七月太陽(yáng)火熱，正在準(zhǔn)備法考的你，進(jìn)入到火熱的第二輪復(fù)習(xí)了嗎?
想當(dāng)年我的司考可謂是歷經(jīng)坎坷，但是，卻有著很特別的閃光點(diǎn)。所以現(xiàn)在我想將這段經(jīng)歷分享出來(lái)。
雖然司考以難度著稱，但是考了五次才過(guò)應(yīng)該是少之又少，可我偏偏就是這么奇葩，在學(xué)校平時(shí)表現(xiàn)和能力也都不錯(cuò)，身邊的同學(xué)們紛紛一戰(zhàn)而勝，最多二戰(zhàn)碾殺，可我，我就是要五次才過(guò)。
所以我寫(xiě)這篇“攻略”的目的，一方面我想拿我的“錯(cuò)誤操作”作為反面教材，另一方面，也想告訴還在學(xué)校的法本們一些現(xiàn)在的我才悟出的經(jīng)驗(yàn)，給有類(lèi)似經(jīng)歷的考生們打打氣。雖然司考已經(jīng)改為現(xiàn)在的法考了，但是其內(nèi)核還是有相同的地方，我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)還是有一定的借鑒意義的。
先簡(jiǎn)單介紹一下我的情況，普通院校法本，美國(guó)LLM。整體而言，單純從學(xué)習(xí)成績(jī)的角度評(píng)價(jià)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中上游水平，特點(diǎn)是聰明但不算非常用功，反應(yīng)快但欠缺深度思考能力。
本科學(xué)校一般(一本，南方，非211，非958，但知名)，研究生學(xué)校全美法學(xué)專業(yè)排名二十幾，整個(gè)教育背景算是無(wú)功無(wú)過(guò)，平淡無(wú)奇。
我的八次考試的順序是這樣的，大四在校第一次司考，然后出國(guó)畢業(yè)后連續(xù)兩次bar，回國(guó)工作后第三次bar拿下，接著連考四年司考，最終第五次司考拿下。這個(gè)時(shí)間順序有很重要的兩個(gè)點(diǎn)，第一點(diǎn)，我是先過(guò)的bar再過(guò)的司考，第二點(diǎn)，兩邊通過(guò)時(shí)候我都是在職的狀態(tài)。
考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，如何在短時(shí)間高強(qiáng)度的緊張氛圍中充分發(fā)揮自己十八般武藝，這是一個(gè)難題。
無(wú)論你的學(xué)習(xí)方法是什么，以下幾個(gè)方面我認(rèn)為是必須重點(diǎn)準(zhǔn)備的。
一、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)基本概念、知識(shí)點(diǎn)的理解要全面且到位。
幾年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我總是在某些地方出錯(cuò)，原因主要是兩個(gè)，一是對(duì)其中涉及的基本概念沒(méi)有理解或者掌握不到位，二是理解不到位后繼而產(chǎn)生的“順?biāo)浦邸钡臓顟B(tài)。
打比方說(shuō)，關(guān)于意思表示的內(nèi)容，并不是真的理解和懂得表示的到底是什么，而是憑借著做題的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)在做題。
這種情況下，準(zhǔn)確率一般能有70%左右，按理說(shuō)也是不低，但是對(duì)于法理、民法、刑法這種理論性強(qiáng)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，不能放過(guò)任何一個(gè)基礎(chǔ)概念。因?yàn)榛靖拍钍秦灤┱麄�(gè)學(xué)科體系的根基，而每個(gè)根基偏差一厘米，壘起來(lái)的大樓就可能變成說(shuō)倒就倒的危樓。
所以我的建議是，無(wú)論是不是法本背景，是第幾次參加考試，在開(kāi)始備戰(zhàn)的時(shí)候，有必要把這所有的學(xué)科從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)一遍，但是這個(gè)階段不要求自己全部記憶。我最后一次備考時(shí)下載了第一輪最基礎(chǔ)的課程，認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾學(xué)習(xí)了一遍。
之前幾次，因?yàn)槲蚁胫@些是本科基礎(chǔ)課程，自己有基礎(chǔ)，所以每年復(fù)習(xí)都是直接從強(qiáng)化班的課程開(kāi)始，但事實(shí)是那幾年我卷二卷三分?jǐn)?shù)都不高，甚至還會(huì)拖后腿。
這次聽(tīng)基礎(chǔ)班的課，受益程度讓我自己都很吃驚，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這么多內(nèi)容自己是不知道的，我再結(jié)合一直以來(lái)的錯(cuò)題，就能解決很多問(wèn)題。
關(guān)于老師的選擇，這一兩年沒(méi)關(guān)注法考我已經(jīng)提不出什么具體的建議了，但結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，如果是有備考經(jīng)驗(yàn)的，在補(bǔ)基礎(chǔ)的這個(gè)階段，不妨換一個(gè)與之前不一樣的老師試一試。
像我這么多年一直都聽(tīng)鐘秀勇中后段的課程，但是最后一次備考，因?yàn)檎也坏嚼乡姷幕A(chǔ)課程，又剛好有李建偉的《民法六十講》的書(shū)和全套視頻，就去看了老李的課程了，用一個(gè)月的時(shí)間從頭到尾看書(shū)、聽(tīng)視頻、梳理筆記。老李和老鐘風(fēng)格完全不同，也讓我在年復(fù)一年的復(fù)習(xí)中找到了一點(diǎn)新鮮感。
刑法用了同樣的方法，一個(gè)月時(shí)間，我看了柏浪濤《刑法攻略》，加上用其他一些科目基礎(chǔ)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，前后一共大概用了三個(gè)月時(shí)間，這個(gè)過(guò)程像是往一個(gè)裝滿了大大小小石塊的玻璃瓶里放沙子，填滿整個(gè)儲(chǔ)存空間。
雖然并不意味著這樣過(guò)一輪就能全部掌握和記憶，但對(duì)于下一步的歸納總結(jié)和技能提升提供了重要的支撐。
二、注意時(shí)長(zhǎng)與效率。
在職備考最大的問(wèn)題在于時(shí)間。
我只說(shuō)一說(shuō)自己維持正常工作(即朝九晚六，工作時(shí)間強(qiáng)度較大，偶爾加班，但基本能保證雙休)和兼顧復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
很久以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法，簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)過(guò)法考有一個(gè)規(guī)律，就是不管你上不上培訓(xùn)班，用什么復(fù)習(xí)方法，一定要學(xué)習(xí)積累到XXX個(gè)小時(shí)，司考才能通過(guò)。具體的時(shí)間數(shù)我已不記得，能確定的是，那的確是一個(gè)讓人有些發(fā)怵的大數(shù)字。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得這種結(jié)論也太簡(jiǎn)單和片面了，畢竟每個(gè)人基礎(chǔ)和能力都不一樣，但我現(xiàn)在覺(jué)得，這真是一個(gè)最精煉的“通關(guān)秘籍”了。
作為天下第一大考，法考本身試題的難度以及它的通過(guò)方式都決定了它絕對(duì)不是光靠運(yùn)氣就能拿下的。只有當(dāng)你的真實(shí)實(shí)力在大幾十萬(wàn)的考生中達(dá)到了中上游水平，才可以說(shuō)有通過(guò)的可能。
我的理解是，這XXX個(gè)小時(shí)，與其說(shuō)這是時(shí)長(zhǎng)要求，倒不如說(shuō)是指大部分人通過(guò)XXX個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到一個(gè)對(duì)知識(shí)更加掌握的狀態(tài)，即達(dá)到這個(gè)狀態(tài)，意味著你已經(jīng)達(dá)到法考設(shè)定的、法律資格從業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的基本知識(shí)量。
另一方面，如果有的人復(fù)習(xí)時(shí)間雖然達(dá)到了但卻沒(méi)有效果，那要考慮的就是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題了。
那一年我的情況是這樣的，每天早上我提早一小時(shí)到單位聽(tīng)音頻，中午不午休，聽(tīng)音頻一小時(shí)，白天上班其他時(shí)間見(jiàn)縫插針地看兩眼講義或者做幾道題，晚上下班后因?yàn)樘弁耆珱](méi)有精力再看書(shū)。周末兩天我基本也只能做到每天1-2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后考前休假加周末一共7天的時(shí)間，每天從9點(diǎn)學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)。
學(xué)習(xí)任務(wù)上我是這樣分配的，3月份開(kāi)始，我用三個(gè)月來(lái)做上面提到的第一階段民法刑法大部頭的查漏補(bǔ)缺，兩個(gè)月看民訴、刑訴、行政法、商法強(qiáng)化班視頻加做題，一個(gè)月看經(jīng)濟(jì)法、三國(guó)、職業(yè)道德強(qiáng)化班的視頻加做題，同時(shí)回頭復(fù)習(xí)民法刑法。
可以看得出來(lái)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常極端，民法刑法等大頭花了很多的時(shí)間和精力，而憲法、法制史我是完全放棄了，沒(méi)有投入過(guò)多的時(shí)間，這是結(jié)合我自己多次考試結(jié)果而制定的個(gè)人方案。
因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題和優(yōu)勢(shì)，因此不一定適合所有人，但其實(shí)我5次考試基本都是這樣，而我的卷一每次都是90以上，保證自己的強(qiáng)項(xiàng)三國(guó)基本不丟分是關(guān)鍵。
所以在備考的有效時(shí)間不夠的情況下，制定適合自己的高效學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵的第一步。
三、提綱挈領(lǐng)、融會(huì)貫通。
對(duì)我來(lái)說(shuō)這一步的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了質(zhì)的飛躍。一直以來(lái)，無(wú)論是什么學(xué)科我的學(xué)習(xí)方式都是簡(jiǎn)單粗暴的聽(tīng)課-做題-聽(tīng)/看解析，雖然知道要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但老實(shí)說(shuō)，真的從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)。
這就要說(shuō)到先過(guò)bar再過(guò)司考對(duì)我的影響了。
英美法以案例法為主，沒(méi)有統(tǒng)一的系統(tǒng)法典，法的適用上要遵循先例，法的內(nèi)容上不斷在發(fā)生變化，因此英美法的判決多采用歸納的方法，從過(guò)去的典型案例中歸納出一般原則，適用在新的案件上。
美國(guó)的法學(xué)院特別注重培養(yǎng)這種歸納提煉的能力。國(guó)內(nèi)的法學(xué)院，課堂上往往是老師直接拋出一個(gè)個(gè)概念、法條(rule)，進(jìn)行解釋之后，再舉例說(shuō)明實(shí)際發(fā)生的案件情況(facts)以及判決結(jié)果，最后再引出是如何通過(guò)概念和法條得出結(jié)論。
美國(guó)法學(xué)院不一樣的地方在于，課堂上大量的時(shí)間和精力都是在探索rule是什么，是怎么形成的。因?yàn)闆](méi)有法條可以直接查詢，我必須通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典案例(cases)，去體會(huì)在歷史的長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)個(gè)類(lèi)似案例是如何最終精煉成具有指引作用的rule，以及rule是如何不斷地被經(jīng)典案例進(jìn)一步創(chuàng)造和改變的。
舉個(gè)例子，Contracts里的一個(gè)合同是否成立的判斷，哪些情況下成立，哪些情況下不成立，沒(méi)有法條告訴你一二三四五和除外情況，得通過(guò)一個(gè)個(gè)case去收集，再梳理總結(jié)提煉，才能得出結(jié)論。這是判例法靈活之處，也是學(xué)習(xí)判例法難以掌握的地方。
總之，經(jīng)歷過(guò)法學(xué)院的歷練，我也漸漸接受和養(yǎng)成了歸納總結(jié)和獨(dú)立思考的習(xí)慣。前面提到過(guò)，我用了三個(gè)月對(duì)基礎(chǔ)科目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在這個(gè)過(guò)程中，我把民法、刑法的所有內(nèi)容整理成了提綱式的筆記，我叫它們?yōu)閛utline。
以前我的筆記是散亂的，老師說(shuō)什么我記什么。雖然我寫(xiě)了一大本，但回頭看時(shí)完全找不出重點(diǎn)。
這一次，我先按章節(jié)、體例畫(huà)出了最主干的結(jié)構(gòu)圖，就是所有教材前幾頁(yè)都會(huì)出現(xiàn)的那種樹(shù)枝分叉狀態(tài)的結(jié)構(gòu)圖，可以想象成一棵大樹(shù)的主要粗枝干;然后畫(huà)每個(gè)章節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，像枝干上分出來(lái)的細(xì)枝條;最后把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)完整地補(bǔ)充進(jìn)去，像在細(xì)枝條上畫(huà)上一片片栩栩如生的葉子。
制作Outline的過(guò)程本身就是最好的知識(shí)梳理的過(guò)程，你會(huì)清晰地看到所有知識(shí)點(diǎn)在宏觀上的關(guān)系，以及知識(shí)點(diǎn)本身的所有細(xì)節(jié)。
在做題的時(shí)候，你要做的第一步是識(shí)別這道題核心考察的知識(shí)點(diǎn)是什么;第二步是迅速在已經(jīng)刻入腦海的outline中定位這個(gè)知識(shí)點(diǎn);第三步是俯瞰這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在枝干結(jié)構(gòu)上所處的位置，并考慮它的橫向和縱向關(guān)系;第四步是把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)本身的細(xì)節(jié)過(guò)一遍，如果是主觀題，再加上第五步組織自己的答案陳列方式，讓它重點(diǎn)突出且又詳細(xì)。
看起來(lái)好像很麻煩，但是當(dāng)你對(duì)自己的outline足夠熟悉，同時(shí)對(duì)這種思考和解析模式的使用足夠熟練，那這個(gè)過(guò)程其實(shí)會(huì)非常流暢，而且會(huì)大大提高做題的正確率。
四、尋找和形成一些屬于自己的學(xué)習(xí)技巧，調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)迎接考試。
首先，關(guān)于如何練習(xí)和形成答題技巧，答案就是要不斷地練習(xí)，更新、調(diào)整自己的解題思路，直至形成高正確率且高效率的定式，客觀題就差不多可以解決了。
案例分析也是需要練習(xí)的，時(shí)間有限的情況下，我的做法是，在過(guò)完了基礎(chǔ)之后，就開(kāi)始“看題”。所謂看題，就是看歷年真題的解析。
先看題目，然后自己用列提綱的方式答題，列出自己想到的所有有可能的得分點(diǎn)，接著看標(biāo)準(zhǔn)答案，一方面核查自己是否想到了所有的得分點(diǎn)，另一方面學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案的表述。
最后一周沖刺復(fù)習(xí)，自己再把outline里一門(mén)科目所有可能出大題的內(nèi)容單獨(dú)列出來(lái)，按照大題答題的思路進(jìn)行梳理并加強(qiáng)記憶。
考試的時(shí)候也是，做案例題建議你要一邊看題一邊劃出提示性文字，列出所有得分點(diǎn)，然后才開(kāi)始正式答題，答題的時(shí)候先寫(xiě)重要的點(diǎn)，剩下的時(shí)間把其他點(diǎn)全部列出來(lái)，注意格式和列舉方式，盡量方便閱卷人閱讀。
至于的論述題，首先自己一定要明確地點(diǎn)出一個(gè)自己的觀點(diǎn)，然后再繼續(xù)寫(xiě)。如果自己實(shí)在不知道寫(xiě)什么，就用與題干相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)從各個(gè)角度論證自己的論點(diǎn)并且與題干進(jìn)行呼應(yīng)。考場(chǎng)上，短短幾行字中，你呈現(xiàn)出來(lái)的思維方式，比你擁有的記憶能力重要得多。
補(bǔ)充一下關(guān)于時(shí)間控制的問(wèn)題�？紙�(chǎng)上每一分鐘都很珍貴，沒(méi)做好時(shí)間分配，或者不按計(jì)劃執(zhí)行導(dǎo)致的失分都是很不值得的失誤，特別是主觀題，完成所有的題目是最重要的。
我會(huì)在試卷發(fā)下來(lái)后，在第50道選擇題、第100道選擇題，以及每一道主觀題后面寫(xiě)上時(shí)間，例如9:45，提醒自己到了這個(gè)時(shí)間，就必須把目前的題目完成，并開(kāi)始做下一個(gè)部分的題目。
設(shè)置這些時(shí)間也很有講究，要結(jié)合自己做題的情況，而且要在最后一題完成后預(yù)留起碼10-15分鐘，用來(lái)填答題卡和查漏補(bǔ)缺。如果對(duì)某道題有執(zhí)念，那就在這最后10-15分鐘里回頭吧，起碼這時(shí)其他題目都完成了，不會(huì)留下遺憾。
其次，想聊一聊關(guān)于心態(tài)和考試狀態(tài)。考前千萬(wàn)不要熬夜，早上睡過(guò)頭、考場(chǎng)上睡著的事情真的每年都在發(fā)生，保證充足的睡眠和清淡的飲食，讓自己狀態(tài)平穩(wěn)，才不會(huì)因?yàn)橥话l(fā)狀況辜負(fù)了自己一年的努力。
總之考場(chǎng)也是生活的一部分，會(huì)有各種各樣的突發(fā)狀況，改變不了的事情要學(xué)著去接受它，與它共處，就像我們總要學(xué)著成為一個(gè)“大人”去獨(dú)立面對(duì)生活中不那么美好的一面。
我認(rèn)為能夠堅(jiān)持不懈，五次思考的屢敗屢戰(zhàn)也是一種寶貴的精神，意味著對(duì)勝利結(jié)果的強(qiáng)烈渴望。但我們不能原地踏步和怨天尤人，要從失敗中尋找勝利的線索、不斷地提升自己。堅(jiān)持加上精進(jìn)，一定可以收獲勝利。
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