2015年教師資格將在3月份進(jìn)行統(tǒng)考，統(tǒng)考在難度上面肯定會(huì)比較大，所以在備考的時(shí)候，也要多做一些新的題型，距離考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃尤為重要，那么為了方便考生復(fù)習(xí)，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了小學(xué)教育知識(shí)考前沖刺題，供考生參考。

1.我國(guó)學(xué)制沿革史上，借鑒美國(guó)教育體制，初次確立了“六三三制”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是(　　)。

A.壬寅學(xué)制

B.壬戌學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.癸卯學(xué)制

2.直觀時(shí)運(yùn)用變式方法的目的是(　　)。

A.激發(fā)興趣

B.引起注意

C.豐富想象

D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征

3.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜�！边@是(　　)。

A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

C.家庭決定論的觀點(diǎn)

D.兒童決定論的觀點(diǎn)

4.“揠苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的(　　)。

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.不均衡性

5.以下不屬于實(shí)物直觀的是(　　)。

A.觀察實(shí)物

B.演示實(shí)驗(yàn)

C.到實(shí)地參觀訪問(wèn)

D.觀察教學(xué)電影

6.蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于(　　)。

A.直觀性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

7.班主任了解和研究學(xué)生最簡(jiǎn)便易行、行之有效的方法是(　　)。

A.觀察法

B.訪問(wèn)法

C.問(wèn)卷法

D.調(diào)查法

8.課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是靈活性、自愿性和(　　)。

A.自主性

B.隨意性

C.規(guī)范性

D.強(qiáng)制性

9.一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷了三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和(　　)。

A.反饋

B.行為

C.實(shí)行

D.內(nèi)化

10.個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是(　　)。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)期待

以上就是關(guān)于教師資格考試的相關(guān)內(nèi)容，考生如若獲知其他關(guān)于教師資格考試的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)教師資格考試的報(bào)道。