繼出國留學(xué)后，又出現(xiàn)了一個新的名詞，那就是出國游學(xué)。出國游學(xué)簡單的來說就是去國外進行一個短期的亦游玩亦學(xué)習(xí)的短期旅程，近兩年，中小學(xué)生出國游學(xué)熱不斷升溫，游學(xué)大潮正從東部席卷西部，從一線城市涌向二三線城市。
外出旅行，孩子自然能夠開闊視野，但出國游學(xué)跟郊區(qū)游不同，與舊時徐霞客“與長風(fēng)云霧為伴、以野果充饑、以清泉解渴”式的行路也不同，需要大筆資金的支撐，因此，這股熱潮襲來后，首先面臨沖擊的是家長的“錢袋子”，其次是整個家庭的生活和教育計劃。
暑期出國游學(xué)被熱捧 真金白銀初體驗
孩子游學(xué)歸來大都感覺不錯
河南鄭州的高一學(xué)生馮璇2015年寒假在美國游學(xué)了三周，自認(rèn)為“特別有收獲”。
馮璇參加的是一個號稱以培養(yǎng)“領(lǐng)導(dǎo)力”為宗旨的游學(xué)項目，課程設(shè)計來自哈佛大學(xué)，上課則安排在多所大學(xué)�！坝幸环N腦洞大開的感覺�！瘪T璇這樣形容自己在美國大學(xué)上課的感受。
除了在大學(xué)上課，“還跟美國的中學(xué)生一起上課，能感受到自己跟他們的差距，”馮璇說，美國的高中生因為參加的活動多，閱讀也多，所以他們做事情很大膽，腦子里有很多有意思的問題，而自己除了上學(xué)就是上課外班，腦子里好像從來不去思考問題。
目前市場的游學(xué)項目大致可以分為三類，第一類是以“增長見識”為主，通過游學(xué)了解國外文化、生活，主要針對人群是小學(xué)生和初中生;第二類是以“留學(xué)(課程)預(yù)考察”為主，參加者多數(shù)是有出國留學(xué)打算的高中生，希望提前體驗相關(guān)國家和學(xué)校的留學(xué)生活，事先了解報考院校氛圍等;第三類是以“減壓”為主，目標(biāo)人群多為剛剛參加完大考的學(xué)生，為的是緩解壓力、放松身心。
只要選擇合適的項目，在和國內(nèi)完全不同的經(jīng)濟文化環(huán)境下學(xué)習(xí)生活后，孩子們肯定都會覺得有收獲。而且，收獲不僅僅來自課堂。就是最簡單的保管行李、十幾個小時飛行，對很多城市孩子來說都是考驗。當(dāng)孩子第一次獨立面對時，有的人真有些束手無策。但是，沒有哪個孩子過不了這一關(guān)，所有的孩子都能適應(yīng)。
游學(xué)團變成購物團
看到孩子有收獲，家長自然高興。不過，“這個高興真的是‘真金白銀’換來的�！膘o軒媽媽說。
以北京初二學(xué)生為例，如果參加一個暑假去美國的行程為21天的游學(xué)夏令營，報名費約為52800元(包含住宿、車旅和基本飲食)。從近期公布的2014年我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入看，北京的數(shù)據(jù)是43910元。兩個數(shù)字一對比可以看出，讓孩子出國游學(xué)一次，對普通工薪階層來說并不是一件輕松的事。而所謂報名費還只是基本費用。
“帶孩子們出去最讓我吃驚的是他們的消費�！焙幽弦凰攸c高中的校長說，2014年他帶著學(xué)生帶美國游學(xué)，有的學(xué)生每到一個地方首要任務(wù)就是購物，手機、名牌包、衣服，什么都買，“至少花了幾萬元人民幣”。
雖然這樣的孩子不是多數(shù)，但會影響整個團隊。這位校長介紹，最初孩子們都是跟著團體安排統(tǒng)一吃飯，后來就有幾個孩子請假到外面吃，“這種事情也會傳染，”慢慢地其他孩子也開始隔三岔五地到外面去吃飯了。
對游學(xué)項目常見的質(zhì)疑是其演化為旅游項目，但在鄭州那位校長看來，“游學(xué)團有的時候成了代購團，”不少孩子都是帶著購物清單游學(xué)的。
因此，出團前盡量別給孩子帶太多錢，一方面是因為不安全，一方面是孩子自制力不強，但是有些家長給孩子帶了幾千美元，有的甚至把信用卡給孩子，讓孩子隨便花。有的孩子甚至花了十幾萬元。
“孩子們購物很容易互相攀比”，在那些“大手大腳花錢”、“隨意刷卡”的同學(xué)帶動下，有些孩子也不淡定了，一個孩子買了iPhone6，就會有人跟著買。
孩子收獲了，但父母的錢袋子癟了，所以，家長圈里戲稱游學(xué)是“不坑孩兒只坑爹”。
游學(xué)正變成留學(xué)的前奏
當(dāng)然，出國游學(xué)不菲的花費對于富裕家庭來說不算什么，但對于普通工薪家庭來說就是一個不小的負(fù)擔(dān)。
一個三年級學(xué)生家長最近剛剛向靜軒媽媽咨詢了游學(xué)的事。“孩子班里有的同學(xué)借著父母訪學(xué)在國外待過半年，有的孩子每個假期父母都帶著出國玩兒，假期開學(xué)后同學(xué)們聊的都是國外的事兒，這么下去孩子之間差距會越來越大。”靜軒媽媽說。
正是這種“差距”使得“敏感”的家長們有了緊迫感，越來越多的家長開始行動，又進一步加劇了更多家長的焦慮。
這種攀比和較勁不僅發(fā)生在學(xué)校和班級里，在社區(qū)的家長圈里也同樣存在。
“你別看小區(qū)里的家長平時一團和氣，總帶著孩子在一起玩兒，其實暗地里都在比著呢�！奔议L李女士說，她的孩子剛上小學(xué)一年級，一起玩的伙伴有多半兒都和父母出過國了，“大家回來后都要在小區(qū)里散發(fā)禮物，搞得她也總?cè)氯乱鰢鎯��！?/p>
現(xiàn)在越來越多的家庭加入這個行列，一方面使得這個市場水漲船高，同時也促使一些資質(zhì)不太好的機構(gòu)在價格上做文章，推出一些低價的項目，一些固定的成本是無法節(jié)省的，省下的只能是游學(xué)中最重要的環(huán)節(jié)，比如請什么樣的老師、參加什么樣的活動。
不理智的市場傷害的是消費者，不理智的教育市場最終傷害的就是孩子。
游學(xué)對于一些家庭的沖擊不僅是經(jīng)濟上的，還有孩子整體的教育和成長規(guī)劃。
北京家長趙先生的兒子2015年上初二，學(xué)習(xí)成績非常好。在趙先生的計劃里，孩子出國留學(xué)應(yīng)該是本科甚至是研究生階段的事，但孰料一次游學(xué)經(jīng)歷把家庭的留學(xué)計劃大大提前了。
2014年暑假，趙先生的兒子赴英國游學(xué)，短短20天的時間就讓小家伙迷戀上了國外教育，認(rèn)為那里輕松快樂，沒有那么重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不管趙先生怎么苦口婆心地勸兒子說他只看到了國外教育的表象，但正處于青春期的男孩固執(zhí)得很，無奈之下，趙先生開始考慮讓兒子高中去上國際班。
而這意味著，身為工薪階層的趙先生，勢必要為這個選擇賣掉一套房子。
趙先生的經(jīng)歷不是個例。就在趙先生兒子所在的中學(xué)，越來越多的孩子在游學(xué)回來后就萌生了出國留學(xué)的愿望，而且恨不得高中就出去。
長沙的安女士現(xiàn)在已經(jīng)把孩子送到美國讀高中了�！拔覀兩磉呉呀�(jīng)有好幾個家長，在孩子參加完游學(xué)夏令營或冬令營后，最終把孩子送到了國外�！�
游學(xué)已經(jīng)開始演變成留學(xué)的前奏，而早早出去留學(xué)也成了一部分孩子逃離壓力的借口，而不是綜合考慮后的理性選擇�！拔覀儑H班的孩子初中時基本都有過游學(xué)的經(jīng)歷�！编嵵菽俏桓咧行ｉL說，事實上，國際班學(xué)生也并非全部出自富裕家庭，不少人家也只是城市工薪階層。
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