英圣教育的張舒老師畢業(yè)于英國諾丁漢特倫特大學服裝設計工程學院碩士，曾擔任諾丁漢特倫特大學與法國藝術文化交流團隊指導老師、LANDI服飾JT設計師、英國納琪品牌主設計師。

在教學中張舒老師主要在針對學生服裝專業(yè)知識的講解的基礎上，培養(yǎng)學生從探索服裝靈感來源設計到設計發(fā)展以及到最終成衣結果研發(fā)整個思維軌跡的完整性。

課程中會涉及到主題的確立選取，服裝效果圖、款式圖的繪制，面料基礎知識和面料再造手法及運用，服裝流行色彩趨勢，Photoshop技能的掌握，作品集頁面排版技巧，服裝廓型結構的理解等內容的專門輔導與講解。有效的開啟和拓展學生對服裝的設計思路及設計想法，讓學生的設計思維更加深入和完整，在不斷鞏固服裝設計專業(yè)基礎知識的基礎上盡可能發(fā)揮各自的優(yōu)勢和本能，做出別具一格的實驗設計和設計出自己風格的系列服裝和作品集sketchbook。

Sketchbook作品集課程大致分為以下幾個模塊階段：

第一階段：課程介紹，針對做sketchbook和portfolio 過程中涉及到的一些概念進行理解。

第二階段：根據靈感來源，選定自己的大小課題。

第三階段：掌握moodboard制作手法并開始針對第一小主題開始做moodboard。

第四階段：著手第一個小主題開始做research(silhouette, color, fabric, detail四個方面)，同時可加入該主題市場分析調研，文化歷史背景，課題研究目標等內容。

第五階段：根據research整合的資料和設想，開始第一小主題的深入拓展發(fā)展內容，development部分可包含面料再造，立裁實驗性設計，效果圖line up等內容，直到最終系列設計稿的確定，選定面料與成衣制作。

第六階段：根據第一小主題制作方法與流程，制作其余小主題sketchbook部分。

此外，張舒老師教導學生用portfolio呈現自己主題從探索、實驗以及到最終成品的視覺展示，怎樣展現自己的繪畫能力，證明自己規(guī)劃和發(fā)展主題于不同層面的能力，囊括自己服裝方面較為全面的知識和設計過程。