職業(yè)教育的改革一直都是備受人們關注的，國家決定要加快職業(yè)教育的改革速度，并且在今年5月份，國務院印發(fā)了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，進一步加強對職業(yè)教育工作的領導和支持。6月份，教育部等六部門又聯(lián)合印發(fā)了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)的通知》。由此可見，高層對職業(yè)教育的重視程度。
而觀察此次職業(yè)教育改革政策，有三大特點：一是領導層的重視程度前所未有，二是改革力度前所未有，三是部門協(xié)作程度前所未有。全國職業(yè)教育工作會議有59個國務院部門和9個行業(yè)組織參會，預計在各方協(xié)調推進職業(yè)教育改革的背景下，我國職業(yè)教育正迎來史無前例的發(fā)展機遇。
根據(jù)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)》，到2020年，中等職業(yè)教育在校生達到2350萬人，�？茖哟温殬I(yè)教育在校生達到1480萬人，接受本科層次職業(yè)教育的學生達到一定規(guī)模，從業(yè)人員繼續(xù)教育達到3.5億人次。此外，《規(guī)劃》還提出創(chuàng)新民辦職業(yè)教育辦學模式，積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，允許社會力量以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權利。
分析人士表示，此次職業(yè)教育改革的力度空前，預計未來將有政策落實細化，包括法律體系、考試制度、辦學類型、課程設計等方面，職業(yè)教育改革將是未來很長一段時間教育體系改革的主旋律。
應該說，職業(yè)教育是一個比較寬泛的概念，涉及多個細分子行業(yè)。按照教育目的來劃分，可以分為學歷教育和非學歷教育，包括職業(yè)技能培訓、專業(yè)認證考試培訓等;按照培訓內容來劃分，則可以分為語言培訓、IT培訓、會計培訓、法律培訓以及藝術培訓等。其中，英語、IT網絡和會計是職業(yè)教育最為重要的分支領域之一。
《2013年中國早教培訓領域市場分析報告》的相關數(shù)據(jù)顯示，2013年我國英語培訓市場的規(guī)模突破300億元，其中成人英語教育為105億元，占整個行業(yè)規(guī)模的30%。據(jù)東方證券估算，在線成人英語教育的滲透率約為10%-20%左右，即介于10-20億元的規(guī)模。與此同時，根據(jù)IDC的數(shù)據(jù)，2013年中國IT培訓市場規(guī)模約為77億元，而計算機圖形、網絡營銷培訓的市場規(guī)模分別為28億元和9億元;預計到2017年，IT培訓、計算機圖形網絡營銷的市場規(guī)模將分別達到120億元、44億元以及15億元。
整體市場空間方面，按照《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(2014-2020年)》給予的職業(yè)教育人數(shù)指引，預計到2015年中等職業(yè)教育、�？坡殬I(yè)教育、繼續(xù)教育市場規(guī)模分別為675億元、834億元、1450億元，整個學歷職業(yè)教育市場規(guī)模合計約2959億元。
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