港澳臺永遠是中華民族不可分割的一部分。一個民族是否能夠?qū)崿F(xiàn)正真意義上的繁榮要看這個民族是否有足夠的凝聚力和向心力。要保證這一目的順利實施，教育扮演的角色至關重要。近日中共教育部黨組指出，將加大對香港、澳門和臺灣青少年學生的愛國主義教育力度。

意見共分五部分，包括把愛國主義教育作為弘揚愛國主義精神的永恒主題，貫穿國民教育全過程;堅持愛國主義與社會主義相統(tǒng)一，加強中國特色社會主義和中國夢的教育宣傳;維護祖國統(tǒng)一和民族團結，增強青少年學生的國家認同;尊重和傳承中華民族歷史和文化，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;堅持立足民族又面向世界，增強人類命運共同體意識。

意見透露，將舉辦港澳青少年內(nèi)地參訪等國民教育系列活動，實施港澳與內(nèi)地高校師生交流計劃，加強港澳與內(nèi)地中小學“姊妹學�！逼脚_建設。舉辦對臺教育交流項目，邀請臺灣師生來大陸參加活動，加強兩岸教育學術和語言文字領域的合作與交流。推進對港澳臺免試招生。

意見指出，支持和服務港澳同胞學習使用國家通用語言文字，開展港澳普通話水平測試。編寫出版并推廣應用兩岸合編的中華語文工具書、科技名詞工具書、漢字簡繁文本智能轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，完善兩岸中華語文知識庫網(wǎng)站建設，舉辦兩岸大學生漢字書法藝術交流夏令營和漢字文化創(chuàng)意大會。

意見還指出，將加強對青少年學生的民族團結教育。加強教材和師資建設，將國家指導編寫的中小學民族團結教育教材納入農(nóng)村義務教育階段免費教科書范圍。積極開展民族地區(qū)與其他地區(qū)學校手拉手心連心“結對子”活動，促進各民族學生交往交流交融。進一步完善并適時印發(fā)《少數(shù)民族雙語教育指導意見》。啟動《民族中小學漢語課程標準(普通高中)》修訂工作。加強民文教材的編譯管理。推動少數(shù)民族學科雙語教學資源建設，加強對中國少數(shù)民族漢語水平等級考試(MHK)的指導和監(jiān)督，啟動建立雙語教育督導評估和質(zhì)量檢測機制。在以少數(shù)民族語言為主要社會語言環(huán)境的地區(qū)，科學穩(wěn)妥推行雙語教育。

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