yè)認識到TWI培訓所能帶來的好處,并開始了解企業(yè)一線主管的培養(yǎng)唯有通過TWI才是一個便捷、有效的途徑,F(xiàn)如今,中國的企業(yè)也開始了TWI的旅程。
【曼頓公司的TWI培訓具有以下幾大特色】
1.原汁原味引進 TWI培訓的一個重要的特征就是高度的標準化、定型化,多數(shù)公司沒有意識到TWI此特征,進行了多次開發(fā),甚至出現(xiàn)高級或者升級版課程,這樣反而改變了TWI的特性,就不是真正的TWI了。
2.曼頓特色,一課三訓 曼頓把TWI看成訓前\訓中\(zhòng)訓后,曼頓TWI在訓前有預訓教材發(fā)送給學員,讓學員了解課程,做好準備.在訓中我們看成是正訓,正版課程,有講有練,訓后我們希望企業(yè)能落地,我們稱為自訓,在自訓階段我們編制了可供學員復習鞏固的資料
3.日本產業(yè)訓練協(xié)會認證講師主講授課 曼頓公司TWI講師是經日本產業(yè)訓練協(xié)會認證講師,講師是經多家企業(yè)幾百場TWI授課經驗的高級講師,擁有豐富的TWI企業(yè)實戰(zhàn)和授課經驗,可以幫助企業(yè)更好的結合工廠實際培訓,讓學員學以致用,并輔導企業(yè)進行落地。
4.曼頓培訓后跟蹤指導 TWI是一套技能訓練實戰(zhàn)課程,要想真正的在企業(yè)實際工作中起作用,達到觀念的統(tǒng)一,只有訓后在現(xiàn)場實際去做才能有效,因而基礎講解結束后,跟蹤指導是必要的。曼頓TWI培訓后跟蹤指導也是從日產訓原汁原味引進,利用TWI跟蹤指導卡片在工廠進行指導,使企業(yè)接受TWI培訓真正學以致用,為企業(yè)培養(yǎng)更多的一線管理人才。
5.邊學邊做, 課程滿意度極高與曼頓TWI日產訓認證講師共同實踐大量培訓演練!在演練中學習,學以致用,使學員更容易掌握。曼頓自開辦TWI課程以來,無論是公開課還是內訓每次滿意度都非常高,我們可以向參訓客戶承諾,學員不滿意,我們可以全額退款.

【課程大綱】
第一天:TWI一線主管管理技能訓練——JM工作改善
課程介紹
TWI課程產生于30年代的美國。當時,正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經驗的人,讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭,進行職外的培訓,幾乎不太可能。因此,所有的適應性訓練和生產性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下,開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的第一個能力提高訓練法——“操作指導技法”。后來相繼開發(fā)出了“操作改善技法”,“人際關系技法”、“安全操作技法”。從而,形成了較完整的現(xiàn)場管理者培訓課程。
TWI課程問世之后,迅速在許多國家得到了推廣,成為提高現(xiàn)場管理者業(yè)務水平的權威課程。特別是在日本,這個課程生根之后,得到了長足的發(fā)展和完善,日本勞動省明文規(guī)定,將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程,同時作為制造型企業(yè)領導人員最普及的一種職業(yè)教育課程。
JM是對制造企業(yè)最有實效的,并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能,會形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問題。通過對作業(yè)現(xiàn)狀中每一個細節(jié)的搬運作業(yè),機械作業(yè),手工作業(yè)中的浪費,通過IE-ECRS,JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題,構思新的作業(yè)方法,解決現(xiàn)場的浪費。 達到有效地利用現(xiàn)有的材料,機械,勞力,消除浪費,降低成本之目的 。
學員對象:車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管等;
課程輸出工具/方法:
現(xiàn)場問題改善跟蹤表
現(xiàn)場工作改善四步驟
現(xiàn)場工作改善自問流程圖
工作改善四階段法卡片
課程大綱:

第一天 上午9:00—12:00
TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個條件
JM是充分利用現(xiàn)有資源的最佳方法
改善案例實演-1
新舊作業(yè)方法的實例對比
改善方法的講解
四階段法的確立
第1階段:分解作業(yè)講解
第2階段:自問細節(jié)講解
第3階段:構思新方法講解
第4階段:實施新方法講解
改善案例實演-2
為掌握改善的四階段法的實際運用
重點分解作業(yè)實習
改善提案表的使用方法
學員演練程序及改善作業(yè)說明
第一天 13:00—16:30
自問細節(jié)以外的8項思考
學員改善案例演練-分組
學員實際演練與點評
實際操作中遇到問題與對策
訓后行動計劃
結束語:怎樣開展和推動TWI


第二天:TWI一線主管管理技能訓練——JS工作安全
課程介紹
TWI課程產生于30年代的美國。當時,正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經驗的人,讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭,進行職外的培訓,幾乎不太可能。因此,所有的適應性訓練和生產性訓練都融入到了工作當中。這就迫切需要開發(fā)出在生產線上能進行培訓的課程。在此歷史背景之下,開發(fā)出了現(xiàn)場管理者的第一個能力提高訓練法——“操作指導技法”。后來相繼開發(fā)出了“操作改善技法”,“人際關系技法”、“安全操作技法”。從而,形成了較完整的現(xiàn)場管理者培訓課程。
TWI課程問世之后,迅速在許多國家得到了推廣,成為提高現(xiàn)場管理者業(yè)務水平的權威課程。特別是在日本,這個課程生根之后,得到了長足的發(fā)展和完善,日本勞動省明文規(guī)定,將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程,同時作為制造型企業(yè)領導人員最普及的一種職業(yè)教育課程。
一線主管在生產過程中一個首要/必須要做的事就是安全地進行作業(yè),保證員工的安全。一線主管都知曉安全是預防,不是善后的處理。而怎樣,用什么方法來消除現(xiàn)場(看不見的)的安全隱患。JS運用現(xiàn)場的實際的事故災害的案例,分析/查明間接原因/直接原因,把安全作業(yè)從人道主義角度 經濟角度 社會角度各方面綜合地進行分析,闡述了安全作業(yè)的重要性的同時,訓練一套一線主管在作業(yè)現(xiàn)場運用科學的方法來切斷事故災害連鎖的安全作業(yè)的技能。掌握并能夠運用安全作業(yè)的技能就能夠消除安全隱患,預防事故災害的發(fā)生,達到現(xiàn)場安全作業(yè)的目的。
工作安全的理念是:有事故必有原因,消除一切安全隱患。
學員對象:車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管
輸出工具:
現(xiàn)場安全處理標準四步驟
現(xiàn)場安全操作工作分解表
崗位技能梳理清單
工作安全處理標準卡片
課程大綱

第二天上午9:00—12:00
TWI發(fā)展歷程及課程介紹
一線主管的含義
安全及一線主管必備的5個條件
一線主管的安全衛(wèi)生的責任及覺悟
防止事故的必要性
探討案例1:包裝室的故事
安全作業(yè)的4階段法的講解
生產現(xiàn)場與安全
探討案例2:物的問題
與相關事項的探討
探討案例3:人的問題
與相關事項的探討
學員的案例
回家作業(yè)的說明
第二天13:00—16:30
第一天課程復習
學員帶來的案例演練-分組
安全點檢的方法
安全三原則:整理整頓維護點檢標準作業(yè)
危險性的評估
行動計劃
結束語:怎樣開展和推動TWI

【講師介紹】
鄧老師 ,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
工作履歷
英特爾產品(上海)有限公司 (跨國500強美資企業(yè))高級產品經理
歐姆龍(中國)有限公司上海分公司(跨國500強日資企業(yè)) 設備經理
日月光半導體(上海)有限公司 (世界第三大芯片封裝)技術工程師
日產訓TWI-4J 、MTP認證講師、TPM講師
個人簡介
鄧老師曾
Ⅰ. 為歐姆龍(大連)公司建立健全設備保全、考核體系,擔任公司TPM活動推動事務局,TPM內部講師培養(yǎng),完成4名TPM-自主保全講師培養(yǎng), 設備綜合效率由75.6%提升至88.2%。
Ⅱ. 擔任歐姆龍中國區(qū)各個子公司TWI推進負責人,內部講師培養(yǎng),2012年成功完成了TWI項目在8家事業(yè)部實施。完成內部講師培養(yǎng)12名并考核上崗。
主講課程
《QC式問題分析與解決》、《全員參與設備保全-TPM》、《現(xiàn)場主管的設備管理技能-自主保全(實踐型)》、《MTP管理者管理技能提升訓練》《5S及目視化管理》實踐、《TWI-JI》 、 《TWI-JR》 、 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問題分析與決策(沙盤)》

【費用及報名】
1、費用:培訓費3980元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)

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      胡立
      方向:更多管理研修
      13年戰(zhàn)略與經營管理為主的著名跨國公司職業(yè)經理人經驗9年戰(zhàn)略與經營管理咨詢和培訓經驗培訓過的單位超過1000家。 【學歷】 華中科技大學碩士 美國GEORGEWASHINGTON...