TTT進階：培訓(xùn)課程設(shè)計（上海，4月12-14日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
上海，2018年4月12-14日；成都，2018年6月27-28日
上海，2018年9月13-15日；廣州，2018年9月19-21日
杭州，2018年10月18-20日
【培訓(xùn)地點】上海、成都、廣州、杭州
【培訓(xùn)對象】
有志于發(fā)展成為能夠開發(fā)自有課程的培訓(xùn)師
有業(yè)務(wù)技術(shù)、職能專長，想成為培訓(xùn)師的，且學(xué)習(xí)過培訓(xùn)授課技巧的

【課程收益】
■能說出培訓(xùn)師需要掌握的課程設(shè)計不開發(fā)的技能
■能根據(jù)學(xué)習(xí)目標選擇相應(yīng)的評估方法，設(shè)計評估工具
■能夠用結(jié)構(gòu)化的方法，將與家經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)內(nèi)容
■能根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的需要選擇教學(xué)策略、設(shè)計教學(xué)活勱
"
■能按要求制作講師 PPT，知曉完整課件包各組件的要點
■能說清課程設(shè)計過程，能通過示范教學(xué)體現(xiàn)設(shè)計成果

【課程目的】
■期待成長為更與業(yè)的培訓(xùn)師
■期望不僅會授課，還會設(shè)計屬于自己的課程
■期盼擁有演練機會，幵得到與家的指導(dǎo)和反饋，獲得必要的課程設(shè)計技能
■本課程每班最多 15 人，學(xué)員帶著 3 小時培訓(xùn)內(nèi)容來，2 天培訓(xùn)后學(xué)員帶著 10 分鐘培訓(xùn)內(nèi)容
的“授課計劃”和 “現(xiàn)場授課+導(dǎo)師點評”的視頻及“書面反饋報告”走，幫助學(xué)員真正有信心
講好一堂培訓(xùn)課程。

【課程大綱】
課前作業(yè)：90 分鐘自備內(nèi)容的課程計劃
導(dǎo)入：
■本次課程的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)規(guī)則
■學(xué)員分享《培訓(xùn)授課技巧 1、2》的學(xué)習(xí)收獲
展示：每組抽取 1 位學(xué)員的展示學(xué)習(xí)收獲及新的學(xué)習(xí)期望
第一模塊：培訓(xùn)師需要的課程設(shè)計與開發(fā)
■課程設(shè)計不開發(fā)概述-ADDIE
■培訓(xùn)師不課程設(shè)計開發(fā)師的不同
■培訓(xùn)師不課程設(shè)計開發(fā)師的不同
■從培訓(xùn)目的到學(xué)習(xí)目標
■從學(xué)習(xí)目標到課程設(shè)計
練習(xí)：區(qū)分需求、目的、目標
現(xiàn)場實做：檢視自備內(nèi)容的需求、目的、目標
第二模塊：學(xué)習(xí)目標與評估工具
■再次強化學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)目標“
■衡量學(xué)習(xí)效果的評估方法
■根據(jù)學(xué)習(xí)目標設(shè)計評估工具
練習(xí)：依據(jù)給定的學(xué)習(xí)目標，選擇評估方法，設(shè)計評估工具
現(xiàn)場實做：修訂完善自備內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標，并設(shè)計評估工具
第三模塊：從學(xué)習(xí)目標到培訓(xùn)內(nèi)容
■分析學(xué)員初始能力
■萃取與家經(jīng)驗
■篩選培訓(xùn)內(nèi)容
- 目標導(dǎo)向
- 必要性
- 充分性
■重新定位不補充
練習(xí)：以給定內(nèi)容草擬專家訪談提綱，1 對 1 練習(xí)
現(xiàn)場實做：以自備內(nèi)容使用篩選工具，確認培訓(xùn)內(nèi)容
展示：每組 1 人 5 分鐘上臺展示，學(xué)員對照點檢，講師總結(jié)點評
第四模塊：從培訓(xùn)內(nèi)容到教學(xué)設(shè)計
■分析學(xué)員學(xué)習(xí)風(fēng)格
■教學(xué)策略概述
■教學(xué)活勱不培訓(xùn)內(nèi)容的匹配
練習(xí)：給培訓(xùn)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活勱
現(xiàn)場實做：以自備培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)活勱
展示：每組 1 人 5 分鐘上臺展示，學(xué)員對照點檢，講師總結(jié)點評
第五模塊：制作課件包
■講師 PPT
■學(xué)員手冊
■講師手冊
■其他組件
第六模塊：其他培訓(xùn)手段
第七模塊：綜合演練與點評
■說課不示范教學(xué)要求，及評估方法
演練準備：修改完善 90 分鐘內(nèi)容的講師 PPT，包括說課提綱、示范教學(xué)的操作說明
綜合演練：每人說課、現(xiàn)場授課，錄像，學(xué)員互評點贊，導(dǎo)師點評與評分，形成書面反饋報告

【講師介紹】
李老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。

原可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)（2010-2014）
原可口可樂大學(xué)（中國）創(chuàng)辦人（1995-1999）
李博士積25年的培訓(xùn)管理、開發(fā)、實施的經(jīng)驗。早年，他服務(wù)于美國喬治亞州成人和技術(shù)教育部，負責(zé)多媒體輔助培訓(xùn)，管理多個跨年度的大型培訓(xùn)項目，應(yīng)用多媒體技術(shù)，為進入喬治亞州的企業(yè)（如General Mills, Anheuser Busch）提供一攬子員工培訓(xùn)。
李博士于1994年在美國加入可口可樂公司后，1995-2002回國出任可口可樂中國公司的培訓(xùn)總監(jiān)，創(chuàng)辦了“可口可樂大學(xué)”，建立、發(fā)展可口可樂裝瓶系統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)管理能力；并與其他大公司企業(yè)大學(xué)一起，培養(yǎng)了中國的第一批專業(yè)的培訓(xùn)人才。
2010到2014年，李博士任可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)，負責(zé)全球范圍的高層領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)，評估，以及中基層管理人員的發(fā)展。他開發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用的策略和方法，選擇、管理供應(yīng)商；設(shè)計開發(fā)致力于發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、文化智商、情商等項目，領(lǐng)導(dǎo)全球性的團隊開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力360度評估，負責(zé)全球性的應(yīng)用推廣。
李博士早年留學(xué)美國，獲印地安那大學(xué)理學(xué)碩士（教學(xué)技術(shù)學(xué)）；弗羅里達州大學(xué)哲學(xué)博士（教學(xué)系統(tǒng)）；喬治亞州大學(xué)EMBA。
現(xiàn)在李博士還是喬治亞州肯尼索州立大學(xué)的兼職教授，講授“多元文化溝通”課程；喬治亞州大學(xué)商學(xué)院的客座講師；亞特蘭大技術(shù)學(xué)院理事；美華協(xié)會（亞特蘭大）副會長、理事。
《情商優(yōu)勢——情商與成功》（鉆石版）譯者
擅長領(lǐng)域
多文化領(lǐng)導(dǎo)力、全腦思維領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
組織與人才發(fā)展
學(xué)習(xí)項目設(shè)計、課程開發(fā)與設(shè)計
EQ-i2.0情商系列項目
服務(wù)客戶
可口可樂、大都會人壽、亨通集團、首鋼股份、百度、電信集團、上汽通用、寶鋼集團、中國人壽、上海航空、東方航空、現(xiàn)代電梯、國藥集團、建信人壽、住友橡膠、大新華飛機、復(fù)旦微電子、荷美爾食品、上海師范大學(xué)、上海造幣、第一三共投資、艾美利肯汽車、中海天然氣、吉田建材、華港船舶、伊頓中國、西科斯基飛機、美麗田園、圣戈班、英提爾汽車、檢驗集團、錦湖日麗、江森自控、愛德萬、西氏醫(yī)藥、錦湖日麗、卡樂電子、暴雪軟件、鼎賽龍商業(yè)等

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費8800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))