二、多項(xiàng)選擇題(在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合要求,請將正確答案的代號填入括號中,少選、多選和錯(cuò)選均不得分。每小題2分,共20分)
1.桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有( )。
A.在對相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)中,那些能引起滿意的反應(yīng),將更有可能再次發(fā)生
B.令人滿意的、受到鼓勵(lì)的行為結(jié)果將增加先前行為的力度,并增加未來再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時(shí)也稱為“強(qiáng)化原則”
C.那些隨后能引起不滿意的反應(yīng),將不太可能再次發(fā)生
D.不理想的或受到懲罰的行為結(jié)果將減少先前行為的力度,并減少未來再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時(shí)也稱為“懲罰原則”
E.如果行為之后沒有任何后果,即既沒有正性的也沒有負(fù)性的事后結(jié)果,在若干時(shí)間后,這種行為將會逐漸消失,這一原則有時(shí)也稱為“消退原則”
2.根據(jù)參與者的介入程度和品牌間的差異程度,可將消費(fèi)者的購買行為分為( )。
A.習(xí)慣性購買行為B.化解不協(xié)調(diào)的購買行為C.尋求多樣化的購買行為
D.和諧的購買行為E.復(fù)雜的購買行為
3.勞動者成為勞動法律關(guān)系主體的前提條件是必須具有 ( )。
A.用工權(quán)利能力B.用工行為能力C.勞動休息權(quán)利D.勞動權(quán)利能力E.行為能力
4.調(diào)控收入與物價(jià)的關(guān)系,控制工資收入增長過度誘發(fā)通貨膨脹的措施有( )。
A.制定工資一物價(jià)指導(dǎo)線
B.在物價(jià)和工資增長過快且影響宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的情況下,對物價(jià)和工資進(jìn)行
管制以至于凍結(jié)
C.實(shí)施以稅收為基礎(chǔ)的收入控制政策,約束企業(yè)工資發(fā)放過度的行為
D.依據(jù)法律規(guī)定,進(jìn)行國民收入再分配
E.削減貨幣供應(yīng)量,提高利率,來減少總需求的宏觀經(jīng)濟(jì)政策
5.( )符合現(xiàn)代人力資源管理哲學(xué)思想。
A.采取使員工“遵守規(guī)則"的策略B.采取使員工“自立自強(qiáng)”的策略
C.采取使員工“樂于成事”的策略D.采取使員工“主動創(chuàng)新”的策略
E.采取使員工“積極主動”的策略
6.人力資源規(guī)劃的總目標(biāo)有( )。
A. 企業(yè)在適當(dāng)時(shí)機(jī),獲得適當(dāng)人員 B. 最大限度地開發(fā)和利用人力資源的潛力
C. 有效的激勵(lì)員工,保持智力資本競爭的優(yōu)勢D. 實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳配置
7.戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系的意義體現(xiàn)在( )。
A.具有戰(zhàn)略導(dǎo)向的牽引作用B.是企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃的重要工具
C.能夠最大限度地激發(fā)員工的斗志
D.能夠調(diào)動全員的積極性、主動性和創(chuàng)造性
E.是激勵(lì)和約束企業(yè)員工行為的一種新型機(jī)制
8.關(guān)于勞動者派遣管理表述正確的是( )。
A.勞動者派遣機(jī)構(gòu)是實(shí)際勞動關(guān)系的主體之一
B.勞動者派遣機(jī)構(gòu)是形式勞動關(guān)系的主體之一
C.派遣勞動者的接受單位是形式勞動關(guān)系主體之一
D.派遣勞動者的接受單位是實(shí)際勞動關(guān)系的主體之一
E.派遣單位與被派遣的勞動者之間建立的不是勞動關(guān)系
9.國外常見的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)程序模式包括( )。
A.肯昔的教學(xué)設(shè)計(jì)程序B.羅斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序C.迪克和凱里的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
D.加涅和布里格斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序E.加利福尼亞大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
10.設(shè)計(jì)績效考評標(biāo)準(zhǔn)時(shí).應(yīng)遵循的基本原則包括( )。
A.突出特點(diǎn)的原則B.公平民主的原則
C.先進(jìn)合理的服則D.簡潔扼要的原則E.定量準(zhǔn)確的原則
參考答案:
單選:1-5 ADBAA5-10 CBDBC 10-15 DBBBB 15-20 BABBB
多選:1-5 ABCDE ABCE DE ABC BCDE5-10 ABCD ABCDE BDE ABCDE ACDE
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