2014年的初中生可直接上大學(xué)，這一消息出來(lái)，引得很多的考生注意，初中生既沒(méi)有一技之長(zhǎng)，也沒(méi)有大學(xué)的文憑真的可以直接就業(yè)嗎?北京市某高等教育院校校長(zhǎng)就2014年初中生能否直接上大學(xué)和2014年初中生上哪類(lèi)大學(xué)好就業(yè)的問(wèn)題，做出了以下介紹：

據(jù)校長(zhǎng)介紹，目前，很多高等院校根據(jù)當(dāng)今社會(huì)下初中生情況，開(kāi)設(shè)了“五年一貫制”辦學(xué)體制，實(shí)行“前兩年后三年”的教學(xué)計(jì)劃。“五年一貫制”大學(xué)教育是指初中生用兩年時(shí)間初習(xí)高中課程，再用三年時(shí)間學(xué)習(xí)大專(zhuān)類(lèi)課程，獲得國(guó)家承認(rèn)的全日制大專(zhuān)畢業(yè)證。是為了滿(mǎn)足廣大初中生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過(guò)高中直接上大學(xué)的愿望，是針對(duì)初中畢業(yè)生直接上大學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)政策。由所在院校頒發(fā)國(guó)家教育部普通高等院校大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇。另外，“五年一貫制”專(zhuān)科畢業(yè)生具有專(zhuān)升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱(chēng)、提干等機(jī)會(huì)。

校長(zhǎng)還提到，“五年一貫制”大專(zhuān)院校近幾年錄取的門(mén)檻相對(duì)較低。普通專(zhuān)科二批錄取時(shí)的最低投檔線(xiàn)也遠(yuǎn)高于“五年一貫制”大專(zhuān)院校錄取的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。如此大的分?jǐn)?shù)差距，讓更多地區(qū)的初中生獲得報(bào)考“五年一貫制”大專(zhuān)院校的機(jī)會(huì)。校長(zhǎng)稱(chēng)，就業(yè)情況要看具體院校的辦學(xué)特色和實(shí)力。以在學(xué)生和家長(zhǎng)中擁有較高知名度的北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院為例，其下屬民航管理、工商管理和學(xué)前教育等特色專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率幾年來(lái)連續(xù)達(dá)到了較高的水平。

北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院采用科學(xué)的方法安排課程，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性，將高中的高壓全封閉式和大學(xué)完全開(kāi)放式進(jìn)行了綜合，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。五年間，已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名初中生，98%以上的同學(xué)拿到了大專(zhuān)文憑。與先高中再大學(xué)的傳統(tǒng)教育模式相比，無(wú)疑是一次教育模式改革的成功案例。據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院在這種“五年一貫制”辦學(xué)體制下的畢業(yè)生與同專(zhuān)業(yè)的普通高校畢業(yè)生相比，在實(shí)際動(dòng)手和操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的介紹，相信很多初中生及家長(zhǎng)已經(jīng)了解“2014年初中生能否直接上大學(xué)”、“2014年初中生直接上哪類(lèi)大學(xué)好就業(yè)”此類(lèi)問(wèn)題。但據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，初中生及家長(zhǎng)在選擇以北京國(guó)際經(jīng)貿(mào)研修學(xué)院為例的“五年一貫制”大專(zhuān)時(shí)還應(yīng)考慮到，這類(lèi)院校日常教育及生活管理都相對(duì)較嚴(yán)，加之初中生年紀(jì)較小，心理叛逆，學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間的不適應(yīng)。因此，對(duì)于報(bào)考此類(lèi)院校，家長(zhǎng)還需仔細(xì)斟酌。

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