1986年，在小學(xué)教育中存在著課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、校園生活單調(diào)、師生關(guān)系緊張這“三苦”現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生不僅學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理負(fù)擔(dān)也重，缺乏童年應(yīng)該享有的快樂和幸 福。為改變這“三苦”現(xiàn)象，有教育人大膽提出對學(xué)生進(jìn)行愉快教學(xué)，很快就出現(xiàn)了快樂教育的新理念。新理念的出現(xiàn)，得到了廣泛關(guān)注和認(rèn)可。然而，快樂教育理念在社會上也引發(fā)了一些爭議。
被誤讀的三十年的“快樂教育”
迄今，全國實(shí)施快樂教育的學(xué)校已從當(dāng)年的7所，發(fā)展到23所。目前，仍有一些人誤認(rèn)為快樂教育就是降低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的一味放松。究竟什么是快樂教育的真正內(nèi)涵?
快樂教育并非放松要求
敢問，現(xiàn)在的孩子快樂嗎?他們有幸福童年嗎?沒有童年的幸福就不可能有將來的幸福。快樂教育并不是放松要求，而是教師要啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望，把所學(xué)內(nèi)化為自己的知識。
可以說，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，愉快也好，刻苦也好，都是學(xué)生的事，均應(yīng)在學(xué)生身上表現(xiàn)出來。愉快學(xué)習(xí)不等于不要學(xué)習(xí)，大家打打鬧鬧。所謂愉快，不是老師給學(xué)生一塊糖讓學(xué)生感到愉快，而是讓學(xué)生獲得成功的喜悅，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。有了成功的喜悅，學(xué)生對學(xué)習(xí)就有興趣了，有了興趣才會刻苦學(xué)習(xí)。愉快學(xué)習(xí)和刻苦學(xué)習(xí)沒有矛盾。但是，很多人不同意“愉快學(xué)習(xí)”的提法。從心理學(xué)的角度說，愉快是一種情感，是感情表現(xiàn);刻苦是一種毅力，是意志表現(xiàn)。有豐富情感，就會有堅強(qiáng)的毅力。學(xué)習(xí)最根本的問題是學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的興趣。所以我提 出，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。有了興趣，學(xué)習(xí)就愉快了，刻苦學(xué)習(xí)后獲得成功，更增加了他的愉快。
快樂教育關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí)
小學(xué)教育承載的壓力過大，小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，已成為部分地區(qū)和學(xué)校的頑癥，甚至有愈演愈烈的趨勢。當(dāng)前小學(xué)教育應(yīng)重點(diǎn)研究課堂有效教學(xué)和課外有限作業(yè)的有機(jī)結(jié)合，從而將“每一位學(xué)生的快樂健康成長”落到實(shí)處。一所學(xué)校，之所以能形成特色并且能持續(xù)發(fā)展，其根本原因就是學(xué)校具有先進(jìn)的特色的穩(wěn)定的價值觀 念，并用這種價值觀念來支撐其教育實(shí)踐。
不忘初心 將快樂融入課程
1986年，學(xué)校從愉快教學(xué)等單項(xiàng)改革做起，逐步擴(kuò)展到全學(xué)校的整體改革，率先提出“快樂教育”。
什么是快樂教育?就是以兒童快樂成長為本的教育，童年是人的一生中最天真最有樂趣的一段時光，教育的任務(wù)就是要保護(hù)這種特殊的價值。在長期的快樂教育實(shí)踐過 程中，我深深感悟到，快樂是兒童發(fā)展的情感動力，是學(xué)生生動活潑主動發(fā)展的外在的特征，是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是一種樂觀向上的生命狀態(tài)，也是兒童發(fā)展當(dāng)中要追求的目標(biāo)。
同時，系統(tǒng)思考整體設(shè)計，以快樂教育為引力。從2001年開設(shè)第一門校本課程起，將核心知識與核心素養(yǎng)雙“核”并重的課程理念，不斷完善快樂課程體系。以 “快樂成長奠基快樂人生”核心理念為指導(dǎo)思想，圍繞著“六樂”的育人目標(biāo)，聚焦五大領(lǐng)域，建構(gòu)起了動態(tài)的創(chuàng)新的整體的快樂課程體系，為學(xué)生打下堅實(shí)的文化基礎(chǔ)，提供自主發(fā)展的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生社會參與的意識和能力。
以上就是全部內(nèi)容了，想要了解更多相關(guān)信息，請您關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)。唯學(xué)網(wǎng)是一個大型的教育培訓(xùn)平臺，各種類型的教育資訊應(yīng)有盡有，是您獨(dú)一無二的選擇。
相關(guān)推薦：
