2014年上半年的公務(wù)員聯(lián)考時(shí)間已經(jīng)確定為4月12日了，距離考試的時(shí)間已經(jīng)不多了，行測(cè)考試當(dāng)中，邏輯填空這類(lèi)的題，往往在考生復(fù)習(xí)當(dāng)中容易疏忽的一部分，考生往往覺(jué)得這類(lèi)型的考試沒(méi)有高分，題量又很多，不愿意去復(fù)習(xí)，認(rèn)為效果不好，唯學(xué)網(wǎng)小編認(rèn)為，在這段備考時(shí)間里，考生存在兩個(gè)誤區(qū)，導(dǎo)致不愿意進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在公務(wù)員行測(cè)試題當(dāng)中，邏輯填空考生丟分的也比較多，這類(lèi)習(xí)題要怎么復(fù)習(xí)呢?這類(lèi)考生重復(fù)做真題，但沒(méi)有絲毫收獲。事實(shí)上重復(fù)做真題是很好的方法。可是，往往有很多會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤——不自覺(jué)的回憶答案。不管做多少遍的真題，兩三遍之后，再做的時(shí)候，就不會(huì)去回想這個(gè)詞的意思，而是去回憶這個(gè)題的答案是哪一個(gè)?這樣無(wú)疑是徒勞的。將真題打亂順序做。如果時(shí)間充裕，可以選用一些可靠的出版社或者機(jī)構(gòu)出版的模擬題。適當(dāng)?shù)哪�擬題，有助于考生在備考階段更好的掌握考試的趨勢(shì)。

大量的做題，其實(shí)并不是很好的復(fù)習(xí)效果，大多數(shù)考生都覺(jué)得只要題做的多，復(fù)習(xí)就到位了，這是大部分考生最容易犯的錯(cuò)誤之一。，不論是國(guó)考省考，真題還是模擬，只要是題都要寫(xiě)一寫(xiě)。但不管做多少題總是對(duì)不了多少，或者正確率和剛開(kāi)始做題時(shí)差不多。出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，考生第一件事就是停止再做新題;其次要整理之前做過(guò)的題;最后要?dú)w納總結(jié)。這里詳細(xì)要說(shuō)的是整理和最后一步的歸納總結(jié)。

唯學(xué)網(wǎng)小編將上面考生的誤區(qū)整理如下，整理的順序?yàn)橄日骖}再模擬題;真題順序?yàn)橐獏⒖嫉目荚嚪N類(lèi)優(yōu)先(如要考國(guó)考的，優(yōu)先整理國(guó)考，省考的優(yōu)先省考);時(shí)間為先整理近五年的，其次再往前整理。同時(shí)近三年的試卷重點(diǎn)整理，精確到每一個(gè)詞的意思，以及和其他誤選(自己做題時(shí)選錯(cuò)的選項(xiàng))進(jìn)行辨析。模擬題不做重點(diǎn)整理對(duì)象，但需要整理常見(jiàn)的成語(yǔ)的用法。歸納總結(jié)：將整理好的試題中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，按照成語(yǔ)，實(shí)詞來(lái)進(jìn)行歸納。成語(yǔ)要注明釋義，實(shí)詞需要注明詞性。

唯學(xué)網(wǎng)是國(guó)內(nèi)最具價(jià)值的教育培訓(xùn)與互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，致力于為考生提供第一手的教育資訊與院校教學(xué)服務(wù)，因此考生如若獲知更多關(guān)于公務(wù)員培訓(xùn)的資訊，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)公務(wù)員欄目，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)公務(wù)員的報(bào)道。