在高校，期末除了通過(guò)考試來(lái)考核學(xué)生外，老師們還會(huì)布置一個(gè)任務(wù)———上交學(xué)期論文。但是，長(zhǎng)春一所省屬高校的王老師卻有些郁悶，“我?guī)У亩际谴笕�、大四的學(xué)生，18篇論文，幾乎都是粘貼復(fù)制出來(lái)的……”日前，她寫(xiě)了一條微博，吐槽學(xué)生們的論文：“你們的論文都用心寫(xiě)了嗎?都對(duì)不起我給你們寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)!”

學(xué)生透露寫(xiě)論文“潛規(guī)則”

“第一步，在知網(wǎng)上搜索作業(yè)關(guān)鍵字，選兩到三篇文章，發(fā)表時(shí)間間距要大一點(diǎn);第二步，讀過(guò)文章之后，選取觀點(diǎn)與論文題目相近的段落，拼接到一起;第三步，改標(biāo)題，開(kāi)頭和結(jié)尾一定要自己寫(xiě)�！�

其他幾名學(xué)生表示，這套規(guī)則早已是公開(kāi)的秘密，“但只能應(yīng)付學(xué)期的論文作業(yè)，如果寫(xiě)畢業(yè)論文就一句都不能抄了�！币幻�大四學(xué)生說(shuō)：“畢業(yè)論文都有防抄襲系統(tǒng)，檢測(cè)文章的抄襲率必須低于10%，所以借鑒的每句話都得用自己的語(yǔ)言重新說(shuō)一遍�！�

他還道出了另一個(gè)應(yīng)付方法，“通過(guò)資料拼出一篇差不多的論文，然后用其他幾個(gè)語(yǔ)種接連翻譯，最后再譯回中文，全文的句子就變得和原來(lái)材料里的不一樣了�！�

為什么想破腦袋去應(yīng)付論文，卻不肯自己寫(xiě)呢?大三的楊同學(xué)坦言：“論文實(shí)在太枯燥，很多論文選題沒(méi)有什么意義，對(duì)今后的工作實(shí)踐幫助不大。”

抄上來(lái)的論文漏洞百出

王老師26歲，今年9月入職高校任教，教的是財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)。這是她第一次布置學(xué)期論文，沒(méi)想到交上來(lái)的論文內(nèi)容幾乎全是從別的資料里復(fù)制粘貼來(lái)的，其中有一篇連字體和行間距都沒(méi)改;有一篇把其他資料也粘上了;還有兩位同學(xué)連學(xué)號(hào)和日期都寫(xiě)錯(cuò)了。最離譜的是，有一篇甚至連題目都沒(méi)起。

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