注冊會計師考試劃分為專業(yè)階段考試和綜合階段考試，考生在通過專業(yè)階段考試的全部科目后，才能參加綜合階段考試，考試題型主要為主觀題型。下面唯學(xué)小編就為您整理了2013年注冊會計師考試綜合階段的考試大綱，主要為考生詳細介紹了測試的目的、內(nèi)容與要求等內(nèi)容，具體考綱如下：

注冊會計師作為向社會提供審計、咨詢等專業(yè)服務(wù)的執(zhí)業(yè)人員，應(yīng)當具備與其執(zhí)行業(yè)務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)知識與職業(yè)技能。注冊會計師全國統(tǒng)一考試的目的就是選拔和培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的專業(yè)人才。本大綱規(guī)定了綜合階段職業(yè)能力綜合測試科目的測試目標、測試內(nèi)容和工作經(jīng)驗積累的建議。

一、測試科目

注冊會計師全國統(tǒng)一考試劃分為專業(yè)階段和綜合階段�？忌�在通過專業(yè)階段的全部考試科目后，才能參加綜合階段的考試。綜合階段考試設(shè)職業(yè)能力綜合測試一個科目，分成試卷一和試卷二。

綜合階段主要測試考生是否具備在職業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實務(wù)問題的能力，其中包括在國際環(huán)境下運用英語進行業(yè)務(wù)處理的能力，體現(xiàn)了注冊會計師的職業(yè)特性和注冊會計師勝任能力的要求。

為不斷提升中國注冊會計師考試的國際化水平，加快推進中國注冊會計師考試的國際認可進程，打造中國注冊會計師走向國際的“通行證”，測試考生在國際環(huán)境下運用英語進行業(yè)務(wù)處理的能力，自2010年度起在綜合階段考試百分制內(nèi)設(shè)置英文題。2013年度英文題為22分。

二、測試目標

綜合階段考試的測試目標不同于專業(yè)階段考試。綜合階段考試并不是專業(yè)階段考試科目知識的重復(fù)測試，而是要求考生在掌握專業(yè)階段各學(xué)科知識和基本技能的基礎(chǔ)上，通過必要的經(jīng)驗積累，能夠綜合運用各學(xué)科知識和相關(guān)技能對職業(yè)環(huán)境中的實務(wù)案例，進行信息的篩選、甄別和判斷，識別業(yè)務(wù)問題的性質(zhì)、影響和要求等，運用所掌握的信息、知識進行深入的業(yè)務(wù)和財務(wù)分析及處理，提出有效的意見、建議或解決方案，并清晰地進行表達闡述。同時，能夠運用英語進行閱讀理解、文字表達和業(yè)務(wù)處理。具體來說，職業(yè)能力綜合測試主要測試考生的下列能力：

1.與認知、分析和評價相關(guān)的能力

(1)能夠識別業(yè)務(wù)、技術(shù)和職業(yè)道德問題;

(2)能夠應(yīng)用技術(shù)知識，以確定需要解決的問題;

(3)能夠理解更廣泛的實體經(jīng)濟活動;

(4)能夠根據(jù)已有知識、經(jīng)驗以及邏輯推理的能力，理解所要解決問題和資料的相關(guān)性;

(5)能夠選擇恰當?shù)姆治龉ぞ?

(6)能夠依據(jù)要求、現(xiàn)狀和數(shù)據(jù)，進行分析;

(7)能夠評估信息的質(zhì)量;

(8)能夠分析優(yōu)勢、弱點、機會和威脅，并根據(jù)輕重緩急做出恰當判斷;

(9)能夠考慮競爭對手、企業(yè)內(nèi)部人員以及其他各方的反應(yīng);

(10)能夠根據(jù)事件、影響、假設(shè)以及分析形成的信息得出結(jié)論，提出建議。

2.與溝通和表達相關(guān)的能力

在對問題的判斷分析和表達闡述中，能夠做到思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、論據(jù)充分、邏輯嚴密、陳述客觀、表達流暢。