11.事務(wù)處理訓(xùn)練也稱(chēng)為(　　)。

A.戶(hù)外體驗(yàn)式訓(xùn)練

B.室內(nèi)培訓(xùn)游戲

C.“文件筐”訓(xùn)練

D.模擬訓(xùn)練

12.參與教學(xué)法和體驗(yàn)教學(xué)法的相同之處在于(　　)。

A.學(xué)員都不是被動(dòng)的知識(shí)接受者

B.學(xué)員的參與是在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行的

C.學(xué)員完全是教學(xué)活動(dòng)的主體

D.能使教師因人施教

13.與參與教學(xué)相比，體驗(yàn)教學(xué)法的不同點(diǎn)在于(　　)。

A.效率高成本低

B.學(xué)員的參與是在教師引導(dǎo)下進(jìn)行的

C.學(xué)員完全是教學(xué)活動(dòng)的主體

D.能使教師因人施教

14.以下選項(xiàng)中，(　　)屬于教學(xué)環(huán)節(jié)范疇。

A.教案準(zhǔn)備

B.教材分析

C.質(zhì)量控制過(guò)程

D.課堂管理要點(diǎn)

15.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課不須遵循的原則是(　　)。

A.教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性

B.教學(xué)對(duì)象的可受性

C.教學(xué)方法的規(guī)范性

D.教學(xué)目的的決定性

16.以下選項(xiàng)中，不屬于思想教育范疇的是(　　)。

A.情感

B.作風(fēng)

C.職業(yè)意識(shí)

D.思維方式

17.下列選項(xiàng)中，(　　)不宜作為備課的切入點(diǎn)。

A.領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱

B.吃透教材

C.了解學(xué)生

D.熟悉各種培訓(xùn)技法

18.職業(yè)培訓(xùn)教案的編寫(xiě)特別強(qiáng)調(diào)(　　)。

A.知識(shí)點(diǎn).技能點(diǎn)的設(shè)計(jì)

B.教學(xué)環(huán)節(jié)的完整

C.教學(xué)手段的先進(jìn)性

D.教案編寫(xiě)的形式

19.職業(yè)培訓(xùn)教案的編寫(xiě)特別注重(　　)。

A.語(yǔ)言的精練

B.培訓(xùn)場(chǎng)地和培訓(xùn)方法的選擇

C.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的完美

D.操作實(shí)施的規(guī)范性

20.你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，(　　)式的開(kāi)場(chǎng)白吸引學(xué)生注意力的效果相對(duì)較差。

A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

B.故事吸引

C.問(wèn)題切入

D.幽默渲染